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三年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
炎熱過后，一大片一大片的烏云鋪天蓋地的，仿佛老天爺倒了墨水，風也使勁地沖了過來，頓時， 隨著 “嘩啦啦”的雨聲，加上轟隆隆的雷聲，下起了傾盆大雨。
雨水把路面清洗得干干凈凈，哇！真的.是一片光亮！
農民們喜歡雨，是因為雨能灌溉農田，植物長得好，將來就會有好收成。學生們喜歡下暴雨，是因為下大雨可以堂而皇之不用上學，清潔工人也喜歡雨，因為雨可以幫助他們清潔地面......
可有些人則討厭雨，因為雨天在外面行走會很不方便，游客們不喜歡雨，因為雨會弄濕衣服，毀了參觀風景的好心情，郵遞員不喜歡雨，因為弄濕郵包，弄濕裝在里面的東西，工人們更不喜歡雨，雨天干活效率比晴天差。壞
觀看著雨景，任涼爽的風拂面，心不免感到快樂，雨驅走了夏的炎熱，吹走了我的煩惱，雨中空氣清新，讓我感受到雨天的快樂，想到古人云“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”就更讓人對雨產生喜愛之情。
三年級作文300字 篇2
媽媽說今天晚上吃餃子。我心想，我是不是也可以嘗試著包餃子。
說干就干，我熱情地詢問媽媽：“媽媽，我能跟你學習包餃子嗎？”媽媽爽快地答應了。
包餃子的第一步就是揉面。揉面可真是個力氣活。一大勺雪白的面粉，被灑在大鐵盆里，再加水，讓它們合二為一。接著就是不斷地揉啊揉，直到面粉和水最終變成了一個胖胖的大白球。
面團制作好后，就可以開始第二步了——剁餃子餡。制作餃子餡其實步驟并不復雜：先把菜和肉分別處理干凈，再把肉放在砧板上剁成肉泥，然后邊剁肉邊加入菜和蔥姜蒜末等。咚！咚！咚！那剁餃子餡的聲音，真像一首鏗鏘有力的歌啊！
接下來，再用搟面杖搟出一張張小大合適的餃子皮。只見原本那只大白球，在媽媽的.手中先變成了一條“大白蛇”，然后又都變成了一張張厚薄均勻的餃子皮。
“媽媽，我可以試試嗎？”看著媽媽搟餃子皮的樣子，我也迫不及待起來。媽媽把搟面杖給了我，說：“試試吧，媽媽來教你。”在媽媽的指導下，果然我也搟出了幾張餃子皮，可把我高興壞了。
包餃子、煮餃子、吃餃子，這頓餃子宴因為是我自己親自參與的，在品嘗的時候格外香。明年，我還要跟媽媽一起包餃子！
三年級作文300字 篇3
每次走進我們寧興學校，校園最吸引我的地方就是花壇的景色，那也是學校最美麗的一個角落。
花壇的右邊有一座白色雕塑，上面雕刻著一個男孩和一個女孩，女孩一只手拿著一本厚厚的書，一只手指著前方，后面的男孩還不忘拿著個足球和飛機，他們好像要踏著星云飛向太空尋找知識的奧秘。白色雕塑下面紅色的大理石上刻著“希望之星”四個大字，老師告訴我們雕像的寓意是德智體美全面發展，我們每個同學都是“希望之星”。春天來了，雕像周圍的`小樹長出綠綠的葉子。
夏天到了，綠樹下面開著許許多多的花，它們有紫色的、黃色的、還有紅色的，五顏六色，美麗極了。花壇被紅、白、藍三種顏色的鐵欄桿包圍著，柳樹姑娘圍繞著花壇，風媽媽梳理著她綠色的長頭發，這是多么美的景色啊！
下課的時候，我們可以在那里散步，花兒發出淡淡的清香，使我們心情舒暢，我喜歡那個美麗的花壇！
三年級作文300字 篇4
我們每個人都要爭當環保衛士，這樣我們才能擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。
爭當環保衛士，每天給校園里的樹木澆水，讓它們茁壯成長，保衛我們的校園；日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；天天打掃校園，讓我們擁有一個干凈的校園；日日為我們打掃廁所，讓我們有一個干凈的'廁所……
記得前一時間，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。
環保衛士，你像一位媽媽，操心著家園；你像一位園丁，愛護著我們的校園；你更像一位戰士，日日夜夜保衛著我們的校園……
讓我們一起保護我們美麗的校園，讓我們中的每一個人都成為環保小衛士！
三年級作文300字 篇5
我對班主任劉老師印像最深的是她那雙溫暖的手。
二年級時我們要召開主題中隊會，我是負責放幻燈片的，是劉老師用她溫暖的手握住我的小手，一點一點地教我怎么操作鼠標，怎么切換圖片，怎么播放音樂，微笑著叮囑我不用緊張，一定要細心。那次中隊會開得特別棒！還受到了領導的表揚。
劉老師溫暖的手常伴我的左右，她親手擦去我因做錯事而流下的淚水，親手將中隊委的標牌別在我的胳膊上鼓勵我努力進取。每天，劉老師都會用她溫暖的手在黑板上寫很多板書，教會我們怎么寫字，怎么算數；為了鼓勵我們學習，一朵朵小紅花從劉老師手中剪出，作為對我們的`獎勵。劉老師還用她溫暖而勤勞的手把教室布置得非常溫馨，在這樣的教室里學習、生活我們感到開心快樂！
老師用她的手，指引我們在知識的海洋里航行！
老師用她的手，描繪我們未來成長的道路！
老師，我愛您！
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