三年級學生的作文優選8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級學生的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級學生的作文 篇1
我夢想中的汽車很棒，現在就請你們仔細看我對夢想中汽車的描述哦！
我夢想中的汽車速度很快，就像飛一樣，連狂風也比過它，而且還有一雙又美麗又大的翅膀，飛起來比火箭還快，而且連紅綠燈都不要等。我夢想中的汽車很美麗，全是都是粉色的，“眼睛”大大的，特別漂亮，還對著我們笑。
我夢想中的汽車作用可大了。它可以在海洋里行駛，每小時能達到一千二百多公里。這樣的汽車能代替飛機和輪船，全部采用智能控制，不用動手操作，只要說出地址和行車方式，它就會分析出最佳路線，自動行駛，車上的人盡管放心，就算是盲人或在車上睡覺，也不會影響汽車的正常行駛。它的能量十分環保，那就是太陽能。你一定有疑問了？如果到了晚上怎么辦啊？這個你不用擔心，它有一個蓄能塊，可以把多余的`能量保存起來，到晚上在用，這樣放心了吧！
這種汽車有很強的防盜系統，它的門鎖是靠指紋控制的，在電腦中裝有主人的指紋，渾身都是防盜鋼板，只要盜車賊稍稍有所行動，它立刻發出警報，并且直通110，免去報警的時間，主人無論走到哪里都不會擔心汽車被盜被損壞。
怎么樣？我夢想中的汽車不錯吧！
三年級學生的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有看書、跳繩、捉迷藏……尤其是做賀卡，讓我的`生活充滿了快樂。
這一次教師節快到了，我和媽媽在做教師節賀卡。媽媽用手機搜了搜教師節賀卡圖片，啊！手機畫面頓時五彩繽紛，讓人眼花繚亂。可我就是不滿意，因為好多賀卡離我的目標太遠了。“媽媽，這個賀卡顏色太單調了，我不喜歡”我說道，“還有這個，我們做的是平面賀卡，不是立體賀卡，我也不喜歡。”我接著說。“那寶貝，這個呢？”媽媽指著一個有五彩繽紛的花色賀卡問道。“好極了，太棒了，我喜歡。咱們快點做吧！”我催道。于是我和媽媽分工，媽媽剪小花，我來寫感恩語。
時間一分一秒過去了，我和媽媽終于把各自的任務完成了。再把感恩語和小花粘上去就完成了。“哈哈！大功告成！”我和媽媽擊掌，一齊叫道。
做賀卡豐富了我的生活，我十分喜歡它。
三年級學生的作文 篇3
最近有關霧霾的相關新聞每天都在電視里播放，汽車尾氣排放成為了致命污染之一，所以一直夢想中發明一種新型的汽車，它不要像名牌汽車那樣的豪華，但它是實用的。
我幻想中的車，看起來跟普通的汽車差不多，可是我夢想中的新型汽車是沒有輪子的，它像懸浮列車一樣浮在天空中，它不但可以在陸地上行走，還能在海面上航行，還可以在太空中自由自在的翱翔。你不用擔心吃住的問題，因為車子里面很大，跟自家的套房是一樣的。甚至更不用有尾汽的排放。
如果你已疲憊不堪，但還想再欣賞美麗的夜景時，你可以調成自動駕駛模式，然后你可以悠閑的躺在沙發上看這美麗的'景色。
當然這部車不止有這些功能，還有一個語音的功能，只要你想去哪兒，告訴它一聲，它就會按照你所說的去做。讓你無憂無慮，再也不用擔心迷路了。看到這的人會有些疑惑：萬一走到半路沒有油了怎么辦，萬一自動駕駛撞到人怎么辦？這些問題你完全不用擔心，如果汽車沒油了，它可以收集陽光來作為油。而這種車是不可能相撞了，只有你附近有車，它就會自動調整方向，讓你遠離危險。當然更不會撞到墻上，因為墻是用泡沫來做成的。
我相信，我夢想中的新型汽車總有一天會實現的，為之而努力。
三年級學生的作文 篇4
今天，媽媽買了兩個大西瓜。吃飯過后，媽媽把西瓜切成一牙一牙的，我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一塊兒吃西瓜。我吃了三四塊，哥哥吃了五塊，爸爸媽媽也吃了五塊，姐姐吃了三四塊。
媽媽還把一個西瓜放在冰箱里，凍過之后的西瓜很涼很涼，特別好吃。吃西瓜時，我發現西瓜里面很紅，可好看了。媽媽還讓我猜一個謎語：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個個黑臉膛。我很快猜出來了，是西瓜。
三年級學生的`作文 篇5
生活中，老師是幫我們打開智慧之門的導航;老師是我們的長輩，也是我們的朋友。是老師手把手的教會我們做人的道理，教會我們明白許多知識。而我的身邊有著一位值得我去尊重、珍惜的老師。他是我五年級的語文老師。
我的語文老師風趣幽默，因此我和我的同學都特別愛聽他講課。
有一次語文老師把我偏到全班最差的同學那當他的同桌，我心里很不服氣，我就去找老師理論，我來到老師的辦公桌，我控制不住自己的情緒，便氣憤地跟老師說：“老師，你為什么要把我放到那去，全班那么多人，為什么偏偏是我呢？”我說完后就委屈的哭了起來。老師聽完后不但不生氣，還和諧的幫我擦掉眼淚說：“你應該明白我這樣做的良心用苦的，我叫你去，那是想讓你幫我分擔一份責任，你成績好，就想讓你多幫我管管那些成績壞的，這樣我們班集才會好，我們班級要團結。”經過老師的開導，我明白了許多道理，我不應該那么小肚雞腸的`。想了想后，我鄭重地向老師道歉，說：“老師，我不該那么沒禮貌的跟您說話，不應該只為自己，不為別人著想，不為班級著想，我這樣的人根本不配當您的學生，對不起，老師。”老師聽了，欣慰地笑了。
當老師不是一件很容易的事，既要照顧那個，又要考慮那個的感受，所以我們要多為老師著想。
三年級學生的作文 篇6
我們班的“高”班長，身高一米七左右，因為她姓侯，又活潑，所以得了一個綽號——猴子，還是我的第三任同桌……
“審判長”——趙梓豪。“被告人”——猴子上臺，今天來說說你這個“累累罪行”的`你……
話嘮罪
“陳某某，這道題答案是28對吧？”這不，猴子又在那里問來問去。上課問、下課問、作業問、考試問、天天老是在問、我問：你可以別問了嗎？你管得著嗎？我被“河東猴子吼”，要不是她有文武雙全的女生們，我們男生就可以把一個個女生踩在腳下。
臭美罪
每一天，猴子都要說“自打入宮以來，我就貌美如花了……”聽到就要吐了。“猴子”有比王遜小一點的門牙，這就是貌美如花。這明明是丑態百出。我回了一句，臣妾做不到，天天都是這些話，誰來救救我吧。
撒嬌罪
又一次，中午我們在學樣里面玩，猴子說要來一次白雪公主表演，由于沒有男主角，所以“猴子”對我發起了攻擊。“趙梓豪，你是全天下最帥的男生。”我才不理她，繼續看書。沒想到又對何昊天發起了攻擊。這撒嬌，我只服猴子。
猴子你知罪了嗎？“知！”猴子既是我的同桌又是愛撒嬌，愛美麗的好同學！
三年級學生的作文 篇7
春天，是百花爭艷的季節，人們常常贊美它；秋天，是果實累累的季節，人們常常歌頌它；冬天，是冰清玉潔的季節，人們常常來描繪它；夏天，往往和酷暑連在一起，人們很少來問津。
其實，夏天也有它獨有的美麗之處。你看，那雪白的桅子花、那火紅的石榴花、那粉紅的夾竹桃花……不都是開放在夏天嗎？再看池塘里，一朵朵荷花競相開放，粉的、白的各有特色，像一張張天真浪漫的小朋友的`笑臉。草地上綠草如茵，青翠欲滴，遠遠望去，好像一張巨大的綠地毯。校園里，樹木枝繁葉茂、綠得發亮，它們為人們送來了陣陣涼意，樹蔭下是我們的樂園。小溪里，流水淙淙，捉魚摸蝦是我們快樂的事，一片歡歌笑語，伴隨著溪水“汩汩”的流淌聲傳向遠方……夏天也不是個美麗的季節嗎？
三年級學生的作文 篇8
馬道上小丑在一群孩子面前表演著啞劇，他的表演妙趣橫生，逗得孩子們哈哈大笑。但只有一個孩子沒有笑，因為她是一個盲孩子小丑很同情這個小女孩。他告訴小女孩第二天下午６點到她給單獨表演。
第二天，小女孩在家里等待著小丑的到來，小丑準時到達。他讓小姑娘摸他的脖子，臉，肩膀，手臂和腿，讓小女孩用手感受他的表演，他盡心盡力的`表演著，雖然這是他畢生最困難的表演，但他一點也不畏縮，他一會學鱷魚；一會學小豬；小女孩輕輕地笑了起來，笑得很短促，小丑更有信心地表演起來，小姑娘開始歡笑了，現在是裝兔子，這可是小丑的拿手好戲，小女孩大笑起來。“再來一遍，請再來一遍。”小女孩興奮地喊著。小丑又表演了一遍又一遍。
女孩的手依然在小丑臉上摸來摸去，突然她發現偉大的小丑哭了，他為自己的成功表演而哭，為小女孩如此快樂而哭。
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