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三年級的作文

時間:2023-09-10 08:42:28 三年級 我要投稿

三年級的作文(合集5篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的三年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級的作文(合集5篇)

三年級的作文 篇1

  一個風和日麗的下午,奶奶出去了,我一個人在家寫作業、看電視。

  我做完作業去看電視了。過了一會兒,我發現一個黑影出現在卡通人物身上,我走近一點,仔細一看,是一只壁虎爬在了電視機上。我想:壁虎有超能力可以趴在電視機上?我傻傻地想:壁虎穿了吸盤鞋?我捉住它,發現它腳上什么也沒有。我又把它倒過來,壁虎紋絲不動。我對壁虎可以趴在電視屏幕上這個問題迷惑不解。于是我上網搜了搜:壁虎腳吸盤粘在墻上很堅固的。如果將來發明吸盤,那多好啊!這樣消防員直接趴在高墻上救人滅火了。有了吸盤環衛工人也可以直接趴在高墻上洗圍墻。有人吸盤高空作業工人都能穩穩當當的工作了。

  這時,這只壁虎想逃了,我立馬抓住了它的尾巴,可還是讓它掙斷尾巴跑了!這個斷尾巴讓我想起以前學的課文《小壁虎借尾巴》。那一課告訴我們小壁虎的`尾巴斷了可以再生長出來的。這讓我又想到了再生能力劑。如果咱們人類擁有再生能力劑,那些手腳殘疾的人士只要用再生能力劑一噴,很快就和正常人一樣有手腳了。

  壁虎給了我一個很大的啟示,它就像老師給我上了一節課。

三年級的作文 篇2

  不管是大人或是小孩,在面對工作和課題壓力太大的時候,總需要獨處或者和自己的死黨,躲在一個角落里說悄悄話的時候吧!而你呢?在生活中有那么一塊田地,可以讓你的心靈得到片刻休息,它可能是具體的花園一處、校園一角,或是你居住的臥室,常去的圖書館,他也可以是你的某項興趣專長,一旦投入便會讓你忘去,所有的煩惱它是一個避風港,也是你或者你和死黨共享的“秘密花園”…

  而我的“秘密花園”,并不特殊也不神秘,它就是在我的臥室里一個如此普通的臥室,為何當成我的“秘密花園”?,因為我在我的臥室里聽歌好好,可以讓我把所有的煩惱都拋在腦后,這樣如此輕松的.感覺很舒服,你是不是也這么覺得呢?我的“秘密花園”可不止這一個,說起來也差不多兩個!嘿嘿,你有幾個呢?

  我的這個“秘密花園”是在教室里是在下課的十分鐘之間,和朋友們聊天的時候,這時候教室就成了我們的秘密,還在下課的十分鐘,我們說說笑笑的時候,當我們覺得教室里就只剩下我們一樣,可是時間飛逝,一眨眼就過去了,我們也很開心,你有過這樣的感受嗎?我想你肯定有過吧!

  “秘密花園”就是屬于自己的一個放松娛樂的場所,但是它是秘密的哦!只有你或者你和你死黨知道的秘密空間。你的“秘密花園”是在哪里呢?

三年級的作文 篇3

  在漆黑的夜里,草叢中傳來一陣陣“嘶嘶、嘶嘶”的響聲,原來是一只響尾蛇在捕捉食物。在伸手不見五指的夜里為什么響尾蛇能準確的捕捉到事物嗎?

  難道它的眼睛特別敏銳能在漆黑的夜里看清楚所以的東西嗎?科學家們為了弄清楚這個問題,科學家們于是做了一個實驗,在一間屋子里,放了一只小白鼠進去,然后,他們把眼鏡蛇的眼睛蒙上放到屋子里,讓它在看不見的情況下捉那只小白鼠。響尾蛇一進房間就動了動在眼睛下方的漏斗狀的小窩,朝獵物飛快的爬去,把獵物用身體緊緊的`纏住,并把毒牙刺進小白鼠的喉管里,不到兩分鐘這只小白鼠就被吞食了。

  科學家便開始對那個漏斗狀的小窩進行研究,終于揭開了這個秘密,原來那個漏斗狀的小窩稱為“熱眼”這種“熱眼”能感受到“紅外線”,是一種看不見而存在的光波,有許多物體都會靜發“紅外線”。

  科學家們模仿響尾蛇的方法,發明的人造“熱眼”。能在黑夜里、霧中探知敵人的飛機位置大大的提升了我軍的戰斗力。

  人們研究生物并從中得到提示,發明出對人類有用的儀器使我們的生活更方便、快捷。

三年級的作文 篇4

  森林里要舉行一年一度才藝大比拼,小猴接到了通知,它想:我該比什么才藝呢?突然,它靈機一動,我可以向同學請教呀!

  小猴來到了小兔家,一進屋就看到小兔子在木桌旁看作文書。于是小猴想:我可以和小兔學作文呀!小猴就跟小兔說:“我可以跟你學寫作文嗎?”小兔子說:“可以呀!”小兔子當起了老師,給小猴講述寫作文的.要領,要小猴寫一段話試試。小猴東張西望不注意聽。于是小猴對小兔說:“這也太難了,不寫了。”

  小猴走著走著,碰見了喜鵲在吹喇叭,小猴想:“還是吹喇叭容易呀!”小猴對小喜鵲說:“我可以跟你學吹喇叭嗎?”小喜鵲點點頭答應了。小喜鵲就開始教小猴吹喇叭。吹著吹著,小猴就厭煩了,說:“太難了,不學了。”小猴氣沖沖地走了。

  小猴跑著回家的時候,碰見了小鹿,小鹿在鍛煉身體,跑步呢。于是小猴對小鹿說:“小鹿能教我跑步嗎?”小鹿說:“可以呀!”于是小猴跟小鹿學跑步。跑了一圈,小猴就說什么也不跑了:“這也太累了,我可不學了。”小猴說。

  到了比賽那天,小兔子、小鹿、小喜鵲都獲獎了,只有小猴沒有獲獎。小猴只能呆呆地在臺下看著,羞愧地低下了頭。

三年級的作文 篇5

  狗,是一種家畜,它們十分聰明,有的是警犬,有的守門,總之,狗給我們的生活帶來了很大的幫助,它身上的毛十分柔軟,摸起來十分舒服。它的嘴很大,牙齒尖得可以刺破骨頭。狗雖然十分可愛,但因為狗總與垃圾接觸,身上總有一種臭味。

  那天晚上,我們十分無聊。表弟意外從外面抓了一只狗,我們的注意力就全都集中在那只狗身上了。

  那只狗十分可愛,柔軟金黃的毛,綠色晶瑩的眼睛,十分萌。它可能因為來到這陌生的'地方,見到我們這些陌生的人,還有些不適應。表叔吹了一聲口哨,那狗則就乖乖地跑到表叔腳下,用頭撫摸著表叔的腿。那狗好像聽得懂表叔的話,表叔說:“去玩吧!”那狗就去玩了。我們也十分喜歡那只狗,用手撫摸著小狗。有時小狗喜歡開玩笑,它先是鉆進桌下,悄悄地跑到媽媽腳下,用舌頭舔媽媽的腳。當時媽媽正在喝水,突然把水一噴,噴到它身上,它也一下子跑了出去。

  它喜歡吃骨頭,可是那時沒有骨頭,它一著急,一會在衣腳下鉆鉆,一會在桌下找找,我們趕緊把它抱出來,不讓它搗亂。它好容易找到一個骨頭,連忙咬在嘴里,偷偷跑到一個地方吃骨頭去了。它吃骨頭時,用嘴咬著,使勁地咬來咬去,十分饑餓。

  雖然這里十分好,可小狗還是很想家。它總是時不時地想跑出去,似乎很想回家。我們總是把它抱回來,但我們也明白這不是長久之計。我們也知道:的解,這里再好也不如家里好呀!

  我們最后還是不忍心它這樣,還是送它走了。走時,我們還對它說:“再見了,可愛的小狗!”

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