三年級的作文

時(shí)間：2023-09-09 09:53:40 三年級我要投稿

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三年級的作文9篇(優(yōu)秀)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文9篇(優(yōu)秀)

三年級的作文篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會抓住人物特點(diǎn)來寫。

　　2、學(xué)會選取典型事例。

　　3、學(xué)會結(jié)合實(shí)際寫出真人、真事、真情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、能抓住人物的特點(diǎn)來介紹人物。如：外貌、語言、動(dòng)作、神

　　情、性格、品格、本領(lǐng)。

　　2、能選取典型事例介紹人物。

　　3、能把重點(diǎn)說清楚。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、能選取典型事例介紹人物。

　　2、能把重點(diǎn)說清楚。

　　教學(xué)方法：

　　合作探究、啟發(fā)誘導(dǎo)

　　教學(xué)資源：

　　視頻、課件

　　教學(xué)過程：

　　一、引入：同學(xué)們，在這個(gè)世界上，有很多很多的人，有各種

　　各樣的人，有形形色色的人，請同學(xué)們想想，你都知道哪些類型的人？（舉手，指名回答）如：男人女人，好人壞人，中國人外國人，黃色

　　人種、白色人種、黑色人種、棕色人種的人等。同學(xué)們知道的、真多，好，今天，我們就來學(xué)習(xí)寫人的作文。（3分鐘）

　　板書：寫人作文。出示教學(xué)目標(biāo)，齊讀目標(biāo)，教師解釋目標(biāo)重點(diǎn)詞。

　　二、鋪墊：提到寫作文，同學(xué)們都會犯難、發(fā)愁，感覺無從下手，是不是？其實(shí)，寫作文是很簡單的，同學(xué)們只需要把你在日常生活中所經(jīng)歷的、看到的、聽到的、。想到的、感受到的如實(shí)的寫下來就行了。另外，把話句寫通順，把條理寫清楚就可以了。在以后的日子里，逐漸的用上一些修辭手法，如：比喻、擬人、夸張、排比等，把語句寫生動(dòng)就更好了。（1分鐘）

　　三、下面，我們先欣賞一個(gè)影視片段，看看影片中哪個(gè)人給你留下了深刻的印像，他的哪些特點(diǎn)哪些事給你留下了深刻的印像？

　　播放《西游記》動(dòng)畫片段，3分鐘。

　　這是同學(xué)們特別熟悉的一個(gè)影片，名字叫？(西游記)里邊有幾個(gè)特別的人物給我們留下了深刻的印象，大家想想，在你心目中，那個(gè)人物給你留下了印像最深？

　　同時(shí)，出示課件，提示介紹人物應(yīng)注意的三個(gè)知識點(diǎn)。

　　四、指4-5左右名同學(xué)說(7分鐘)，如：他的那些特點(diǎn)，那些事情給你留下了深刻的映像？(可從外貌和典型的事例說)，教師隨機(jī)引導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　過渡：影片中，鮮活的`人物，生動(dòng)的事例給我們留下了深刻的映像，其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中也有不少的人和事給我們留下了了深刻的印像。

　　五、請同學(xué)們想想，老師說一個(gè)詞，大家立刻脫口而出，說出你心中映像最深的人的名字。

　　師：同學(xué)。

　　生：自由喊出同學(xué)的名字，老師點(diǎn)名說，提問5個(gè)左右的同學(xué)。可從同學(xué)的外貌和有關(guān)的事說說。如：助人為樂的事、拾金不昧的事、刻苦學(xué)習(xí)的事、講究衛(wèi)生的事、熱愛集體的事、保護(hù)環(huán)境的事等。(7分鐘)

　　六、老師再說一個(gè)詞，請同學(xué)們脫口而出，喊出你對這個(gè)人的稱呼。

　　師：家人。

　　生：學(xué)生自由說，指4-5名同學(xué)說說。如：長輩教育你、關(guān)心你、照顧你的事。教師隨機(jī)點(diǎn)撥，引導(dǎo)。如：人物的外貌、語言、動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)、品格及你的想法和感受等。(7分鐘)

　　七、同理，指導(dǎo)介紹對你印象深刻的老師。（7分鐘）

　　七、小結(jié)：寫人1、要抓住人物的特點(diǎn)來寫。

　　2、要選取典型的事例

　　3、要把重點(diǎn)寫清楚

　　八、出示優(yōu)秀作文范例，《我的同學(xué)》，指名讀或范讀。提問：這篇習(xí)作好不好，好在哪？(指導(dǎo)分析，如：開頭寫出了人物的外貌

　　特點(diǎn)，中間通過事例抓住了人物的語言、動(dòng)作、神情寫出了人物的品質(zhì)和性格特點(diǎn)。結(jié)尾很有概括性，畫龍點(diǎn)睛。)（5分鐘）

　　九、作業(yè)：繼續(xù)寫好習(xí)作，修改好習(xí)作，明天抄到作文本上。

三年級的作文篇2

　　“叮零零，叮零零!”上課鈴響了!上課啦-----.

　　上課了，在操場上的同學(xué)有的大叫“不好!”然后急急忙忙地爭先恐后地奔回了教室;有的同學(xué)把嘴巴張得可以裝下一大瓶可樂!然后也跑回了教室;還有的同學(xué)邊走還邊叫苦。

　　上課鈴又一次打響了!“叮零零!叮零零，叮零零-----”這下教室里炸成了粥!有的女生趕緊坐到自己的`位子上，放好學(xué)習(xí)用品，坐得如一顆松樹一樣，還有一些女生干脆管教男生了!“你們男生怎么回事?快包好書!”被女生的“機(jī)關(guān)槍”擊中的男生只好乖乖認(rèn)輸，不說話了!可是還有一些調(diào)皮男生不肯坐好，這時(shí)，“嗒嗒嗒的聲音傳入了我們的耳朵，“不好啦!老師來了!要開始上課啦!------”幾個(gè)靠邊的女生輕聲說，好像怕老師進(jìn)來會把她們罵一頓一樣。

　　老師走進(jìn)了教室，教室的小聲音突然神奇般地消失了，變得鴉雀無聲。老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了一下，拿起書，粉筆，開始講課了!

　　“叮零零!叮零零，叮零零-----”你猜怎么著?上課啦!

三年級的作文篇3

　　我有一間屬于自己的小房間，這個(gè)房間可是我的“小寶貝”，我給“小寶貝”取了一個(gè)有創(chuàng)意的名字：“小天地”。

　　房門的顏色是深褐色的，把手是水晶的。門的對面是一張木頭做的桌子，我總是嫌木桌難看，媽媽說了，木桌不怕臟，像白色桌子，幾年就臟了。過了不久，我愛上了木桌。

　　木桌的左邊是一個(gè)書架，書架上擺滿了書，有《窗邊的小豆豆》，故事里面的小豆豆就是作者小時(shí)候的`生活。《美麗的小公主》里面講小公主叫“佳蕓”，她怎樣生活。等等。這些書給我?guī)砹送ぁ?/p>

　　木桌的右邊是一個(gè)天藍(lán)色的衣柜，上面畫著一位農(nóng)民，頭頂著火辣辣的太陽，流著汗，手上拿著鋤頭，在除草。旁邊寫著一首古詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。衣柜里分了四層，第一層是春天的衣服，第二層是夏天的衣服，第三層是秋天的衣服，第四層是冬天的衣服。

　　衣柜旁是我的“愛心床”，“愛心床”上什么東西都是愛心，

　　你瞧！枕頭是愛心的，靠背也是愛心，被單上全是愛心。

　　我的床頭上有一只娃娃狗，穿著衣服，頭上扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)。毛摸起來舒服極了！我喜歡它，修怡喜歡它，之惠喜歡它，女同學(xué)們也喜歡它。它是我們女生中最可愛的娃娃狗。

　　知道我的“小天地”這么樣了嗎？快來參觀吧！

三年級的作文篇4

　　我叫李元宗，今年九歲了！我是中華小學(xué)三年級五班的學(xué)生。

　　我的個(gè)子不算高，圓圓的臉蛋，一對不大不小炯炯有神的眼睛，長著一對招風(fēng)耳，一張小巧玲瓏的嘴巴，我是一個(gè)不算很酷的Boy。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，懂禮貌，能夠按時(shí)完成老師所布置的每一項(xiàng)作業(yè).最讓我感到自豪的是在班上我的圍棋下的是最棒的.還有我對課外書非常的癡迷.每當(dāng)我捧起任意一本課外書時(shí),總要一口氣讀完.看,午飯時(shí)間到了,不管媽媽怎么大呼小叫,我都無動(dòng)于衷，直到媽媽揚(yáng)言要沒收我的書時(shí),我才依依不舍到餐桌前三下五除二的把飯扒完,又繼續(xù)我的革命。

　　我的`缺多也很多,比如下課時(shí)喜歡和同學(xué)打鬧,和同學(xué)之間相處的不融洽,脾氣特古怪.動(dòng)不動(dòng)就生氣,而且也很愛流眼淚,只要?jiǎng)e人說我怎么怎么的不好,我就心理非常的難過,眼淚不由自主的飛流直下三千尺,記得有一次媽媽告訴我男兒有淚不輕弾，從此以后我再也不隨便流淚了.我希望在老師和家長的幫助下改掉我的這些壞毛病.再也不要媽媽說她的兒子是一個(gè)缺點(diǎn)多過優(yōu)點(diǎn).調(diào)皮又搗蛋的小家伙.

　　瞧，這就是淘氣的我，你們喜歡我嗎？

三年級的作文篇5

　　我的哥哥今年已經(jīng)十歲了，上五年級，跟我在一個(gè)學(xué)校。他長著烏黑透亮的.頭發(fā)，臉圓圓的，一笑就露出兩個(gè)兔子牙來，聰明極了！

　　我哥哥很喜歡看書，他一有時(shí)間就到圖書館看書。他一看起書來，不管你叫他幾聲，他就像沒聽見一樣理都不理你，只顧悶頭自己讀書。他已經(jīng)先后讀過《西游記》、《格林童話》、《小王子》等各種書。他不但訂閱了《少年電腦世界》，而且還報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)的專業(yè)培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)，他了解了電腦的很多知識，包括什么是系統(tǒng)、病毒是怎樣查殺的、如何去編程等等。現(xiàn)今，他已成為一名計(jì)算機(jī)高手了。

　　你看，這就是我的哥哥，一個(gè)不折不扣的書迷和電腦迷。我愛我的哥哥，我要多向他學(xué)習(xí)，也要做個(gè)高手。

三年級的作文篇6

　　我有一個(gè)非常喜愛玩兒的游戲，叫摩爾莊園。里面有糖果屋、花藝工作室、音樂廳、牧場、面包房、教堂、鎮(zhèn)長辦公廳、圖書館、木料廠、稻草人、拉姆灌木、電話亭、房車、建筑工程房……

　　里面還有一片沙灘，那里很漂亮，上面有沙灘遮陽傘、沙灘椅、沖浪板、仙人掌、海星、海螺、美人魚摩爾、草裙摩爾、游泳摩爾等等。在玩兒的過程中還會放出一段優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。海面上還停著一個(gè)黃色的飛機(jī)，只要點(diǎn)一下它，它就會從摩爾莊園飛到黃金島。那里可不是一般的漂亮，有快餐店、水果店、雪糕店、摩爾公寓、天藍(lán)熱氣球、燈塔……我的莊園里有69個(gè)摩爾，有5只小狗，有42個(gè)樓房，有11個(gè)沖浪板，有45盆花，還有45塊田地。

　　天空中還有許多快樂的小鳥在飛著，地下還會印出它們飛過的`身影。樹上還掛著一個(gè)公告欄，它天天都會在上面出現(xiàn)一些新的消息。摩爾莊園雖然很好玩兒，但是我還是沒有耽誤自己的學(xué)習(xí)。

三年級的作文篇7

　　爸爸每天都到體育場跑步，煅煉身體，我呢，有空的時(shí)候也跟著爸爸去上爸爸自制的“體育課”。

　　一次，我跟著爸爸在滑輪滑鞋，突然看到草坪上有許多不生命在蹦來跳去，我急忙滑過去一看，原來是嘴巴又尖又長的啄木鳥啊！它們在干什么呢？當(dāng)我正在思考時(shí)，爸爸好像是看穿了我的心思，走過來說：“它們是在找東西吃吧！”

　　距離太遠(yuǎn)，看不清楚，我想近一點(diǎn)看，可它們卻以為我是“森林獵手”，我走一步，它們退一步，走上步，退上步，我加快腳步，聽聽“撲棱棱”一聲，“拿它們沒辦法，走，回家查電腦去！” 好！好！好！于是我們便跑回家了。

　　打開電腦，我們就津津有味地看著：啄木鳥小的像麻雀，大的烏鴉。面部粉紅如桃花，嘴腳都是青色，有的是褐色的毛，有的毛上有斑點(diǎn)。這是一種益鳥。它啄木食蟲，它的嘴很鋒利，有幾寸長，它的'舌頭比嘴長，它爪子也很堅(jiān)硬，用嘴啄得蟲后，用舌頭鉤出吃掉，屬于一種子益鳥，啄木鳥的別稱是：“森林醫(yī)生”，它們終生在樹林中度過，每天大約能吃1500條蟲子。

　　啊，啄木鳥，你真可愛。

三年級的作文篇8

　　昨天，賀老師帶我們?nèi)ザ新犞v，我們排著長長的隊(duì)伍，高興地出發(fā)了。

　　來到二中的會議室，我們都不禁感嘆：真大呀！沒想到，安排好后，居然還有許多人沒有座位，只好讓他們坐在講臺上。

　　一切就緒后，湯老師走到了講臺中央，和她在一起的還有她的助理。等我們安靜后，助理開始講話了，她介紹了一下湯老師，說完后，湯老師的講座正式開始。

　　她講的是閱讀之類的話題，她說寫作文大部分都跟閱讀有關(guān)系，所以直接講閱讀。她問了我們幾個(gè)問題：讀書有什么好處？一位同學(xué)把手高高的舉了起來，湯老師點(diǎn)了他：“第一個(gè)好處是能夠增長知識。”現(xiàn)場響起陣陣掌聲。湯老師說：“讀書的第一個(gè)好處是增長知識，第二個(gè)好處呢？”現(xiàn)場安靜了下來，都在等著他人來回答，湯老師見我們說不出來，便說：“現(xiàn)在有這么多想象故事，作者能寫出它的原因是什么呢？”“有想象力！”我們異口同聲地說。湯老師又繼續(xù)說下去：“想象力是無論干什么都必不可少的。那第三個(gè)好處呢？”這時(shí)，誰都沒想出來，湯老師給我們講了一個(gè)故事，很好聽，原來是《小巫婆真美麗》中的'一個(gè)章節(jié)，我們都聽的入了迷。老半天才有人舉了手：“是快樂。”“對啊，若是一個(gè)人讀書沒了快樂，他是不會認(rèn)真讀的。”湯老師語重心長地說，“第四個(gè)好處很容易，那當(dāng)然是讀了書后，寫出的作文會更好。這些就是課外書的功勞。”湯老師還幫我們預(yù)計(jì)了一下，小學(xué)要讀多少本書，答案是200—300之間。

　　時(shí)間飛快的過去了，湯老師的講座結(jié)束了，我們學(xué)到了許多知識，我們戀戀不舍地走出了教室。