花三年級作文

實用的花三年級作文4篇(推薦)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的花三年級作文4篇，歡迎大家分享。

花三年級作文 篇1

　　有人喜歡嬌艷的曇花，有人喜歡傲骨的梅花，還有人喜歡花之王玫瑰，但我卻喜歡出污泥而不染的荷花。

　　還記得6歲那年夏天，舉家去了那傳不勝傳的人間仙境——西湖。走在斷橋上，一股淡淡的荷花特有的幽香迎面撲來，那么清新、那么誘人。我忍不住停下腳步，閉上雙眼，去感受荷花給人們帶來的.說不清的喜悅。荷花那一片片花瓣好像少女的臉頰，露著一絲羞澀，讓人有種說不出的美。在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷箭，嫵媚多姿，含苞欲放，遠(yuǎn)看猶如仙女下凡，近看又似群舞的精靈。如果碧綠的荷葉是翡翠，那么粉紅的荷葉和荷箭就是西湖中純潔無暇、美麗動人的珍珠了。

　　我敬重荷花，敬重它那頑強(qiáng)的生命力，能在污泥中長出如此迷人的花朵。我贊嘆荷花，贊嘆它沒有牡丹那么嬌貴，在惡劣的環(huán)境中茬壯成長。

　　荷花，充滿生命力的花朵，它卻包含著一種令人震撼的崇高品質(zhì)啊！

花三年級作文 篇2

　　我家小院里種了許許多多的花草樹木，一年四季都非常美麗，其中我最喜歡梅花。在寒冷的冬天里，小院里只有梅花不畏寒冷，獨(dú)自開放，一朵朵像一個個小仙女翩翩起舞。

　　這時，你如果到小院里走一走，準(zhǔn)會被這樣的景色迷住。剛到小院的門口，就會有一陣芳香撲鼻，那沁人心脾的清香隨風(fēng)飄來，是那么的令人陶醉。當(dāng)你走進(jìn)來仔細(xì)觀察時，就能發(fā)現(xiàn)梅花是紅色的，花瓣一共有五片，有的含苞待發(fā)，有的已經(jīng)張開笑臉歡迎人們，有的落英繽紛像雪花一般飄落，真是美麗極了！如果你用手輕輕地觸摸花瓣，就會發(fā)現(xiàn)花瓣非常光滑、嬌嫩。

　　在寒冷的冬天里，小院里還有羅漢松陪伴著梅花，一顆顆羅漢松非常高大、粗壯、結(jié)實、挺拔，就像一位位堅強(qiáng)的哨兵一樣，守護(hù)著一株株美麗的`梅花。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”這首古詩，就是我家小院梅花的真實寫照。我愛我的小院梅花，我愛我家的小院，我愛我美麗的家鄉(xiāng)，希望家鄉(xiāng)能夠像梅花一樣芳香迷人。

花三年級作文 篇3

　　我是一朵漂亮而且又不回枯萎的假花，我不像真花那樣香，不長在泥土里而是一些心靈手巧的人把我做出來的。有些人認(rèn)為我只是一朵假花，沒有真花好，但我還是認(rèn)為我比真花好。真花會枯萎，會凋謝，而我卻不會，雖然我不香，但我卻為自己是假花而感到很自豪。

　　我在一位小女孩的手上誕生了。之后，又被這個小女孩小心翼翼地帶回家，放在她的書桌上面最顯眼的位置。每次，小女孩一看見我，就拿起她的手絹，把我身上擦得干干凈凈的，沒有一點灰塵，打扮得像真花一樣，仿佛看著看著就聞到了一股香味。我覺得自己特別幸福。

　　有一次，小女孩約了幾個她最好的伙伴到家來，小女孩的伙伴一進(jìn)家門就看到被擦得干干凈凈的我，于是她們這個稱贊一問，那個夸獎一句，我和小女孩別提有多高興了。

　　可是，海景不長，一個大清早，小女孩的媽媽就出去了，直到中午才回家，回家時，抱著一株掛滿含苞欲放的花骨朵的玫瑰花進(jìn)來了。這時，我就覺得小女孩可能不會再喜歡我了。這不，自從小女孩有了這株真花，就不再給我“洗澡”了，整天給那株真花澆水、施肥。漸漸地，那株花在小女孩的`精心呵護(hù)下，綻放了，散發(fā)著淡淡的香味，令人陶醉。紅色的花瓣，看著就讓人喜歡，連我都也羨慕不已。

　　我被小女孩放到了一個不起眼的角落里，身上落了一層灰。我心里傷心極了，但卻想安慰自己說那是真花，過了花期，小女孩一定會想起我的。可是，在花開的那一個星期，我還是覺得特別漫長，真是度日如年。

　　終于熬到了花落，小女孩果真又想起了我，把我從角落里拿了出來，并且又把我弄得干干凈凈的，還把我放在了書桌上最顯眼的位置上了，我的心里美滋滋的。

　　我是一朵假花，我除了沒有花的香味以外，擁有真花所有的優(yōu)點，并且還有真花沒有的優(yōu)點，那就是不會凋謝，我為我是一朵假花而自豪。

花三年級作文 篇4

　　靜靜地坐著，記憶如潮水般涌來，每一朵浪花就是每一件往事，我緩緩地捧起一朵，它會為你講述一段難忘的經(jīng)歷。

　　記得那是小學(xué)時的體育課上，我們在一起打打鬧鬧，說說笑笑的，我們在草地上捉螞蚱，捉在草尖上短暫休息著的蝴蝶，累了就躺在草坪上曬太陽，好不愜意！休息夠了，我們又瘋趕起來，一個不小心，我摔倒在草坪上，好疼，血從傷口處緩緩流出，他們還在草坪上瘋趕 著，除了雪。

　　“你怎么了？”雪看著坐在地上的我問道。我沒有說話，用手指了指傷口。她面露愁容，原本舒展的眉頭鎖了起來，望了望天空，離開了。我倍感失落卻又自我安慰道：雪是班上多么愛歡迎的人，和我也不算很熟，定是找別人去了。可是不久，雪踏著急促的步伐，喘著氣，來到我身邊，在我旁邊坐下，拿出了一瓶紅藥水和一些棉球。雪對我一笑：“忍著點，有點疼啊。”便打開了紅藥水涂在我的傷口處。“哪里來的？”找醫(yī)務(wù)室的老師借的。“謝謝你了！”“同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的。”她對我嫣然一笑。

　　我忽然為自己的`想法感到有些羞愧。她扶我站了起來，我們邊走邊聊，我恍然發(fā)現(xiàn)，其實我們之間還是有很多共同語言的，我們都會因考試失利而煩惱，因為父母的嘮叨而煩惱……

　　快下課了，太陽也漸漸落下，在晚霞中，我覺得雪是那么親切，那么知心，怎么以前我從沒發(fā)現(xiàn)呢？

　　那之后，我和雪成了最好的朋友，這一朵浪花，美麗而絢爛多姿，是我記憶的潮水中那必不可少的一朵，在浪花中，我品味到了友誼的滋味！

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