難忘的三年級作文(通用)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的難忘的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的三年級作文 篇1
在漫長的暑假里，我經歷了許許多多難忘的事，其中有一件事令我記憶深刻，那就是我第一次滑旱冰。那一天下午，爸爸見我無所事事地躺在床上，就對我說：‘’俊愷，你很無聊吧。走，我教你一個既好玩又可以運動的游戲！‘’我在想：是什么游戲呢？還是跟上去看看吧。我一下子跳下了床，只見爸爸從桌子底下拿出了一雙旱冰鞋，我心里情不自禁出現了許多問號：咦？爸爸什么時候買的'？爸爸好像看透了我的心思，說：“這是生日的‘贈品’”
接著，爸爸說：“要學會滑旱冰，首先要學會保持平衡，然后慢慢練習，絕對不能著急。”話音剛落，爸爸就迅速的做了示范，我看得目瞪口呆，迫不及待的穿上了旱冰鞋，但還沒站穩，就摔了個四腳朝天。我這才意識到了滑旱冰的難度，便虛心請教爸爸，讓爸爸再給我做一個示范。
這次我可看清了爸爸的動作：爸爸先兩腳踏地，接著抬起一只腳，緩緩滑動，就這樣循環著。之后便跟做起了爸爸所做的動作，這次我沒摔，我高心壞了，滑了5~6米后，我稍不留神就又摔破了手皮。但這也讓我知道了：不管是什么是，都應該仔細認真。
雖然摔破了手，但我心里卻像吃了蜜一樣甜，因為我學會了滑旱冰。
難忘的三年級作文 篇2
去年寒假，我和我的好朋友在我媽媽單位旁邊的小院子里玩。突然我看見了一間破舊的房子，里面黑黢黢的，什么也看不見。
我們拿著手電筒進去一照，看見幾十盒給豬打針的`藥瓶，我看著好玩，提議要和小朋友們一起扔藥瓶比賽，大家都贊成。我們把藥瓶扔了出去，藥瓶像子彈一樣射出，又像流星一樣降落，摔在成無數顆碎片。漸漸地，那些藥瓶都被我們扔完了。
回到家里，我的心感到安，又過了幾天，我的心更加不安，總是提心吊膽，不敢去我媽媽單位旁邊的院子里玩了。
過了一個月，我的心非常難受，我向媽媽坦白了這件事情。媽媽說只要我主動承認錯誤，知錯改錯，就是好孩子。
通過這件事我知道了做了錯事只要主動承認錯誤，知錯能改，還是好孩子，這件事讓我終身難忘。
難忘的三年級作文 篇3
金秋十月，菊花盛開，我們懷著無比激動的心情迎來了中秋十五，月亮又圓又亮，喻意為全家歡樂，團團圓圓。
這一天，月光明媚，月亮高高地掛在天空中，如同天空中鑲嵌著一顆透明發亮的明珠。我們一家坐在院子里，靜靜地看著這害羞的“小姑娘”，不禁吟誦起優美的詩句：“明月幾時有，把酒問青天。”就在這感慨萬千的時候，奶奶端著一盤香氣撲鼻的月餅來了。我們手拿月餅，小心翼翼地放入嘴中。頓時一股舒暢的感覺席卷全身，一個字，“棒！”外酥里嫩，味道剛剛好。突然，又一首小詩浮現在我的腦海里：小餅如嚼月，中有酥和飴。我風卷殘云地吃起了剩下的月餅，連渣都不剩。
吃完了月餅后，我們全家總動員一起來到了大街上，立馬就被那些五顏六色的彩燈和前來觀燈的人群深深地震撼了。我們也迫不及待地加入了人群之中，淹沒在五花八門的花燈的海洋里。這里的彩燈形狀、姿態千態百怪：好吃懶做的豬八戒正捧著西瓜，樂呵呵地吃著；孫悟空手拿如意金箍棒，要把這貪吃的'呆子痛打一頓；小魚搖著閃閃發光的大尾巴向我們游來······人們的歡聲笑語使氣氛變得很熱鬧。
我抬頭仰望天空，這是的月亮更圓、更皎潔了，月光照在我們每個人喜悅的臉上。這個中秋節真令人難忘。
難忘的三年級作文 篇4
“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的《真心英雄》中的歌詞，每當我唱起這首歌，我就會想起媽媽對我說的一句話：有付出才會有收獲。
星期六我剛寫完作業，媽媽就走過來對我說：“女兒，我來教你騎自行車，怎么樣？”我興奮得一蹦三尺高，說：“好啊！好啊！我們快走吧！”來到操場上，我高興地騎上自行車，準備大秀一場，可沒想到腳剛離地就摔了下來。媽媽笑著走過來說：“你看你，心急可吃不了熱豆腐呦！學騎自行車要掌握技巧，不能蠻干。”“哦。”我若有所思地點了點頭。“記住，騎車時眼睛要向前看，車頭要穩住，腳要用力蹬，腰要挺直。”
于是，我又坐到了自行車上，照著媽媽說的去做，可自行車像一個蹣跚學步的小寶寶，沒走多遠又摔倒了。我生氣了，說：“我不學了，自行車太難騎了。”媽媽走過來，語重心長地對我說：“女兒，你要記住，做什么事都不能半途而廢，有付出才會有收獲。不要灰心，媽媽相信你一定能學會的。”
聽了媽媽的'話，我慚愧地低下了頭，不禁責怪自己：“膽小鬼，怕啥？不是‘萬事開頭難’嗎？怎能遇到困難就退縮呢？”于是我又站了起來，坐上了自行車，學著媽媽的樣子像前騎去。不一會兒我便學會了騎車，媽媽開心地對我說：“你看，我說的沒錯吧，有付出才會有收獲。”
直到現在，媽媽的那句話還深深地印在我的腦海中，讓我懂得：只有付出了汗水和努力，才能收獲成功！
難忘的三年級作文 篇5
星期天，我在一本書上看見了有關于大氣壓力的實驗————紙能托住水，頓時被它吸引了。于是，我懷著好奇的心情，準備馬上做一下。
我從碗柜上拿出一個玻璃杯，又剪了一張紙。我在杯子里放了半杯水，把紙蓋在玻璃杯上，左手按住紙，右手拿著杯子，快速地倒了過來，然后放開了左手。結果嘩的一聲，水全流了出來，實驗失敗，我頓時灰心喪氣了，心中充滿了疑惑：為什么別人一下就能成功，而我卻不行呢？
我再看看書，突然，我發現了一個細節：書上的杯子是裝滿水的，而且紙剪得與杯口差不多。哦，可能是這樣。我決心再試一試。
我取了一張紙，把它剪成圓形，正好能蓋住杯口，又把杯子裝滿水，把紙蓋上。然后我左手按住紙片，右手將杯子小心翼翼地倒過來，放開了左手。紙片緊緊地粘著杯口，水沒流出來。我成功了！我高興得歡呼起來。
實驗雖然成功了，但我心中仍有疑問：為什么一個小小的'紙片能托住一大杯水呢？于是我上網去查詢，終于弄明白了：紙能托住水是因為有大氣壓力，紙下方的大氣壓力支撐住了紙。空氣對我們周圍的東西都有壓力作用就產生了大氣壓。只要不讓水流動，空氣能支撐住大約10米高的水柱。
這就是我第一次做實驗的經歷，它讓我明白了：第一次不一定能成功，但一定最讓人難忘。并且我知道了：只要我們仔細觀察就能發現身邊的許多未知的東西。
難忘的三年級作文 篇6
在許許多多的游戲中，我最喜歡的是打雪仗。長這么大，我打過許多次雪仗。但是，有一次雪仗令我記憶猶新，讓我歡樂無窮。
記得還是五年前，在我上學前班的時候。那一年的冬天特別冷，我們正在教室里上課，外面紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，樹上、房子上、地上就鋪上了一層很厚的雪。整個世界變成了白色的海洋。下課了，我們一窩蜂地跑出教室，一邊跑還一邊喊：打雪仗了，打雪仗了！
我們分成兩組，從中間分出一條界線，規定可以走進敵方的基地，每個人都有三條命，被打中一次就減去一條命，三條命用完就ＯＵＴ了。武器就是雪球。打仗開始了，敵方一上來就發起了猛烈的進攻。我們趕忙豎起了一道“冰墻”，敵方的進攻就變得毫無用處了。等他們打得筋疲力盡的時候，我對大家說：“待會你們給我作掩護，我秘密潛入敵方那邊。”我們開啟了反擊模式，猛烈的雪球像萬箭齊發一樣扔了過去，敵方“傷亡慘重”。我小心翼翼地潛入敵方的'基地，偷偷地跑到他們的背后，突然從后方扔出了雪球，打得“敵人”丈二和尚摸不著頭腦，把他們打得落花流水。等他們有所察覺，往身后看去，殊不我已經跑回自己的陣營了。這次伏擊戰打得真過癮呀！幾個回合后，雙方都有“犧牲”，我們還剩下三個人，“敵方”應該也還剩有三人。我一看，咦？他們那邊不是還有三人嗎？怎么只剩下二個人呢？難道我計算錯誤了嗎？忽然，我們發現中計了，他們用了“調虎離山”之計，主力從我們的冰墻下鉆了出來，對我們發起了猛烈的進攻，我們又失去了一個人。他們什么時候過來的？哦，原來趁我過來的時候，機智的“敵方”作戰參謀已經發現了我，只是沒有識破我而已。唉，真是偷雞不成蝕把米。我們被迫投降。
“丁零零——”，上課鈴響了。歡樂的時光總是過得很快。我們依依不舍地離開了操場。雖然這次游戲的時間很短暫，它卻總在我的腦海里浮現，讓我記憶深刻，至今難忘。
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