三年級的作文[匯總6篇]
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![三年級的作文[匯總6篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4074_5fbf7edde6ea1.jpg)
三年級的作文 篇1
我的臥室不算大，也不算小，大大小小差不多，它剛好容納了我所需要的東西。
我的臥室是靠南的那一間，穿過我家的客廳，就來到了我的小臥室，我的小臥室可雅致了，大家快點跟我來參觀我的臥室吧。
我的臥室里有一個小書桌，一個小書架，還有一個高約二十厘米的小床，還有一個小臺燈。小書桌放在靠南的窗戶那里，系縛當我坐在書桌前網 ，向外望去，就可以看到草坪，而且風也是往我這個窗戶吹來的，作業時，微風迎面向我撲來，舒服極了，晚上還可以欣賞夜景，當我學習上有疑問時，就請教小書架，它幫我解決困難，當我學習得筋疲力盡的時候，小床用它的身體給我躺著，當我晚上看書的時候，小臺燈幫我照亮。
我的這些小幫手他們在無時無刻地為我工作。
東邊掛著一張海報，海報下方就是我的'小床，別致的小床上鋪著漂亮的藍色床單，床單上的圖案是我和媽媽專門挑選的，樣子很逗，也很有趣，你看，唐老鴨和米老鼠在打籃球，米老鼠的圓耳朵又黑又高，眼睛又大又圓，豐很酷的運動服，背上寫著醒目的28號，床單平平整整的，和方方塊塊的被子很協調，看起來整潔明快。
小床的斜前方是小門，上面有我最喜歡的卡通動漫人物畫，而且我還給小門安裝了一個精致的門鈴，這樣就很好看了。
我的小臥室雖然不大，卻很溫馨舒適，我挺喜歡它，也很愛護它，小臥室是屬于我自己的天地，能給我溫馨。
這就是我的小臥室，一個只屬于我自己的快樂小臥室。
三年級的作文 篇2
轉眼到了22世紀的一天，我正在看移動電視，突然，一條紅帶子出現在我面前，“媽呀！”嚇得我一屁股坐在地上，我一看，咦？這不是哪吒的.混天綾嗎？原來，哪吒背著他父親李靖到我這里玩一天。
哪吒說：“你要不要和我比試比試？”“比試就比試，誰怕誰呀？”我說。
“我們的比賽地點就在法治廣場，行不行？”我說。“法治廣場是哪？”“就在那。”我拿出地圖給他看，于是我們來到了法治廣場。
我拿出電光劍和電光盾，哪吒也拿出他的火尖槍和乾坤圈還有混天綾，他把混天綾一甩，沒想到哪吒這小子來勢洶洶，我急忙拿電光劍去擋，混天綾斷了，哪吒一驚，又甩出乾坤圈，我又用電光盾一擋，乾坤圈也裂成了兩半。他垂頭喪氣地說：“我輸了。”這件事讓我懂得了“做人不能驕傲自大”的道理。因為人外有人，天外有天。
等一會兒，哪吒的心情好轉了一些，就用法術把這些法寶都修好，對我說：“我再帶你玩玩。”于是，他拉著我到了山河社稷圖里面。
在山河社稷圖里面，我看到了肥乎乎的太乙真人。
我和太乙真人、哪吒一起坐上了蓮花船里面，太乙真人用毛筆把水畫到了空中，對我說：“你有膽量你就坐吧！”說著，他又在前面畫上水路，彎彎曲曲的就像游樂園里的過山車一樣，刺激極了，我忍不住大喊：“太刺激啦！”
時間一分一秒地過去，我也該走了，夕陽西下，我和哪吒、太乙真人約好，下一次，我就帶他們去我家玩！
三年級的作文 篇3
大家好，我是大名鼎鼎的蟋蟀，我多才多藝，會唱歌、會彈琴，還是一個出色的建筑家，這些可都是自學成才的哦！
不要怪我挑剔，確實，我是個優秀且嚴格的建筑家，我要建房子，就必須排水好，陽光溫和，才好發揮我的能力呀！我堅決不要現成的房子，那是懶惰蟲才干的'事，像我這么勤勞的昆蟲，不干那些事。
我的房子大概九寸深，一指寬，我不需要做門，我的房子前必須要有一叢草，那就是我漂亮的門，我是絕對不吃這叢草的，呵呵。我還很勤勞，經常會去打掃我的家和平臺，我有時間就在平臺上彈琴，當然要干凈衛生啦！也歡迎你們來聽我彈琴，不收門票。
我屋子里沒有很多布置。不過墻壁很光滑，快進來看看我的客廳，我就在這玩，來看看我的臥室，我每天晚上在這里舒舒服服地睡大覺呢！我挖掘的工具很簡單，可見我是多么杰出啊！
我一般在十月初寒時建房子，我用前足扒土，用我的工具認真工作，因為我的舒服住宅靠我了呀！
下次我搬家時，也讓你去看看，等我找好位置，就看好戲吧！
三年級的作文 篇4
十歲的我，已不是以前不愿上學，總是哭鬧的小孩子。剛上幼兒園時，總是嚷著回家。上幼兒園之前，一到餓了或困了，就哇哇大哭。
十歲的`我，勤奮了，每天做兩套數學卷子；十歲的我，懂事了，知道了有好東西不能獨享，要與人分享；十歲的我，主動性強了，大部分事情自己主動辦了；十歲的我，學會了疊被子了……
可是十歲后，全被約束著，自由空間很狹小。上課時知識面更廣，作業量更多，上課進度快、難度更高……。各種因素使家長對孩子的要求更嚴厲，所以孩子們沒有了自由空間，但這，誰能避免呢？家長也無能為力。
十歲的我，不再無知。十歲的我，可以自己想象和幻想。十歲的我，已經擁有一個自己的世界。
三年級的作文 篇5
一天，我到外婆家附近的草地上捉蚱蜢。我先走到綠綠的草叢邊，我拿了一根樹枝，開始搜索蚱蜢。我東找找，西找找，可是蚱蜢躲得很隱蔽，就在我準備離開時，我的衣服碰了一下草叢。突然，一個綠色的“東西”從草叢里鉆了出來，我定睛一看，原來是只蚱蜢。
我輕輕地舉起手，然后飛快地把手拍了下去，我感覺手心下有一個小生命在動。我覺得蚱蜢被我抓住了，然后提著蚱蜢的小腳丫，把它輕輕地放入了瓶子，并蓋上了蓋子。我興奮地把它帶回家。回到家，我仔細地觀察蚱蜢，發現蚱蜢有4條細長有力的小腿，像個神氣的小戰士。我還發現小蚱蜢跳躍力很強，幾下就跳出了我劃著的.界線。觀察完了我又把它放回了瓶子，媽媽看見了說：“蚱蜢也是有生命的，我們要珍愛生命！”我聽了立刻把蚱蜢給放了。當蚱蜢跳到了門口時，小蚱蜢對我揮了揮腳，好像在說：“謝謝你，小朋友。”
從這次捉蚱蜢中我發現，小蚱蜢很可愛，很勇敢。
三年級的作文 篇6
大家看到過吉他樂手出場的火爆場面嗎？很酷。我也想成為那樣的吉他樂手，所以，我讓媽媽給我報了一個吉他班。
教吉他的老師姓孟，是一位男老師，他教吉他已經十七年了。我去報名的時候，老師彈了好多曲子讓我猜，比如：小星星、櫻花……都很好聽。媽媽給我買了一把小吉他，還配備了琴包、腳踏板、節拍器、譜架。我背上自己的琴包，走在大街上，覺得自己酷極了！
第一次上課，我是那樣激動，那樣開心。第一節老師教的是坐姿。雖然這是最簡單的，但老師說這就像建大樓一樣，如果地基打得很牢固，那大樓就能建得很高很高；但如果地基沒有打牢，大樓就容易倒塌。老師教得很認真，比如：身子怎樣坐，腿怎樣放，怎樣抱琴，手指的姿勢，都有嚴格的要求。剛開始我很不熟練，老師就一點一點地糾正我。回到家后，我每天都認真地練習，漸漸地掌握了正確的`姿勢。
第二次上課，我仍然很興奮。這次，老師先檢查坐姿。經過老師嚴格的審查，我過關了。終于可以開始第二課的學習了。這節課學習的是指法，第一種指法是輪指，需要兩根手指的配合才行。我學的很專心，老師表揚我說：“這孩子學習很專注，不錯！”可是回家練習的時候，我發現自己的無名指和小拇指總是不聽話，老是打架。媽媽告訴我：“這是因為它們經常不鍛煉，你多練習，它們自然就會聽話的。”
以后每次上課，我都能學到新的知識。雖然每天我都得抽出時間練琴，但是我覺得自己越來越喜歡彈吉他了。
我希望有一天，也能像老師一樣，彈奏出優美的樂曲！
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學二三年級作文01-11
三年級的作文11-11
三年級的作文【經典】09-24
三年級作文[精選]09-27
三年級的作文(經典)09-02
[經典]三年級作文09-03
（精選）三年級作文09-03
(經典)三年級的作文09-15