三年級寫景作文錦集(4篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級寫景作文4篇，歡迎大家分享。
三年級寫景作文 篇1
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡炎熱似火的夏天，還有人喜歡冰冷嚴寒的冬天，而我卻喜歡果實累累美如畫卷的秋天。
美麗的秋姑娘悄悄地來到我們的實驗小學里，揮動五彩畫筆，這里畫一下，那里畫一下，把秋天畫成美麗的油畫。你看，金黃的樹葉掛在樹枝上，輕輕地蕩秋千，秋風輕輕一逗，它就跳起優美的舞蹈飄下來，給大地穿上一件金黃的衣裳。你看，你看，果樹枝頭變得沉甸甸，蘋果樹上掛滿紅彤彤的蘋果，梨樹上掛滿黃澄澄的梨，葡萄藤上掛滿紫瑩瑩的葡萄……
校園里變化最大的就是運河書苑了，里面的走廊上滿是金色的畫卷。你看，你看，那邊的樹上，有許多大大小小的果子，紅的像火焰一樣，黃的像黃油面包一樣，綠的像翡翠一樣……你看，你看，那邊的亭子又是一幅畫，金黃的葫蘆在角柱上擺來擺去，開心地蕩秋千，還對小朋友說：“來呀，來呀，看我蕩秋千吧!”還有毛茸茸的冬瓜，躺在枯黃的草叢里，和你藏貓貓呢。你再看那邊，彎彎的豆角在那兒笑呀，笑呀，笑彎了腰。
秋姑娘邁著輕盈的'腳步，在校園里跑來跑去。風兒輕輕，落葉飄零。下課了，同學們在操場上做游戲，有的玩老鷹捉小雞，有的玩丟手絹，還有的在玩小火車……看著，看著，校園成了潑墨的油畫，同學們則成了畫中的人物，從畫兒里跑了出來。
校園的秋天真美麗，我愛校園的秋天。
三年級寫景作文 篇2
人們用“一山環秀水，半湖隱濤聲。”這句話來形容廣州麓湖。今天我和媽媽來到麓湖，欣賞美景。
麓湖曾是一個臭水湖，四周荒山環繞，雜草叢生，每到夏天經常發大水。為了治理水患，廣州政府曾組織市民挖湖。所以，麓湖也是廣州四大人湖之一，湖約有三個籃球場那么大。
在湖邊山頂上望去，麓湖像是鑲嵌在高樓大廈之間的一塊碧玉。
走近麓湖，湖水靜靜的'，像一面鏡子。游船在湖面上劃過，留下一道長長的水痕，有時還有人在玩遙控玩具船。
在麓湖，我們可以近距離地觀賞小動物，麓湖里除了看到小魚以外，還有小天鵝，鷺鳥、黑水雞、綠頭鴨......當你泛舟湖上，他們就會出現在你的眼前。
麓湖四周綠樹環繞，許多鳥在樹上歡歌，給麓湖增添了幾分生氣，讓麓湖公園鳥語花香。
我喜歡早上麓湖的一池碧玉，我喜歡晚上被燈光照得五彩斑斕的湖水，我喜歡麓湖。
三年級寫景作文 篇3
日子在平淡、偶爾傷感或喜悅中悄然而過，不經意間，一年的時光又接近了尾聲。
今晨還未起床，就隱約聽到窗外細雨的淅瀝聲，拉開窗簾向外一望，霏霏雨滴，如簾密織，如泣如訴，似怨含愁，一望無際，蒼蒼茫茫，蕭瑟寒涼的暮色浸染了河山。瞬間深感寒意威懾，卻又有凄楚之美占據心的原野。
這是今秋最暢快的一場雨，仿佛在釋懷凝聚了一秋的情感，它越過整秋幽寂，打開重門深掩，用自己的暮靄深沉了俗世的繁華，攜與涼風淡淡的'寒意，洗滌了一夏的煩燥與整秋收獲與成熟的繁忙與孤傲，喧嘩了悲歡擾攘，好像在宣布從此將對一切不再斤斤計較、無動于衷。
三年級寫景作文 篇4
已是三月，春天悄悄地走向我們。趕走了寒風，趕走了冬天的沉寂，取而代之的是冰雪消融，萬物復蘇。溫暖的春風一過，帶來一片生機勃勃，大地又熱鬧起來了。
迎著初升的太陽，才剛帶些綠芽的柳樹象是一下子披上了橙色的春裝。一陣微風拂來，枝條在空中蕩著，像是彩帶飄舞，又像在擺手歡迎春姑娘的到來。
田野里，小草剛探出頭來，呼吸著春天清新恬淡的`空氣，享受著暖暖的陽光。“草色遙看近卻無”這句詩用在這兒再恰當不過了。不錯，這時的草也就有我的指甲那么長。遠處看，許多小草連成一片，似有似無的，走近了，如果不仔細看，你就會以為剛才看見的是錯覺。
田野旁的小河已經解凍了，嘩嘩地流著。再看，河里還有魚呢！魚在水里飛快地穿梭著，有的躲在水草下面，有的藏在石頭縫里，好像在捉迷藏。大概它們也在為春天的到來而興奮呢吧。
再看田地里，人們都忙得滿頭大汗，忙著翻地，忙著埋糞，忙著為播種做準備。
我想：農民伯伯正在為播種做準備，我們也該為今后的學習做準備了。“一年之計在于春”啊！
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