[優秀]三年級作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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三年級作文 篇1
我想每個人都有過問路的經歷吧，每次都是我媽媽或奶奶給他們指的路，但是有一次被問路的經歷，讓我很難忘。
那是六月份的一天，我和媽媽去上美術課，當我們走到一個十字路口等紅燈時，一位大概三十歲的阿姨領著一個大約六七歲的男孩過來，那位阿姨用非常急切的語氣對媽媽說：“打擾了，請問一小在哪里？我不知道路，麻煩你們了。”媽媽親切的對她說：“從……哈。”媽媽的.嘴角掛起了一絲笑容，她看著我，笑了起來，好像想到了什么，只見她笑瞇瞇地對我說：“你就在一小上學，你可以給他們指路啊。”“是嗎？”阿姨期待的看著我，使我一陣緊張，“萬一給別人指錯路了怎么辦？”我故作鎮靜的指指阿姨身后，對她說：“從這條路一直直走，走到最后一個路口左拐，然后沿著那條大路一直走，你就會看見一棟橘灰相間的建筑，那就是高新一小了，再往左走幾百米，你就會看見學校的大門了。”“太謝謝了，小朋友。”阿姨連忙微笑著對我道謝。“謝謝哥哥，”這時，旁邊的小弟弟也抬起頭笑著對我說，“我要上一年級了，你要上幾年級了？”“我要上三年級了。”我對小弟弟笑著說，“拜拜，小朋友。”阿姨邊說邊和小弟弟一起向學校的方向走去，我轉過頭，向他們揮手告別，然后跟著媽媽往興趣班的方向走了。
這件事雖然過了很久，但還是深深地刻在了我的腦海里。
三年級作文 篇2
人們常說，數學是鍛煉思維的體操。暑假期間，我參加了小學數學思維訓練班的學習。我學會了一些分析解答典型應用題的方法和加、減、乘法運算的速算技巧。
我學會了用畫線段圖的方法來分析解答和倍問題、差倍問題、和差問題、還原問題……很多題我能用多種方法來解答。當我提出有思考性的問題或者解決較難的問題時，我還能得到老師獎勵的“智慧星”，讓我享受到提出問題和解決問題后的快樂。
我還學會了用找互補數的方法、先借再還的方法、找基準數的方法、同加同減的方法、添括號去括號的方法……來巧算加減法題目；學會了借用2×5、4×25、8×125及分數拆數、交換結合來巧算乘法算式。用這些方法口算數目較大的`加法、減法和乘法算式，算起來是又簡便、又靈活、又快捷、又準確，十分有趣。特別是學習了高斯算法以后，等差數列中許多有趣的問題也難不倒我了。
數學思維訓練開拓了我的思維，也充實了我的暑期生活。
三年級作文 篇3
格格是我從小到的的好朋友，她跟我一樣大，10歲，但比我小幾個月，我上一年級的時候，她已經跳到三年級了，我上三年級的時候，她休學了，在家準備考初二，她真是自學成才的好榜樣，媽媽老是讓我向她學習。
那天，她興沖沖地跑來，自豪地跟我說：“我已經休學了，在家里自學，準備考初二了。”當她告訴我后，我想：“如果她考上了，媽媽肯定又會對我說：你一定要向格格學習……”于是，我對她說：“格格，你再這樣跳級的話，體育就會跟不上別人的了！”她卻不以為然地對我說：“沒關系，你不會吃嫉妒我吧！”我連忙說：“我才沒有呢！”說完我就不理她了。為了這事，我們鬧了別扭，關系越來越不好了。
過了一天又一天，有一天我們又見面了，格格卻主動跟我道歉：“對不起，上次是我太驕傲了第九。原創作文，對不起，對不起……”我心里已經原諒她了，但是還是板著臉，她實在沒辦法了，只好拿出一根棒棒糖來，我這時才笑了起來，格格看我這么開心，自己也高興起來，我們和好了，成了最最好的.朋友。
這次爭吵后其實我覺得很害羞，我因格格跳了級而心里有點嫉妒，潑她冷水是不對的，應該給她支持和鼓勵，所以我感到無比的慚愧。
三年級作文 篇4
夏天來了，我盼望的暑假來了。經過了一個學期的緊張學習，終于可以放松了，每天都可以無憂無慮的，多開心啊！
我來到花園里，呵!白白的茉莉花，火紅的太陽花，還有那金黃的南瓜花，都在沖著我微笑，一眼望去，啊！是一片五顏六色，紅黃交錯的花的`海洋。瞧！小蜜蜂就像一位夏天的仙女，在花叢中飛舞。你看，花園里的花變得更美了，小草變得更綠了！
我來到大街上，我來到公園里，知了唱著夏天的歌，它像是一位熱愛夏天的歌唱家。小狗趴在地上，有氣無力地吐著舌頭，好像在說：“唉，為什么這么熱啊！”冷飲店里，老板在吆喝著：“快來啊！快來啊！清涼冰爽的冰棍呀！吃了就涼快了！”顧客們七嘴八舌地叫著，喊著：“我要一根！”“我也來一根！”“我來十根！”老板臉上樂開了花，人們的熱情比天氣還熱。
夏天是炎熱的，夏天是快樂的，夏天是多彩的，夏天是自由的！
夏天，沒有人能阻止我對你的愛！
三年級作文 篇5
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家下午好！今天，我演講的題目是：日行一善，做七好少年。
善，是走在路上時撿起一個垃圾；善，是在公交車上為老人讓座；善，是好學上進，上課認真聽講。日行一善，不是因為利益誘惑，去投機取巧；不是驚天動地，做一件轟轟烈烈的大事。而是積善成德，從小做起，真誠的去幫助別人，讓別人感到溫暖，自己感到快樂！
就在今天上學坐公交車的時候，由于是上班上學的高峰時間，大家都急急忙忙的擠上車，一位年邁的老人落在了后面，當這位老人走上公交車時，車上已經沒有了座位。公交車啟動了，老人搖搖晃晃地站在車上。這時，一位同學站了起來，他扶著老人坐在自己的座位上。雖然我連他叫什么都不知道，但我依然對他肅然起敬。這就是行善！當別人都無動于衷時，他站了出來。這就是行善！當老人搖搖晃晃需要幫助時，他伸出了援手。這就是行善！他主動讓座，幫助老人。
同學們，其實成功靠的不僅是淵博的`知識，聰明的腦袋，還需要善良的內心。有這樣一個故事：一只小螞蟻在小溪邊喝水，一不小心掉進了水里，它近乎絕望地掙扎著，試圖爬上岸，但這都絲毫不起作用，只見他慢慢地往下沉。這時，一只大鳥看見了，撿起一根樹枝放到了小螞蟻旁邊，小螞蟻如同見了救命稻草一般爬上樹枝，大鳥又把樹枝運到岸上。過了一會，小螞蟻看見那只救他的大鳥正在被獵人拿槍瞄準著，而那只大鳥卻全然不知。小螞蟻見大鳥有危險，就趕緊爬到獵人的褲子里，咬了他一口，獵人一分神，子彈打偏了，大鳥就被驚飛了。由此可見，日行一善，幫助別人就是幫助自己。
老師們，同學們，讓我們用善感動他人，影響我們身邊的人！讓我們一起努力，日行一善吧！謝謝大家，我的演講完畢。
三年級作文 篇6
今天，我們在老師家玩紙片，我覺得非常好玩。
剛開始，我們把紙片放到墻上，然后放開手，讓紙片從墻上飛下來，看誰的紙片飛得遠，就可以把別人飛到地上的紙片拿走。這一局，我勝利了，贏了三張紙片。大哥哥全輸了，小弟弟歸本。
接下來，老師叫我們換一種方法來玩飛紙片的游戲。這一次，要讓飛下去的紙片蓋住地上的紙片，就可以拿走這兩張紙片。等老師說完，我們就自動排好了隊玩了起來。我們三人你飛一次，我飛一次，他飛一次，輪流著飛紙片。大家玩得可開心啦！后來，大哥哥和小弟弟手中的紙片都飛光了，然而沒有蓋住地上的一張紙片。手中沒有了紙片就玩不成了。這一次是我贏了。后來。老師又給了他們二人每人四張紙片讓他們又可以玩飛紙片的游戲了。飛著飛著，大哥哥手中的紙片又沒有了，好在老師又借給他三張。這一次，他可變得厲害了。他用手上的'那三張紙片蓋住了一張又一張，我們看得好眼紅。
后來，到結束的時候，大哥哥贏的紙片除掉借的七張，還有十多給紙片呢，所以大哥哥得了第一。小弟弟排在第二，我是最后一名。我想想有點傷心。這時，老師說：“應該是吳馨怡得第一名的，因為你們都是借了紙片才又開始飛的。”我想：對呀。我這才高興起來。
三年級作文 篇7
我的家鄉是鹽城，雖然沒有南京·蘇州·無錫，那么的繁華，但是它的保護區，新四軍紀念館，等等都深深的吸引了我。
鹽城有許多著名的保護區，射陽丹頂鶴保護區·大豐麋鹿保護區。今天我就來跟大家介紹一下射陽丹頂鶴保護區。
一聽到射陽丹頂鶴保護區，就讓我想起一首歌，有個女孩，她曾經來過，還有一群丹頂鶴輕輕地輕輕飛過。這是幾年前曾經流行過的一首歌曲，是描述了一位為救丹頂鶴而犧牲的姑娘的故事。這個故事就發生在鹽城。這里每年有占世界近一半的野生丹頂鶴到這里來過冬。
鹽城有許多特產，大縱湖的螃蟹·伍佑糖麻花·秦南水牛肉·龍岡茈梨。其中我最喜歡吃伍佑糖麻花。
伍佑糖麻花，呈紅色，色澤鮮亮，狀如雙龍盤旋，小巧玲瓏，入口而不膩，具有“香甜酥脆”的`特點，不愧是鹽城的特產。
除了伍佑鎮的美食，新四軍紀念館也是家喻戶曉，它是全國愛國主義教育示范基地，是全國唯一專業性的新四軍紀念館。
怎么樣大家一定被鹽城好玩的好吃的深深被誘惑了吧，如果你們想來到這里，一定要記得找我當導游哦！
三年級作文 篇8
“叮叮叮”上課了，我一走進教室，聞到了讓人入迷的桔子味，又看見每人桌子上都有一個黃澄澄的桔子，難道羅老師要請我們吃桔子嗎？原來羅老師讓我們單手剝桔子。
游戲開始了，羅老師先請幾個會單手剝桔子的同學上臺表演，還傳授給我們“秘密絕招”。
羅老師一聲令下，同學們拿起桔子，開始剝了。我的右手如一支箭般得伸了出去，拿起桔子，急忙用大拇指和食指拔開桔子頂部的根，我用了九牛二虎之力才把根拔了出來，看見有一個洞，“哈哈”，真是天助我也，我的.大拇指連忙剝開那個洞，桔子這家伙的“衣服”比鎧甲還堅硬，怎么也脫不下來，我眼看同學們都快剝完了，此時像熱鍋上的螞蟻，心里特別著急，“老天爺，你在故意耍我嗎？”桔子的水灑到了我的臉上，能給臉痛痛快快地洗了個澡，心想：“我這么倒霉，會不會是最后一個剝完的”，想到這里，我信心百倍，“呼”我嘆了口氣，把桔子緊貼在胸前，用大拇指往洞里摳，其余手指穩住桔子，不讓它滾落“懸崖”，一摳，一轉，一甩，終于剝完了。但已經有三個同學上臺講述自己剝桔子的經過，他們的桔子像一個個小南瓜，我口水都流了下來，真想嘗一口。
世上無難事，只要肯登攀。我們要敢于嘗試任何事，才能得到真正的收獲果。
三年級作文 篇9
我有一個神奇的玩具，它既不是呆萌可愛的布娃娃，也不是“小魔仙”的魔法棒，而是一個可以觀察微觀世界的便攜式顯微鏡。在顯微鏡下，我看到了一個奇妙的世界。
這個便攜式顯微鏡長的有點像單筒望遠鏡，它是由黑、黃、藍三種顏色組成的。它的頂端是一個黑色圓形鏡片，中間是一個醒目的黃色燈光按鈕，輕輕一按，燈就會亮了。底下有一個黑色的對焦旋鈕，東西看上去模糊的時候，旋轉調節這里，就能看的'清楚了。最底下有一圈透明茶色的遮光板，它是聚光用的。
便攜式顯微鏡的這些功能只是吸引我的一部分，它的“小巧身材”才是最讓我愛不釋手的。冬天下雪的時候，我把它裝進我的大衣口袋，跑到室外去觀察雪花的形狀。我伸手接住一片小雪花，輕輕的放在顯微鏡下，低下頭，一只眼睛湊近顯微鏡頂端的鏡片，打開燈光，用手慢慢的調節著對焦旋鈕，雪花在顯微鏡下由模糊一片，漸漸變得清晰可見。啊，顯微鏡下的雪花原來是六角形的呀，還有各種形狀，好漂亮！春天，我拿著它去小區花園觀察蝴蝶的翅膀，原來翅膀上面有好多細小的絨毛。夏天，我和媽媽一起拿它觀察可惡的吸血蚊子！哈哈，總算讓我看清你那又細又長，像針一樣的嘴巴。秋天，我帶著它去路上撿落葉，觀察不同種類樹葉的紋理。
這個小巧精致的顯微鏡帶著我觀察到了一個奇妙的微觀世界，讓我的童年生活變得豐富而多彩。我喜歡你——便攜式顯微鏡。
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