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三年級的作文

時間:2023-09-11 10:32:04 三年級 我要投稿

三年級的作文常用7篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的三年級的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級的作文常用7篇

三年級的作文 篇1

  時間過的飛快,不知不覺我已經九歲了,可父母對我的愛卻沒有停止。記得有一次,我生病了,半夜發起了高燒,爸爸媽媽非常著急,急急忙忙把我送去了醫院,醫生檢查后說是有炎癥需要打針,時間過的很慢,不知不覺就已經是凌晨四點多了,可是我的針還沒有打完,我對父母說:“爸爸媽媽你們休息一下吧,別累壞了”爸爸媽媽回復我說:“你生病了,我們哪里睡的著啊,陪著你一起打吧“,就這樣一直到了第二天早上六點多鐘,爸爸媽媽一直陪著我,沒有休息一會。

  還有一次,媽媽帶著我去拱北萬家買夏天要用的衣服,我挑了二件我特別喜歡的牛仔裙、白色公主裙,真的很漂亮,可是一看價格,好貴啊,媽媽二話沒說就掏出了錢包,說:“只要你喜歡,媽媽舍得”。

  這些事情讓我懂得父母的愛是無私的`!父母的愛是不需要回報的!父母的愛是金錢買不來的!就像孟子在《游子吟》中寫道“誰言寸草心,報得三春暉。”意思是誰能說小草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠?我們這些小草,全是靠著父母的陽光雨露才能健康成長的。

  最后我想說:“爸爸媽媽我愛您!”

三年級的作文 篇2

  清明節放假,天公作美,我們“手拉手小隊”舉行了一次體會龍井茶文化的活動。

  一大早,我們隊員就早早地到學校集合,把各自車子“排好隊”后,開往龍井茶區——翁家山。

  茶園主人熱情招待我們,教我們如何采茶葉。到了茶園我們分成3個小組pk。我開始專心地采摘茶葉,用手指摘下茶葉,迅速把它們放進簍子里,因為如果握在手上太久,茶葉會發紅。我們一邊采茶一邊打口水仗,但是隊員朱瑩一聲不吭地采茶,沒有停下來,我覺得她很認真。最后,大家都很團結,把自己摘的茶葉倒進一個筐里。比賽沒有勝負,只有快樂地心情和勞動的成果,還有滿頭的大汗。

  下午,我們觀看了手工炒茶和機器炒茶。茶園主人告訴我們:“龍井茶,嫩又綠,機器炒,形狀美卻味不佳;手工炒,形不美卻口感好,炒好茶,遠看綠幽幽,近看綠中帶有黃,這樣才是正宗龍井茶。”看著采摘來的'嫩芽從鮮鮮嫩嫩,一會兒變得干干扁扁,我終于知道了龍井茶是怎樣制成的。

  炒好的茶一泡,清香四溢,大家都分到了一些自己的勞動成果,個個臉上笑開了花。

三年級的作文 篇3

  這本書記述沈祖堯醫生在二零零三年,沙士期間他與被受感染病人的接觸的經歷。勇往直前地工作的前線人員如果就算染病都堅持不放棄的經歷。

  二零零三年,沙士爆發的時候,如果你是染病者你會感到絕望嗎?你應該會感到絕望吧。但書中經歷的人卻打消了這個念頭。一位平凡學歷,只有中五程度的醫療輔助隊人員—鄭書棋。她不理會家人反對,加入了會有生命危險的搬遷隔離令行動。數日後,她證實染病,她還因染病要放棄原本準備參加的'中學會考。當沈祖堯問她有沒有後悔當義務工作?她表示仍然會義無反顧地投入服務。我很敬佩她。如果那是我的話,我一定會怕死,決絕地拒絕參加。但她寧愿犧牲自己也要服務市民,這份精神真偉大!另一篇記述一位男生,他一日內失去雙親。他是一名「??爛仔」,平日不多關心他自己的父母,但知道他們染病時,卻低聲下氣地哀求沈祖堯醫生救他的父母。最後,他從以前的「爛仔」脫胎換骨了。他這一次經歷可說是可喜可悲的。在書的最後一段說「在家里,我不用做家務,每個人都極疼我,我只想父母能回來讓我孝順。」這一句令我感動了。回想起二零零三年,那時候我還小,如果我媽媽在那時染病了,豈不是也沒有母親了?那位男生很樂觀地面對了他父母的事。還開始了一個新的人生,走回正路,讓去世的父母安心。

  很感激在沙士期間仍然不離不棄工作的醫護人員。「當擁有時沒有好好珍惜,失去時就是最大遺憾。」男生的這一遍故事啟發了我要珍惜眼前人,不要失去了才懂得珍惜。

三年級的作文 篇4

  我愛在暑假里看電視,暑期的電視精彩紛呈。可是,最讓我感到討厭的是除了央視一套之外,其余的電視臺普天蓋地地廣告。

  幾天電視看下來,竟總結出幾大類廣告

  1女人減肥養顏及化妝品——女人不是整的看不出年齡了,就是毀容了。名利雙收的是廠家和廣告商電視臺這利益鐵三角。

  2男人的酒及彰顯品位的西裝——男人喝得越多下邊的藥賣的就越好,這對于上邊鐵三角來說,簡直就是”良性循環”

  3小孩的飲食及玩具——孩子吃完垃圾食品,然后就有說你缺營養,補來補去,補出多動癥來,然后在到醫院治療,這也是一條賺錢的害人之道。人們,國家,往往對殺人犯給予重刑,卻對這些間接殺人者不聞不問,甚至縱容。不能不叫人心寒。

  4老人的營養品——老人是應該補補了。那為什么在說自己產品好的同時還要挑撥人家一家人的關系呢?買你這產品就是孝敬,不買呢?不言而喻,呵呵,居心叵測呀!!!!

  6吃完了用完了,你就該得病了,得了病就該吃藥了,因此,最火的就是賣藥的廣告。推廣醫院的廣告——最后一圈下來,真的就該去醫院了。然后將你剩下的錢在醫院盡數花完之后,這一生也就是算交代給電視垃圾廣告了。這不是殺人又是什么呢?

  這些廣告如果能在拍攝的藝術性上作一欣賞,倒還是不錯。因為出了色彩的集中絢麗可以吸引眼球之外,還你能學一些凝練的語言。比如一些經典的語言都來自廣告。——不如蘭陵酒的廣告”蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光……”不僅讓人看到流光異彩的畫面,還聽到這一首膾炙人口的.詩句。真是兩全其美。但是,如果認真的看下去,就不難發現,一些垃圾廣告越來越多的充斥到屏幕上,污染著我們的視聽。我最討厭的就是這樣的創意——讓我們小孩子充當廣告的主角。這樣的廣告往往不是我們小孩子用的東西。不用說,拍廣告這孩子會受到什么教育。既然他們家長眼饞這幾個廣告費,就糟蹋他們一家好了,可廣告播出后,看的可是千家萬戶的孩子。真是罪不可赦。

三年級的作文 篇5

  烈日炎炎的夏天,總讓人心煩。可到了晚上,一陣輕風吹拂著你的臉頰,讓你進入甜美的夢鄉。我忽然走進了一個餅干似的大門,迫不及待的探究門里的奧秘;剛進去映入眼簾的是一座布丁似的城堡,20個大門、300多個窗戶——巨大無比;我來到一條小河邊,舔了一口,水竟然是甜的,這讓我更了解這個世界;突然一只老虎向我撲來,我學著武松打虎的樣子將老虎打倒在地,它流出了白色的血,我一嘗,“哇!是牛奶味的”,于是,我確定了這是一個點心世界.

  我來到了一個村莊——巧克力村,這里的任何人都很有愛心。初次見面的時候,它們見到我很奇怪,并說:“你是什么人?怎么和巧克力長得不一樣?”它們的好奇心已經和平常的樣子大有不同。我耐心的說了他們問的所有問題。“你是從地球上來的,真是稀客呀!”他們說。我想到了那座巨大的城堡,并問:"你們的國王是誰呀?”“是我們尊敬的點心王”。大家異口同聲的說。“那怎樣才能見到他呢?”“你需要坐飛機去,我們會做飛機。”

  “終于等到了!”

  勤勞的巧克力們已經做好飛機了!我們降落在城堡上的停機坪,一進城堡,一陣歡迎聲響起“熱烈歡迎、熱烈歡迎。”一見到點心王,我的視覺就被征服了——他穿著一件花哨的上衣,衣上鑲著特有的'鉆、戴著閃閃發光的王冠,漂亮極了!“呵呵,地球來的客人,真巧呀,今天是我的生日,也是你來的時候,不如開個晚會怎樣?”老果王的語氣還是那么沉重。“好啊!”

  party很精彩,噴果泉也很精彩,牛奶汁向四周噴去,蔚為壯觀。我累了,睡著了......早晨,鳥兒清脆的叫聲喚醒了我,我發現這是一個夢,美妙的夢......

三年級的作文 篇6

  20xx年3月9日,是我度過的最難忘的一天,雞蛋寶寶陪我一起上學,我的心既緊張又興奮。

  第一節課是語文課,劉老師讓我們把雞蛋寶寶拿出來放在桌子上,劉老師就開始講課。我一動也不敢動,也不敢大口的喘氣,就怕雞蛋寶寶掉地上摔碎了。

  第二節課是英語課,我把雞蛋寶寶放在衣袋里,也是一動不動的聽課,擔心把雞蛋寶寶擠破了。

  英語下了課,眼保健操的鈴聲就響了,我趕緊把雞蛋寶寶從衣袋里小心翼翼的拿出來,把它放在書桌里。接下來我就上課間操和體育課了,我的雞蛋寶寶就在我的書桌洞里美美的睡覺了。

  午睡時,我把雞蛋寶寶帶進了睡眠室,我緊張的不敢閉眼睛怕自己壓壞了雞蛋寶寶。

  下午的課,我也是小心的保護著我的雞蛋寶寶。一直到放學我的雞蛋寶寶一點也沒壞,我終于松了一口氣。

  回到家里,我把雞蛋寶寶交給了媽媽,我心里高興極了。

  通過這一天的護蛋活動,讓我深深的體會到媽媽的不容易。從我的出生到現在的成長,我自己走過的每一步路都充滿了媽媽的汗水,在媽媽細心的呵護下,我一天天的長大,現在我已經是一年級的.小學生了。今后,在學校,我要聽老師的話,要學會團結同學,認真的學習。在家里,聽媽媽的話,幫助媽媽做簡單的家務活,不惹媽媽生氣。

  我也很謝謝劉老師舉辦的這次護蛋活動,讓我切身體會到了細心照顧一樣東西的不容易,也讓我突然間明白了媽媽給我講過的無數次的道理,我真的感覺自己仿佛一下子又長了一歲是個小大人了。

三年級的作文 篇7

  今天晚上,我做了一個傳聲筒。

  需要的材料有:兩個塑料杯或紙杯、一些毛線或尼龍線、大針。

  第一步,我拿出兩個塑料杯,用大針在它們后面各鉆一個孔,第二步,把毛線穿進去,然后打一個圈子,多繞幾圈,一個大死結就打好了。

  我和媽媽把線繃緊,說了幾句話,發現我說的聲音很小,媽媽卻覺得聲音特別大,我們還發現:繩子沒繃緊,聽者就沒法聽到聲音。

  我把一個杯子罩在耳朵上,把一小段線繃緊,撥彈它,感覺聲音非常強烈,還很像吉他弦的聲音。

  我又和爸爸玩它,我把手放在毛線上,又說幾句話,手感覺麻酥酥的'。我以為爸爸聽不到聲音,但爸爸卻說:“還能聽見,只不過沒那么清晰而已。”我們又把線挨在墻上,我再說幾句,爸爸說:“還能聽見。”這是為什么呢,難道我的手和墻沒有停止毛線的振動嗎?

  聲音可在氣體、液體和固體中傳播。在空氣中傳播的速度是340米/秒,在淡水中傳播的速度是1480米/秒,而在鋼鐵里傳播的速度是5050米/秒。狗在睡覺時把耳朵貼在地上,就是因為地面傳聲比空氣快,它能很早知道有人走近。

  傳聲筒真有趣。

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