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三年級的作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文300字 篇1
我心愛的學習用品是我形影不離的好朋友——-書包。
它粉紅色的表面上有著女孩子喜歡的卡通圖案—--愛麗兒。瞧！愛麗兒穿著五彩的公主裙，披著金黃色的長發，坐在一塊大石頭上，好似在放聲歌唱。旁邊的魚兒們都被她那動聽的歌聲吸引過來了。
書包是用帆布做的'，這個帆布書包不僅防水，而且還容易清洗。如果臟了用熱毛巾輕輕地擦洗就可以了，拉鏈的吊墜是一只可愛的小熊。
書包的外形是長方體的，兩側各有一個小袋子，分別用來裝水杯和勺子。書包就像一個家，它內部被分為四層，每一層里都是我的學習用品。我每天都把書本有條理地放進第一層，作業本放在第二層，墊板放在第三層，筆袋放在第四層。按著這個規律整理我的學習用品，我每天拿作業本就非常方便了，而且墊板也不會被折，真是太好了。
我十分喜歡我的書包，它每天都陪伴我去學校上學。我想對它說：“我的文具一樣都不能少，更少不了你這個文具的家啊！‘
三年級的作文300字 篇2
合肥人該都知道宿州路那家有名的蛋糕店吧，我和媽媽就去買了一些蛋糕。
一天早上，我一個人在家里一邊津津有味地看書一邊吃蛋糕。我看的書叫《納尼亞傳奇》之《銀椅》。剛看到小老鼠雷佩契普在吃晚飯的時候，忽然，我聽到門外墻角有些動靜，于是便向門外看去，只見一個灰色的小東西正朝我們的蛋糕走去。之后我才看清，那原來是一只老鼠，它全身上下全都是灰色，只有鼻子是粉色的，賊頭賊腦，一看就不是什么好東西。我想：該不會是雷佩契普到我家來了吧，就算是它，我也不會放過的`，這可是我排了一個多小時的隊才買來的呀！于是，我躡手躡腳地走過去，誰知老鼠一聽到動靜，馬上叼起蛋糕袋子就要跑，我連忙提起袋子，老鼠跑了，幸好蛋糕還安然無恙。
老鼠走后，我把蛋糕放到電視機上，心想：這樣對老鼠來說就可望而不可及了。誰知，我剛離開幾分鐘，那只老鼠又回來了，它在門前探頭探腦，像在尋找著什么。我偷偷跑過去，想用棍子趕它，沒想到我剛過來，小老鼠就以迅雷不及掩耳之勢竄到了我身后，接著便逃走了。我把蛋糕放進衣柜里，那只老鼠也就再沒來過了。
終于，這場“蛋糕爭奪戰”以老鼠大敗而歸、落荒而逃宣告結束。
三年級的作文300字 篇3
朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一棵幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長朋友是一塊棒棒糖，是一杯濃濃的咖啡是一心靈的雞湯。在我需要幫助的時候，朋友就挺身而出，我的這個朋友。濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，長長的頭發，她可是一個熱于助人，守誠信人，你們是不是很想知道她的名字呢，就是朱奕妃。
那天，老師讓中午到校時拿上臉盆，抹布打掃衛生，我約了朱奕妃讓她在家等著我。我那天在家多耽誤了一下，我一看時間，快遲到了，于是我趕緊出發。在路上的時候，我想：她肯定都已經走了，結果我到了她家門口，見她還仍然在家門口等著我的'時候我問她:“上學都快遲到了，你怎么還在等我呀!”我們約好了要等你，怎么能失信呢！”她不但講信用，而且樂于助人。
有一天下午放學，我和她在路上走著走著，迎面走來一位老奶奶，這位老奶奶不小心跌倒了，她立即跑上前去扶這位老人，這位老奶奶感激地說:你真是個好孩子呀!
快樂的泉水，正在潺潺而流，在快樂的泉水中，快樂的仙子——朱奕飛，將快樂傳遞給我，傳遞給身邊的每一個人。
三年級的作文300字 篇4
今天天氣晴朗，風和日麗正是放風箏的好時光。
早晨吃過早飯，我對我媽媽說：“我們去放風箏吧!”我媽媽說：“好啊!”我高興極了，馬上跑到樓上拿來了風箏，一起到中學去放。來到中學門口，里面草坪上的小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你的到來。”不知不覺我們來到了足球場。
開始放風箏了，我讓我媽媽把風箏拿著，然后我一拉線，風箏一頭栽到地上，原來我媽媽把風箏拿反了。第二次一切準備好了之后我說：“一、二、三，放。”我媽媽就放開手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會兒，我停住了腳，放一點線拉幾下線，風箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白云上了……
線快放完了，我們就坐在草地上看著藍天上的'風箏和白云在玩耍，這時我多想飛到天上去聽聽它們在說些什么，在玩些什么。
快中午了，我戀戀不舍地收了線和我媽媽開開心心地回了家。
三年級的作文300字 篇5
剛放暑假，我就背上行囊，獨自一人登上了長途汽車，前往父母打工之地——惠州。
剛到父母住地的當晚，我隨父母去江邊散步乘涼，途中遇到爸爸的工友楊叔叔和楊叔叔的兒子楊清蕓，我們很少說話。回到家，爸爸告訴我，楊叔叔一家也是南充老鄉，楊清蕓來惠州讀書大半年了，暑假期間可以和他多交流。
第二天晚上，我們兩家又在江邊相遇了。我和楊清蕓不再保持沉默，一路上，我們邊走邊談，我們談家鄉，談學習，談老師，談同學，談自己的喜怒哀樂……總之，我們談了很多，談得很投機。
第三天，我來到楊清蕓的.住處。他正在做作業，見我到來，很高興地說：“你來得正好，我有幾道數學題不會做，正好向你請教。”我接過題一看，并不難，就對他說：“很簡單嘛，只要懂得靈活運用三角形的性質就能做出來。”他抱怨道：“我在老家讀書時，成績也不錯。到這邊來讀書，不適應老師的教學方法，學校管得不嚴，我自覺性又差，我感覺成績越來越不如從前了。”
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