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三年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
一天，森林里舉行搬木頭比賽。小猴、小豬和小熊都參加了。
隨著裁判員的.一聲口令，比賽開始了。小熊說：“我力大無窮，還怕一根木頭？”說完，就把木頭扛在身上大步地走了起來。“我的手又肥又壯，用來滾木頭最合適不過了！”小豬自言自語地說著，把木頭滾了起來。
望著它們遠去的背影，小猴心想：我既沒力氣，手又這么瘦，怎么辦呢？對了！旁邊有條小河，可以把木頭放在小河里，我騎在上面淌過去！想到這里，小猴就立即行動起來了。
當小猴輕松地追上小伙伴時，小熊已經累得滿頭大汗了。小豬也是，額頭上掛滿了豆大的汗珠。小猴得意洋洋地說：“拜拜啦，同志們！”朝他們揮揮手，揚長而去。小熊聲嘶力竭地說：“你等著，我一定會追上你！”“那你就試試看啊！”小猴哈哈一笑，一臉輕松的抱著腿說。
比賽結果出來了。不用說，也知道獲勝者肯定是小猴啦，誰讓它機靈呢！
三年級作文300字 篇2
牡丹國色天香，蘭花清新飄逸，荷花出淤泥而不染……就連在路邊的野花也嫵媚可愛。可是我最鐘愛的是在寒風凜冽中盛開的雪蓮花！
我喜歡雪蓮花，因為它有一種堅忍不拔的精神。有的花在蔥綠鮮嫩的小草中生根發芽；有的花在茂密柔軟的枝葉上開花結果；有的花在清清的河水中隨風飄曳。而雪蓮花卻選擇在最艱苦難耐的懸崖峭壁上冰清玉潔，孤芳自賞。它就是冰川的神話！
要知道雪蓮花是很稀少的，它生長在海拔3000至4000米的高山上，要三到五年才能開花結果。她像一個勇敢的姑娘在白雪皚皚的冰山上翩翩起舞。不管別人怎么說她，勸她，侮辱她，可她始終選擇與冰寒峭壁為家。它的根生在哪里，它就在哪里傲霜斗雪。它是雪中的精靈！
我把這個想法告訴了朋友們，可她們卻嘲笑我說：“什么嗎，牡丹才雍容華貴，玫瑰才嬌艷欲滴呢！哪里輪得著雪蓮花？”可是我還是喜歡雪蓮花，那又白又嫩的葉子，那粉嫩粉嫩的'花瓣，那獨孤挺立的姿態，都讓我心生憐愛。雖然它的外形像山中的野花，但是它也有自己的特點，它因為樸素而美麗。它是純潔的天使！
我喜歡雪蓮花。我還要向它學習，學習它那種堅持不懈、努力奮斗、頑強拼搏的精神。
三年級作文300字 篇3
他有一張胖乎乎的蘋果臉、劍眉、塌鼻子、一張血盆大口。他就是我作文班的同學——周玄宇。
他的皮膚黑黑的，像從煤里撿出來的。他的包公臉十分好看，肉肉的`。
周玄宇十分愛笑，有時他笑是張開血盆大口，哈哈的笑，讓恐龍都害怕他。有時他笑時是微微的笑一下，好像有了一個壞點子。
周玄宇也十分的幽默。他最愛和李惇豪一起瘋。有一次，他在趙老師上課時突然說：“耶！馬達加斯加我來了，萬歲、萬歲。”他像一個酒鬼一樣。我們不經都捧腹大笑。
周玄宇他就像一個黑黑的印第安人，黑黑的身子，衣服穿的也像印第安人，他不是一個印第安人嗎？有一次，他學印第安人的樣子，在屋里亂跳，把屋子弄得吵鬧不已。
他像一個印第安人，像一個小小孩，像一個大怪物，他有一些讓人摸不透。
他寫作文很快，一般都是第一個寫完的。這就是我的同學周玄宇。
三年級作文300字 篇4
過年闔家團圓的時候，人們總會弄一些大魚大肉給家人吃，你不知道那些食物含有大量鹽分，吃多了會得高血壓。高血壓就是食鹽中的鈉在體內可以引起體液——特別是血容量增加，從而導致血壓升高，心臟負擔加重。還有更可怕的，我國有2億高血壓患者，還有3。5億人的血壓處于正常高值范圍，這些人在未來10年中將有一半人的發展成為高血壓患者。高血壓本身既是一種疾病，同時也是諸多慢性病的危險因素，與心腦血管病的.關系尤其密切，也就是說，得了也就更容易得一些疾病，如冠心病，中風等。我國居民近40％的死亡可歸于心腦血管病。鹽吃多了可以導致很多疾病，如冠心病，腎臟病，腦血管疾病，超重，肥胖，胃癌，骨質疏松，嘯喘等健康問題。吃多鹽，直接影響到兒童對鋅的吸收，導致孩子缺鋅，而缺鋅可降低免疫力。鹽的攝入量越多，尿中排出鈣的量越多，鈣的吸收也就越差，少吃鹽就等于補鈣。
看到這里，人們往往有種誤覺，認為以后不能吃鹽了，這是一個非常錯誤的選擇，因為不吃鹽，身體就會很虛弱，所以不能吃多也不能不吃，而是要適量，這樣才能有益于身體健康。
三年級作文300字 篇5
小男孩哭著從高爾基辦公室跑出來，跳上一輛電車，急匆匆地回家了。
回到家，小男孩就開始翻箱倒柜地找膠卷，抽屜里、衣柜里、書桌里……全找遍了，就是不見膠卷的蹤影，小男孩急得眼淚撲簌撲簌往下掉。忽然，膠卷映入了小男孩的眼簾，原來它正靜靜地躺在電腦前，小男孩立刻把它放到了相機里。
第二天一大早，小男孩懷著忐忑不安的心情又來到了高爾基的住所。守衛見了他，二話不說就把小男孩放了進去。小男孩見了高爾基，深深地鞠了個躬，說：“對不起，我昨天太粗心了，耽誤了您的寶貴時間……”“沒關系”高爾基撫摸著小男孩的頭，“今天你打算怎么拍？請吩咐吧！”
小男孩俏皮地望了望高爾基，不好意思地笑了。然后用手指了指書桌，說：“請您坐在這兒看書吧。”
高爾基按小男孩的`要求坐在書桌前認真地看書，小男孩擺弄了很久，說：“一切準備停當。”“咔嚓、咔嚓”，這次順利地拍完了照片，小男孩的臉上露出了開心的笑容，高爾基也高興地笑了。
小男孩瞇著眼，哼著歌，蹦蹦跳跳地回家了。
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