(優(yōu))三年級(jí)小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
喜歡是一種很大的力量，它是一個(gè)既可怕又讓人有著良好的作為的東西，它能毀掉人的一生，也能讓人發(fā)揮最大的力量，從而受益終生。它要人控制，毀掉人的是壞習(xí)慣，反之，好習(xí)慣。自從生下，我們要把壞習(xí)慣改成好習(xí)慣。
我也一樣,有好習(xí)慣，有壞習(xí)慣，本來他是一個(gè)天平，從人生路上增多減少，我小時(shí)候是家長讓我改的，是爸爸媽媽監(jiān)督我的習(xí)慣讓我改變。
我以前的習(xí)慣不好，比如沒有自覺意識(shí)、忘心大、好把東西放亂放。每一次，當(dāng)別人要扔垃圾時(shí)，我都不會(huì)去把垃圾桶放過去，而是該做什么就做什么:每當(dāng)自己做完作業(yè)，自己就會(huì)忘了作業(yè)在哪里，只好讓家人一起找作業(yè)；我當(dāng)自己用東西，就隨便，讓家人再收拾我也得要受一頓"批評(píng)"
因此，壞習(xí)慣不改，就會(huì)毀人的一生。
我從中受到了啟示，從此以后，我開始改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從那以后，每當(dāng)我寫完作業(yè)我就先整理好作業(yè)，讓父母批改作業(yè)，然后把書都整整齊齊的`放到書包里，我以后，用完東西，再把它放回原處。而好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
所以，只要控制自己，就可以改掉自己的壞習(xí)慣，不要讓自己變成習(xí)慣的奴隸，習(xí)慣是一種力量。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
一個(gè)冬天的早晨，啄木鳥開了一個(gè)森林超市。他等啊等，都沒有一個(gè)人來買東西，它想：“這個(gè)生意不會(huì)倒閉吧。”突然，它看到獅子先生從門口走過，它飛上前去問：“獅子先生，為什么沒人來買我的東西呢？”獅子先生說：“大家都冷的不敢出來，怎么來買東西呢？”
啄木鳥想了想，在門上貼了一張單子寫道：招聘快遞員，會(huì)給很多錢的。麻雀看了想：“正好家里非常的.窮，有了這些錢，買點(diǎn)谷子也好呀。”于是它應(yīng)聘了這個(gè)工作。
一天，白鴿先生訂了一包谷子。飛了一半的路程，麻雀累了，突然谷子的袋子散開了，它看了看那金黃的谷子想：“要不我就吃一點(diǎn)吧，反正白鴿先生也不知道。”于是它吃了一些谷子，然后迅速把剩下的谷子裝好，飛到了白鴿先生家。白鴿先生是個(gè)精明的人，它拿稱稱了一下，說：“你走吧。”然后馬上給啄木鳥打電話，啄木鳥知道后調(diào)取了森林監(jiān)控，確認(rèn)是麻雀偷吃了谷子以后就把它辭退了。它心里想，想找個(gè)有誠信的人怎么那么難呢？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天下午，媽媽給我買的兒童DIY彩虹編織機(jī)終于到了。這可是我期盼已久的禮物呀！一拿到快遞，我就迫不及待地想把它打開。可媽媽非得讓我到家后再打開，摸著用透明膠纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的快遞包裹，我的心里癢癢的，可真有些等不及了！
說到拆快遞，大家應(yīng)該都經(jīng)歷過，可寫成作文的卻少之又少。文章第一段非常有代入感，剛剛拿到手的.快遞就想迫不及待地拆開，恐怕很多同學(xué)都有這種心情吧！
坐在媽媽的車上，我把快遞抱在懷里，生怕它飛走似的。車窗外的一排小樹在飛快地向后退，可是我覺得怎么今天的路這么長呢，媽媽的車怎么開得這么慢。終于到小區(qū)樓下了，我又覺得今天的樓梯仿佛變得特別高，臺(tái)階好像也多起來。我已經(jīng)跑得很快了，卻覺得走得特別慢。我不禁埋怨起爸爸媽媽來，怎么把房子買在七樓，這么高，走得都慢死了。好不容易到了七樓，我氣喘吁吁。可是媽媽還在下面慢吞吞地“爬”著樓梯。我忍不住大聲喊：“媽媽，你快點(diǎn)呀！快來開門，我要拆快遞！”媽媽卻像一只散步的蝸牛，慢慢悠悠地走著。我急得跺了跺腳，抱著快遞又往樓下沖，在三樓逮到了媽媽，二話不說抓住她的包又往樓上沖。媽媽在身后搖頭說：“你這丫頭，冒冒失失的，這么著急，拿我包干什么呀？”“拿鑰匙開門！”我頭也不回地答道。
拆個(gè)快遞仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)，遇到了各種阻礙——路長樓高，心里越是著急就越不能接近目標(biāo)。媽媽被形容像蝸牛，而“我”呢，在一旁急得直跺腳，作者焦急的心理與媽媽慢吞吞的動(dòng)作形成了鮮明的對(duì)比。其實(shí)，所有的事物還是原來的樣子，路也好，樓梯也好，都沒有發(fā)生過變化，只不過小作者的心情不一樣了，就使一切看起來都不同尋常了。
一進(jìn)家門，連鞋子都來不及換，我就急著找剪刀拆快遞。咦？家里的剪刀去哪兒了？平時(shí)總能在餐桌上、茶幾上或者電視機(jī)柜上看到剪刀，今天怎么都不見了？我用手扯了扯快遞上的透明膠，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，憑我的小爪子根本扯不開。哎呀，怎么這么討厭！這個(gè)時(shí)候，媽媽已經(jīng)進(jìn)了家門，一邊嘮叨我沒有換鞋就走來走去，一邊看我像個(gè)無頭蒼蠅一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，說：“你找什么呢？找剪刀嗎？昨天你不是拿進(jìn)書房剪紙片去了嗎？”哦，對(duì)對(duì)對(duì)！我像一陣風(fēng)似的沖到書房，果然看到剪刀乖乖地躺在書桌上等著我呢。我迫不及待地用剪刀剪開外面的透明膠，又剪開黑色的快遞包裹袋子，終于露出了盒子。只見盒子是粉色愛心形狀的，有三層。打開盒子一看，里面的皮筋有24種顏色，還有五個(gè)編手環(huán)的工具以及很多彩色的小珠子和掛墜，實(shí)在是太令我滿意了！抱著盒子，我高興地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。
媽媽看著欣喜若狂的我，忍不住又笑著搖了搖頭。
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