三年級作文(合集9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我叫童童，是個溫柔的小狗，我的眼睛像葡萄一樣大。我還有長睫毛，雙眼皮呢！大家都說我是個“美男子”，我主人對我可好了，”。
平時我自由自在地玩耍，我吃飯的時候斜著身子吃飯，吃完了飯該睡覺的時候，總愛打呼嚕，我小的時候，主人怕我到處拉尿，就用紙箱給我做了一個大大的小屋，下面鋪了厚厚的`毯子，我的小屋非常寬敞、舒適，還給我準(zhǔn)備了兩個小碗，一個喝水，一個吃飯。我好幸福呀！
今年我的小主人去開運(yùn)動會的時候，我跟在后面，跟著小主人在車子后面。小主人拼命地喊：“童童回去，童童回去。”可是，我離不開小主人，我就一直跟著。
到了學(xué)校門口，有個老師把我攔住了，又把大主人吵了一頓，大主人把我吵了一頓，然后就騎著車子去看小主人的運(yùn)動會去了，大主人在前，我在后面跟著，到了南大門我就看不見主人的影子了。于是，我就在南門等著小主人和大主人回來。
等了好久也不見兩個主人來，我焦急地來回跑，心想主人不會把我給忘了吧！天慢慢地黑了，我的心也著急起來，正在我跑來跑去時，聽到有人喊：“童童，童童。”我尋著聲音跑去，看著大主人正焦急地喊我呢，我飛快地跑到大主人跟前，用身子使勁蹭主人的腿，就像孩子好久沒見到媽媽一樣，大主人看到我，把我抱了起來心疼地說：“童童，我們擔(dān)心你跑丟了，你真乖，竟然還在這等著呢！”
你們說主人對我好不好呀？
三年級作文 篇2
體育一詞，其英文本是phgsical education，指的是以身體活動為手段的教育，直譯為身體的教育，簡稱為體育。18世紀(jì)末德國的J。C。F古茨穆茨曾把這些活動分類、綜合，統(tǒng)稱為“體操”。……于是，在相當(dāng)?shù)囊欢螘r間里，“體操”和“體育”兩個詞并存，相互混用，直到20世紀(jì)初才逐漸在世界范圍內(nèi)統(tǒng)一稱為“體育”。
在二年級的一次體育測試中，我一不小心摔了一跤。那一次痛苦和失敗的.經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我對體育的熱愛之火，在之后的日子里，我每一堂體育課都十分認(rèn)真，終于，我的努力沒有白費(fèi)。在三年級的運(yùn)動會上，我報名參加了女子100米和400米的跑步比賽。參賽的選手都比我高大，她們好像有些瞧不起我，但是我沒有沮喪和氣餒，我用我堅強(qiáng)的意志，奮力拼搏。最后我以優(yōu)異的成績獲得女子組100米比賽第二名。我以事實給了那些瞧不起我的人一個深刻的印象，她們再也不能小瞧我了。那次運(yùn)動會是我在體育上的一個大收獲，也是一個新的開始。因為那次運(yùn)動會，班主任李老師給我起了一個好聽的綽號“小黑馬”，我好開心！
從那以后，我越來越喜歡體育運(yùn)動了，喜歡各類體育項目，跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩、羽毛球……，不管寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，我喜愛體育運(yùn)動的熱情不減，有機(jī)會我都積極的參與各種體育鍛煉。體育讓我的身體得到鍛煉，意志力得到增強(qiáng)，我會將這種精神運(yùn)用于學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓自己成為一個德、智、體全面發(fā)展的小學(xué)生。
三年級作文 篇3
星期六傍晚，天氣炎熱，我和弟弟約好去賣礦泉水。
我們發(fā)現(xiàn)江邊有很多人散步，所以我們決定到那兒去賣礦泉水。開始的時候，我們都非常膽怯，不知所措。我鼓起勇氣試著問了幾個人，但被他們拒絕了。后來媽媽對我們倆說，誰先賣出第一瓶就有獎勵！我們正猶豫著，這時一位小姐姐走了過來，問我們：“你們在干什么呀？”“我們在賣水。”
我倆不約而同地回答。她好像知道了我們的難處，就買了一瓶。就這樣，我們齊心協(xié)力賣掉了第一瓶水。當(dāng)時，我們心情激動極了，弟弟都又哭又笑了。后來我們決定分頭行動，可分開后，我一瓶也賣不出去。這時，爸爸說：“你可以‘守株待兔’，在一個地方賣。”于是，我把放水的盒子端到一個1米高的墩子上，把礦泉水放到盒子上面，用我隨身攜帶的小夜燈照亮。
小夜燈的燈光透過晶瑩剔透的礦泉水，發(fā)出明亮的光芒。果然，不一會兒，就有一位叔叔過來了，一口氣買走了三瓶水！就這樣，我又陸續(xù)賣了六瓶水。加起來一共九瓶水，弟弟一共賣出三瓶水。不過我是等人家來買的，而弟弟是主動上前去推銷的.，所以弟弟也很棒。
最后，我算了一下，我賺了八元一角。這讓我懂得了：一切賺來的錢都來之不易，所以，我們要知道珍惜父母所給的一切。
三年級作文 篇4
我是一棵小樹，我和我的伙伴們都希望能快快長大，然而我們經(jīng)常碰到很多困難，比如惡劣的天氣、無情的風(fēng)暴，更有人類對我們無情的摧殘，回想起來，我的內(nèi)心無比痛苦。
一個春光明媚的早晨，我們正在盡情地呼吸著清新空氣，“啊”一聲慘叫傳入的耳中，我回頭一看，我有朋友的樹枝被一個小男孩折下來玩。這時，一位阿姨從樹林里跑出來，對那個小男孩說：“你怎么又把樹枝扯下來?怎么跟你說的`?”小男孩低下頭小聲說：“我又不是故意的，只不過拿來當(dāng)武器玩一玩嘛。”那位阿姨說：“下次不能扯樹枝了!”
還有一個陽光燦爛的早晨，我們在盡情地沐浴陽光。突然，兩個小男孩跑過來，一個小男孩對另一個小男孩說：“我們用樹葉當(dāng)飛鏢玩吧!”“好啊!”另一個小男孩回應(yīng)到，我的心頓時充滿了恐懼，“啊!”朋友的一聲慘叫引起了我的注間，原來他們把我的朋友的樹葉扯了下來。我突然也感到身上有一處好疼，又一處……不知過了多長時間，兩個小男孩終于走了，可是我們已是傷痕累累了，唉……
人類，不要為了一時的開心，而付出嚴(yán)重的代價，請保護(hù)我們，好嗎?
三年級作文 篇5
在我的小書桌上有一個音樂盒，它是在我九歲那年來到我家的。
那天，我的心情很不好，整天把自己關(guān)在房間里，開懷大哭。媽媽也不知道怎么安慰我，就往門縫里塞了一封信，說：“寶貝，我知道你現(xiàn)在因為爺爺?shù)娜ナ篮軅摹寢尳o你買了一個音樂盒，就放在門口，希望音樂可以讓你排除憂傷。”
我打開房門，果然，一個方方正正的盒子出現(xiàn)在我眼前。我打開盒子，雙手捧出音樂盒。這個音樂盒有著美麗的外表，它有一個淡藍(lán)色的底座，用一朵朵大小不一的白色小花點(diǎn)綴著，上面還寫著GUARDYOU，意思是守護(hù)你。底座上面是一個透明的、比手掌還大得玻璃球，里面端坐著一位天使，她披著一頭飄逸的長發(fā)，穿著雪白的連衣裙，還長著一對天藍(lán)色的'翅膀，腳邊開著一朵藍(lán)色小花。當(dāng)我擺動音樂盒時，玻璃球中就飄起了鵝毛大雪，這時候，天使的孤獨(dú)又像一位賣火柴的小女孩。
我不停地翻動地音樂盒，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，玻璃球里是個純潔唯美的世界。美妙的音樂流淌開來，小天使也隨著音樂翩翩起舞。看著小天使，我想到了我可親可敬的爺爺，回憶在腦海了浮現(xiàn)，我的淚水簌簌而下。帶著微笑的小天使看著我，我的眼前仿佛出現(xiàn)了爺爺慈祥的臉，他笑著對我說：“睿睿啊，別難過，爺爺會一直守護(hù)著你，爺爺一直都在你身邊！”我抱緊了音樂盒，泣不成聲。那個晚上，我反復(fù)地聽著音樂盒里美妙的音樂，不知什么時候，悲傷的心情漸漸平靜下來，我也漸漸入睡了。
以后，這個音樂盒成了我最好的朋友。無論我開心激動，還是悲傷難受，我都會打開音樂盒，讓音樂平靜我的內(nèi)心。音樂盒陪伴我度過了許多時光，也給我?guī)砹嗽S多快樂。它就像是一個最真誠的朋友，無論何時，都指引我前行。
三年級作文 篇6
老家的二樓有一扇大大的`窗戶。站在窗前，可以看到一個圓圓的池塘。
池塘邊長滿了姹紫嫣紅的野花，碧綠的小草，兩棵粗壯日大樹。樹上有一只小松鼠在枝丫間靈活地跳躍。
池塘中間有一群鴨子。有的在喝水，有的在梳理羽毛，還有的在扎猛子。一只白鷺輕輕地拂過水面。
人們來到這里洗東西，小朋友們來到這里打水漂，歡呼聲此起彼伏。直到夜幕漸漸降臨，池塘邊才慢慢安靜下來。
窗外有時候很吵鬧，有時候很安靜，我喜歡窗外的一切。
我真想出去看看啊！
三年級作文 篇7
你喜歡夏夜的星空嗎？那閃爍的星星是那么平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞晶亮的銀燈，它看著我，使我產(chǎn)生許許多多的幻想……
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的夜空中，燦爛的星群在銀河里浮動，像無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠近銀河的那幾顆星，多像一只展翅飛翔的天鵝，那就是天鵝座；在銀河南端的幾顆星，多像一個高舉雙夾、翹著尾巴的大蝎子，它就是有名的.“天蝎座”；在銀河左邊的幾顆星，多像一把精致的大提琴；在銀河右邊的那幾顆星多像一只將要起飛的雄鷹；那顆牛郎星多么耀眼，好像正在望著對岸的織女星，總使人不由得想起“牛郎織女”的美麗傳說。
滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那么清澈，但它們夢幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊！我愛夏夜的星空，因為它們是那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘感。
三年級作文 篇8
柳宗元筆下的小石潭環(huán)佩叮咚，引領(lǐng)柳宗元從憂郁的心情走到灑脫。那正是實魚虛水給他留下的美好印象。
“子非魚，安知魚之樂？”正是因為柳宗元自身感到有些精神上的愉悅，才把魚兒的動作命名為“往來翕忽”。而對于我而言，或許是魚兒見到善漁的人類而拼命地逃亡。它的“倏爾遠(yuǎn)逝”，或者正是它一連串的憂慮愁緒的`擴(kuò)張，可能我這一切都是強(qiáng)詞硬語，但是，“子非我，安知我不知魚之不樂？”
在柳宗元的詩情畫意中，魚兒隨細(xì)水慢游，自由無礙地在空中游動般夢幻，而幻想水晶球被打破后，就只有支碎的水晶片，它們雖然透明，卻已失去意義。現(xiàn)實的生活中，魚承壓著水的壓強(qiáng)，還會害怕在斗折蛇行的蜿蜒中找不到它們的方向，魚所向往的大海，離自己的小石潭是多么遙遠(yuǎn)。就像我那樣，初中生活才過了一半，卻早就開始擔(dān)憂我能不能到達(dá)我的大海。
我好比一條魚，因為承受了太多的壓力，所以無法翕忽往來。子非我，亦知我矣。太多的作業(yè)，太少的人權(quán)，本想躍龍門的我，如今也只能在小石潭中往來徘徊，奔不向百川歸匯的大海，我無力往來翕忽。
我固非魚也，而我欲為魚，像柳宗元墨中的魚兒那般幸福自由。
我無力往來翕忽，我欲為魚，此魚非彼魚。誰都不知道魚是快樂的還是煩惱的，假若是前者，那是最好的，然而世事，總是恰巧相反的。
我累了，我無力往來翕忽。
三年級作文 篇9
端午節(jié)是我國的民族節(jié)日，在那一天，人們會賽龍舟、包粽子等來紀(jì)念偉大的詩人——屈原。今天我們?nèi)乙黄鸢兆印⒊贼兆印?/p>
媽媽在端午節(jié)之前就把粽葉買回來了。并在頭天晚上，把江米、花生米、棗、等各種東西準(zhǔn)備好了，又把買回來的棕葉在鍋里煮了一會，粽葉的清香漫漫的從鍋里散發(fā)出來，那淡淡的清香跑進(jìn)了我的鼻子里，我的`口水都要流出來了。
開始包粽子了，我興奮不已。只見媽媽先拿一張粽葉，然后再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里裝上準(zhǔn)備好的江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個三角形，再用一根線綁起來。我很好奇，也想試一下，媽媽同意了，我就學(xué)著媽媽的樣子做。可我沒注意到，在媽媽綁“喇叭桶”時沒有透一點(diǎn)點(diǎn)縫，可我透了一個大大的縫，當(dāng)我已經(jīng)用線綁好之后，才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個大縫逃走了我氣憤憤地說：“這是怎么回事？”媽媽耐心的給我講，我聽取了媽媽的勸告，又做了一次，然后用線綁起來，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。
煮完了，我把鍋蓋一掀開，一股清香味跑了出來，又忽然很驚訝，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來，想一個爆炸三角。我又難過又快樂，因為我既體會到勞動的快樂，還嘗到了自己包的粽子。
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