我的三年級作文匯總(8篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
有的人尊敬老師，有的人尊敬醫生，有的人尊敬警察，但我卻尊敬清潔工人。
每當我上學的'時候，都能看到道路兩旁辛苦勞動的清潔工阿姨，她身穿黃色外衣，一條舊外褲。冬天來了，天氣變冷了，這天早起天空還飄起了雪花，寒風卷著落葉在地上打著旋，我不由自主的拽了拽衣領。抬頭望見了那個熟悉而又瘦小的身影，正頂著風雪，揮動手里的大掃帚清掃著街面上的塵土、落葉、紙屑等垃圾。這時我真想跑過去問問:“清潔工阿姨，您不冷嗎?您不累嗎?”其實清潔工阿姨已經用實際行動回到了我的疑問。她放下掃把，只見一雙黑漆漆的臟手套在我眼前閃過。是啊!清潔工阿姨我更加尊敬您了。
清潔工阿姨，有人覺得您很臟，可我不這么認為，是您不怕臟，不怕累，用您的臟換來城市的整潔，用您的無私奉獻換來城市靚麗的風景。我愛您清潔工阿姨，我也更加尊敬您！
我的三年級作文 篇2
微風吹拂著大地，春姑娘邁著輕快的腳步，悄悄地來了。
我家旁邊有一條河，它的名字叫作渭河。春天的渭河，河水很清，像一條輕柔的綠色絲帶，輕輕地飄動著。小蝌蚪和小魚在水里一起玩耍，野鴨媽媽帶著小鴨子們在水里嬉戲。有些小野鴨把頭伸進水里，然后又冒出來；有的小野鴨好像生氣了似的，拍打著自己的翅膀，水花四濺。
野鴨媽媽突然自己一個人鉆進了水里，只在水面上留下幾個泡泡，其實那是鴨媽媽在找東西吃呢！小野鴨們也學著媽媽的樣子，一個個鉆進水里覓起食來，水面上便留下了長長一串串泡泡兒。
河岸上有一位柳樹姑娘，她正照著鏡子，梳著自己長長的頭發。有幾根長發掉在了水面上，蕩起了一波小小的波紋。河岸的桃花姐姐，欣賞著自己粉裝玉砌的'花瓣兒，引來了小鳥在她的枝頭唱歌兒。大人在河堤跑步，孩子們在河邊放風箏，老人們慢慢地散著步，欣賞著春天的渭河。
春天的渭河真美呀！我喜歡春天的渭河！
我的三年級作文 篇3
二十年后的我是一個發明家，那時的科技非常發達。我有一套可以移動的房子，它叫移動房，想什么時候搬家就什么時候搬家還有一個專門為我做事的機器人和具有雷達感應的實驗室。
我用大學所學來的知識，還根據喬布斯先前發明的蘋果手機和電腦，并研究出更先進的一款手機和電腦。公司為了獎勵我送給了我一塊既可以上網又可以打電話的手表。我又覺的人們的衣服太単調，便又跟據我實驗室內的雷達感應，發明了一種特殊功能服。這種衣服會按你的要求調節溫度；按你的要求變換顏色，這樣人們就不用擔心怎么買衣服了。
然有一天，我的'助理對我說，最近車禍好多呀，開車的時候要很小心了。這又引起了我的奇思妙想，于是，我發明了用海綿做的車；它即不怕出車禍也可以當船用；后來我發現很多路口都堵車；于是，我把這輛車改進成可以飛的車。
從此以后，我便成了一位人人皆知的發明家，受到許多人的好評。
怎么樣，二十年后的我不賴吧！
我的三年級作文 篇4
我最熟悉的人是姥姥，姥姥大大的眼睛，卷卷的頭發，非常和藹。她還非常樂于助人，喜愛小動物。
有一天，我和姥姥去公園里散步。忽然，一只可愛的`小貓跑了出來，它的肚子癟癟的，我看得出來它很餓，我說：“它肯定是好幾天沒吃飯了，咱們把它帶回家吧!”姥姥說：“好!”我們把它帶回家后，姥姥每天給它洗澡，還煮小魚給它吃。經過幾天的精心喂養，小貓原來瘦瘦的，現在鼓鼓的肚子，肥肥的臉，胖胖的腿。過了幾天，我和姥姥帶著這只小貓去公園散步。走著走著，我們看見一個小男孩在焦急地尋找什么，嘴里還喵喵叫著，我就問：“你怎么了?”他說：“我的小貓丟了!”我問：“是這只嗎?”他說：“對，這果然是我的貓!”一開始我還有點戀戀不舍，可姥姥說：“別人的東西就是別人的!”我說：“哦。”然后，我把貓還給了他，他說：“太謝謝你們了!”然后，小男孩抱著貓高高興興地走了!
這就是我的姥姥，一個心地善良又喜愛小動物的人。
我的三年級作文 篇5
我最近讀了一本好玩的書，名字叫《長襪子皮皮》。主人公皮皮給我留下了深刻的印象。
皮皮的名字很長，她叫：皮皮路達。維多利亞。魯爾伽迪亞。克魯斯蒙達。埃弗拉伊姆。長襪子。她出生在瑞典的一個小鎮，住在一個叫維拉。維洛古拉的房子里。她的爸爸是一位船長，最后失蹤了。她的媽媽在生她的時候去世了，可皮皮十分樂觀，她認為爸爸一定漂流到黑人島，并成了黑人國的國王！而媽媽變成了天使，會在天上挖個小洞，透過小洞看她，所以，她覺得自己必須要快樂地活給媽媽看。
皮皮長得很特別，她頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長的.就像一個土豆，上面坑坑洼洼地布滿了雀斑。鼻子下面長者一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當的怪，那是她自己縫的，原來想做藍色的裙子，可發現布不夠了，又換成了紅布，所以，裙子才是一塊紅一塊藍的。她又細又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，一只是黑色的。她穿著一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。
皮皮很調皮，她上課常常讓老師都“抓狂”。有一次，數學女老師問她“七加五等于幾？”“差不多是六十七吧。”皮皮想都不想就回答道，“當然不是！”老師說，“等于十二！”皮皮滿不在乎地說：“老師，那你知道等于多少了還來問我？”女老師沒辦法繼續問：“八加四等于幾？”皮皮說：“等于幾？我怎么知道？”女老師說：“也等于十二！”皮皮一聽嗎，急了：“你剛剛說七加五等于十二，怎么這會兒又說八加四等于十二了？你不會搞錯了吧？”老師對皮皮真是無話可說，真不知道怎么跟她解釋了。
哈哈！我眼中的皮皮可真是一個即調皮，又樂觀的小女孩！雖然她讓老師抓狂，但我還是很喜歡她！
我的三年級作文 篇6
我有一個美麗的校園，她叫“江南實驗學校”。她象一座寶藏，充滿了快樂，充滿了知識；她象可敬的母親，愛護著我們，培育著我們。我們都很愛她。
早晨，我們背著書包，踏著竹徑，伴著淡淡的桂花清香走向學校。那小條路可真特別，每天我們都受到了竹子的鼓勵，桂花的贊賞。還沒走進校門，老師們就上來擁抱你一下，一旁的“綠領巾”也向大家敬禮問好！如果今天是下雨天，梁爺爺準會第一個幫你撐雨傘，老師們都會搶著幫你背書包。
上課了，我和同學們都聚精會神地聽著老師講課，老師講得有聲有色，同學們聽得津津有味，像海綿一樣吸收著知識。下課鈴聲響了，大家迫不及待地跑出教室，親熱地擁在一起做游戲，你追我趕，活動豐富多采、生動有趣！
放學時，我們像一只只快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地走出學校，跟江南高高的大鐘樓再見，跟敬愛的老師再見。
學校的“江南十景”也風格獨特，校門口的小橋是“雙虹臥波”；校園里的鐘樓是“晨鐘迎旭”；山坡上的圓洞是“放眼世界”。這些都是孩子們自己拍攝、評選的校園美景。很厲害吧！
當然，江南的`操場也很大、很美，兒童樂園也很多很好玩。我們的午時活動可特別了，有時候在大石頭上砸我們的草球；有時候挖個坑藏自己的小秘密；還有時悄悄給誰貼上一個“猴尾巴”。
不錯吧，這就是我的學校：美麗寬廣、別具風格、生氣勃勃。我真高興，我能成為“江南”的學生。
江南，我要做你一萬年的好朋友！
我的三年級作文 篇7
我，一個外表很普通的小學生。我有一頭烏黑的頭發，橢圓形的臉上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，鼻子下方有一張喜歡吃零食的小嘴。我的性格活潑開朗，凡是熟悉我的人，都說我是一個善良厚道的小男孩，但我經常因為不細心而吃虧。
記得上二年級有一次，放學寫完作業，我順手把作業本扔到一邊，興高采烈地玩起新買的悠悠球。
過了一會兒，媽媽讓我整理書包，我很不情愿地放下悠悠球，簡單地整理了書包。第二天，我到學校才發現了作業本沒有帶，老師以為我沒完成作業，我是有口難辯，被老師批評了一頓，我心里很不是滋味，非常自責。
我的粗心不完全體現在忘帶東西上，寫卷子時的粗心也使我的'分數減少了，幾次都與一百分擦肩而過。
就拿這次月考來說吧，數學試卷都是因為計算時不認真，計算結果錯誤而使整道題扣分，別提我有多心疼了！英語試卷中最后一題排列語句的順序，正確的答案應該是“ADECB”，馬虎的我竟然排寫成“ABECB”，兩個“B”啊？！結果丟了不該丟的分數。不理想的成績，使原本覺得高分勝握的我，一下子垂頭喪氣起來。
這就是我，一個粗心大意的我。我決心改掉不細心的缺點，努力學習，嚴格要求自己，取得佳績！
我的三年級作文 篇8
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。
一年中，數夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六、七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。夏天炎熱得連蟬都叫個不停，好像在說：“好熱啊！好熱啊！”狗也伸出舌頭來散熱。
夏天雖然有風，但大多數都是熏風。夏天的花數荷花最美了。荷花池里的荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的'荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。夏日的夜晚，孩子們大多數喜歡捉螢火蟲。因為螢火蟲的尾部會發光，孩子們也覺得好玩，所以才要捉它。有的時候，晴朗的天空會突然烏云密布，下起雨來。下雨了不就涼爽了。可不是這樣，別人說“一陣秋雨一陣涼”，可夏天是“一陣夏雨一陣熱”。雨下完了，天空中架起了一座美麗的橋——彩虹。
夏天又是一個愉快的季節。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人饞涏欲摘。啊！夏天真美！我喜歡夏天。
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