三年級(jí)作文【錦集9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
最近，浦老師一直非常喜歡黃宇濤了，我一直在想黃宇濤那一點(diǎn)好了，黃宇濤還一直受浦老師的表揚(yáng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道為什么，請(qǐng)別另眼看他作文450字。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，浦老師對(duì)我們說：“黃于濤大有進(jìn)步！”我們不知道為什么，我只記得有一節(jié)體育課，浦老師留了幾個(gè)人在教室里，其中也有我。浦老師還告訴我們，黃宇濤問他要不要留，浦老師就留下了黃宇濤。之后我們?nèi)嗤瑢W(xué)就知道了怎么一回事，浦老師說：“黃宇濤留下時(shí)，那張練習(xí)卷上的，55題到71題，黃濤只錯(cuò)了六七個(gè)，450字作文《請(qǐng)別另眼看他作文450字》。
就從這一件事上看起，黃宇濤已經(jīng)開始要比別人，甚至那些好學(xué)生還要厲害了。
我舉個(gè)例子：
黃宇濤以前表現(xiàn)非常不好，上課不專心聽講，還要打擾別人上課，老師一直批評(píng)他，他以前數(shù)學(xué)成績(jī)也非常的不好，可現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)大有提高，老師和同學(xué)們對(duì)他的`印象也提升了很多。
星期五，10月22日那天，有兩節(jié)副課我被留在了教室里，浦老師讓花春平和顧毅，還有黃宇濤他們?nèi)齻�(gè)做我們的小老師了，就連這兩節(jié)副課我們五年級(jí)的班長(zhǎng)也是被留了下來，而且，浦老師是給我們?nèi)嗤瑢W(xué)考一遍了，黃宇濤卻考了一個(gè)92分，跟許雅荀一樣，班長(zhǎng)只考了56分。
沒想到黃宇濤都可以教班長(zhǎng)了，我們不可以另眼看他哦。
三年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，我是一個(gè)小書迷，書的忠實(shí)粉絲，只要一有書，我就會(huì)不玩了。
記得我最差的一次就是那一次，我在上課時(shí)，偷偷的拿出一本書，放進(jìn)抽屜里，四處張望著，看看有沒有人看見，之后便時(shí)不時(shí)的低下頭，老師讓我們寫東西時(shí)，我們就寫，讓我們讀時(shí)，我們就讀，可是我既沒寫，也沒讀，自個(gè)陶醉在書海里。
大姑姑（也是我的數(shù)學(xué)老師）看了我好久好久，我還是沒發(fā)現(xiàn)，她覺得我怪怪的，以為我中邪了，于是走近一看，“林施豆”。大姑大叫。結(jié)果，我被訓(xùn)了一頓，回家又吃了一頓打。嗚嗚……當(dāng)時(shí)的畫面十分恐怖，慘不忍睹。
還有一次就是在下課時(shí)，我從我的.“密室”里，拿出一本書，津津有味地看了起來，然后我就沉入了書的世界，隨著時(shí)間一分一秒的過去，我連上課鈴響了也不知道，過了一會(huì)，科學(xué)老師來了，然后老師上了一半的課時(shí)，班上的小報(bào)告達(dá)人舉起了手說：“老師，林施豆上課看書。”老師說：“你是聽我講課還是看書？”老師越罵越大聲，我想：哎，回家又要被打了。
好了，我不說，我去看書了。
三年級(jí)作文 篇3
在巖洞中的日子過得真快，一轉(zhuǎn)眼10年過去了，大海也變得很渾濁，水上漂浮著無數(shù)的白色垃圾和人類不用的廢品，更可氣的'是還有廢電池，真是豈有此理！忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚群。算了，我還是先填飽肚子再說吧，想著，我便張開血盆大口，打算一口把他們?nèi)俊跋麥纭绷恕Ｕl知我正想享用美食時(shí)突然聽到頭上“刷”的一聲，我立刻就和人類的攻擊連在了一起，于是我玩命的向前沖，不知游了多久，也不知過了多久，我游累了，才停下來。在這個(gè)陌生的地方，我想起了逝去的親人、朋友、同胞們，想到這里，我不禁放聲大哭起來，并邊哭邊喊：“我的兄弟姊妹們，你們?cè)谀睦铮灰酉挛乙粋�(gè)。”我聲嘶力竭地喊著，渾然不知身后那團(tuán)蠢蠢欲動(dòng)的黑影。忽然，我被一個(gè)冰冷、巨大的機(jī)器臂抓住，動(dòng)不了。這時(shí)，我聽到了他們的對(duì)話：“電視里說這兩年都沒發(fā)現(xiàn)藍(lán)鯨了，今天我們找到了一條這么大的鯨，一定可以賣個(gè)好價(jià)錢。”我這才恍然大悟，明白了自己是最后一條藍(lán)鯨，我想逃，可機(jī)器臂死死地抓著我不放，最終，我也被抓走了。
可惡的人類，你們獵殺我們，破壞大自然，破壞生態(tài)平衡，最終你們也會(huì)死，不要再執(zhí)迷不悟了，快來幫助你們?yōu)l臨滅絕的朋友——?jiǎng)游锇桑?/p>
三年級(jí)作文 篇4
有人喜歡高貴的玫瑰；有有人喜歡那嬌艷的杜丹；有人喜歡芬芳的茉莉；而我則喜歡那平凡而樸實(shí)的銀杏樹！
春天，銀杏樹羞羞答答地捧出小嫩芽。不久，嫩芽長(zhǎng)成了小蒲扇一樣的綠葉。一整微風(fēng)吹來，銀杏樹仿佛是一個(gè)亭亭玉立的美少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。從廚房那兒望到窗前的銀杏樹那里，她好像伴著春風(fēng)綻開甜美的微笑！
夏天，銀杏樹的枝葉更茂密了。一次，大暴雨來了，狂風(fēng)暴雨把銀杏樹吹打得東倒西歪，好像十分招架不住似的。我透過玻璃看著，心心里酸酸的，真想去扶她一把。但她始終沒有屈服，堅(jiān)強(qiáng)的傲立著。暴雨后，我看見它的葉子似乎更綠了。
秋天，銀杏樹的.頭發(fā)染成了金黃色。秋風(fēng)嫉妒了，把她的頭發(fā)一次一次扯下。樹葉落了下來，像是一只只金黃的蝴蝶一般在翩翩起舞。
冬天，銀杏樹的樹掉光了，露出了她那筆直的軀干。她就像個(gè)即將要上戰(zhàn)場(chǎng)的的勇士，好像在說：“我不怕寒冷！我可以與嚴(yán)冬展開‘殊死搏斗’的！走過這個(gè)冬季，我一定會(huì)更挺拔，更充滿生機(jī)！”
一年四季，銀杏樹從沒有離開過我們。時(shí)時(shí)在為我家進(jìn)化空氣。她是那么執(zhí)著、那么耐心；沒有因?yàn)槔щy而屈服、沒有因?yàn)閲?yán)寒而退縮。他是那么默默無聞、那么勤勤懇懇，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神！
銀杏樹，我贊美你！
三年級(jí)作文 篇5
從前，有一個(gè)人叫雨，他有一個(gè)好朋友，叫雷，一天，雷到雨的家里，沒看到雨，卻看到一個(gè)很漂亮的水晶球，于是，就把水晶球偷走了。
回到家后，雷仔細(xì)的觀賞這顆水晶球，忽然，雷在水晶球里看到雨很傷心，因?yàn)橛甑乃虿灰娏耍卓吹竭@里，也很傷心，雷在想，到底要不要把這顆水晶球還回去呢?雷正沉思這個(gè)問題，突然聽到有人敲門，雷打開門，是雨來了！這讓雷不知所措，雨說：“我的水晶球丟了，你看見了嗎?”雷結(jié)結(jié)巴巴的說：“沒……沒看見！”雨又說：“哦，那我再找找吧！”說完，雨正準(zhǔn)備離開，雷實(shí)在忍不住的`說了聲：“你的水晶球在我這里！”雨一點(diǎn)也不驚訝，說：“你終于說出來啦！”臉上是開心的表情，原來，雨回家后看到地上有雷的腳印，但是，雨相信雷會(huì)說出來，雨相信友誼。
兩個(gè)好朋友開心地笑了笑。
三年級(jí)作文 篇6
在我們的生活中會(huì)碰到一些事情，至今想來，有些事情依然讓我后悔不已。
小時(shí)候，我每天都在自家后院，叫上小伙伴們一起玩，貓捉老鼠、全員加速，都是我們的游戲。一個(gè)人的時(shí)候，我就坐在院子里的.那棵大樹下看書，頭頂上不時(shí)落下幾片樹葉。
有一次，我看完了一本書，抬頭望望天空，發(fā)現(xiàn)樹上有了一個(gè)東西，是一個(gè)鳥窩。我突然有了一個(gè)想法：掏鳥窩。我一定要爬上那棵大樹，順便拿幾個(gè)鳥蛋來玩。
說干就干，我首先想爬樹，于是我開始爬樹。可是樹干太滑了，我連一個(gè)鳥蛋都沒有拿到，就摔了一跤。我在樹下摸著摔痛的屁股，一邊想出一個(gè)新辦法，去叫媽媽幫忙。媽媽回答我說：“不行，不能掏鳥窩……”我只好趁她不注意，找來一把凳子子，但是不夠高，還是夠不著。我憤怒了，開始叫上小伙伴一起去掏鳥窩。
當(dāng)小伙伴們來了的時(shí)候，我開始點(diǎn)名：“小明！”“到！”“小剛！”“到！”……好了，人都來了，我開始排位置疊羅漢。小剛在最底下，小方在小明上面，我在最上面。“向左一點(diǎn)，向前一點(diǎn)，好了。”終于，我摸到了鳥蛋，正準(zhǔn)備把鳥窩拿下去時(shí)，鳥媽媽回來了，它一個(gè)勁地叫著，啄著，我們的隊(duì)伍重心不好，把鳥蛋摔了個(gè)稀巴爛。
面對(duì)鳥媽媽的凄叫聲，我們意識(shí)到自己做錯(cuò)了事情，都低下了頭。以后，我每次經(jīng)過院子的樹下，都會(huì)很后悔，因?yàn)轼B蛋被摔碎了。每次我都想，如果當(dāng)時(shí)不掏鳥窩就好了。
三年級(jí)作文 篇7
農(nóng)歷十二月，也稱為臘月，而臘月二十三也稱為小年，據(jù)說，這一天灶王爺要上天向玉皇大帝匯報(bào)每家人的善惡，讓玉皇大帝進(jìn)行賞罰。
這一天的習(xí)俗可不少，有掃塵、剪窗花、貼春聯(lián)……讓我來給你們說說吧！早上，我和爸爸媽媽早早地起了床，吃好早飯后，我們開始“掃塵”了！我們分工合作，我理書桌和我的“秘密基地”，爸爸理“吧臺(tái)”和書柜，媽媽理客廳和房間。爸爸把廢紙扔掉，把一本本書放好；媽媽把客廳和房間打掃得一塵不染、窗明幾凈；我把自己的東西分類放好。花了一整天的時(shí)間，我們終于把家里理干凈了。吃過晚飯后，我們又開始剪窗花、貼窗花了。我們把剪好的窗花貼上門一看，總覺得怪怪的.，于是全家一致決定還是去大潤(rùn)發(fā)買一個(gè)“福”字貼到大門上。我們還在門的兩邊貼上了春聯(lián)，這樣，就給人一種過大年的氣氛和喜氣洋洋的感覺。
在我奶奶的家鄉(xiāng)——海寧，還有這樣一種習(xí)俗：吃“廿三糯米飯”和祭拜“灶王爺”。據(jù)說，在這天吃糯米飯，來年會(huì)身體健康，財(cái)源廣進(jìn)，萬事如意。而祭拜灶王爺，就是希望灶王爺保佑我們五谷豐登、風(fēng)調(diào)雨順、全家平安。這一天，奶奶一早就忙開了，她在桌上準(zhǔn)備了兩碗糯米飯和“三葷三素”六個(gè)菜，預(yù)示了“六六大順”。另外還放了兩盤水果，想讓灶王爺可以美美地吃上一頓，然后開開心心地到天上去向玉皇大帝匯報(bào)這一年的“工作”。
我喜歡這一天，因?yàn)檫@一天不僅僅是小年，而且正好還是我爸爸的生日呢。
三年級(jí)作文 篇8
通往學(xué)校操場(chǎng)的路上雜草叢生，影響了同學(xué)們出行。今天下午第三節(jié)課，我們六（1）中隊(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行了第一次隊(duì)日活動(dòng)——消滅雜草，為同學(xué)清除障礙，使進(jìn)出操場(chǎng)暢通無阻。
來到操場(chǎng)上，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，熱情似火。我們班的大力士趙奇手持鐮刀沖在“前線”，我們也各自戴上手套開展“工作”。只見趙奇的鐮刀左右開弓，一株株雜草紛紛倒地。
作為大隊(duì)委的我也不甘落后，沖上前想把一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的草拔掉，可偷雞不成——反倒蝕把米。我不但沒除掉雜草，還弄得手套上滿是刺刺球。但是我怎么會(huì)就此退縮呢？
胡立武告訴我可以去草短一些的地方拔。我照著做了，那里果然不錯(cuò)，不但離“倉庫”近，而且容易拔（特別對(duì)于我這樣人大卻力氣小的`人）。我身邊的草越積越多，但是收獲量卻不大。看著別人大捆大捆地運(yùn)著“戰(zhàn)利品”，我很沮喪，但是卻心有余而力不足。
在操場(chǎng)的另一邊，我們敬愛的池校長(zhǎng)正揮舞著鋤頭忙活著。只見他彎著腰，用力地把鋤頭扎進(jìn)泥土里，再使勁一拔，雜草被連根拔起例如。才一會(huì)兒，一大片雜草已經(jīng)“命喪黃泉”了。
哎，拔草行動(dòng)可真累呀！我們一個(gè)個(gè)干得滿頭大汗，衣服也弄臟了，但是我們?yōu)槿Ｍ瑢W(xué)開辟了一條“陽光大道”，辛苦的付出總算有了回報(bào)。
三年級(jí)作文 篇9
我有一片自己的小天地，在那里，我度過了許多美好的時(shí)光。我很喜歡那兒，我希望我的房間和現(xiàn)在不一樣。我希望我的房間是一座海底宮殿。我做人魚公主，玩具熊成了士兵，布娃娃成了宮女。我隨便一叫，就有人來答應(yīng)。
我的床是海澡做的，枕頭是海星，被子是一條條珊瑚制成的，躺上去既柔軟，又舒適。我的裙子是用那藏在深海里的寶藏來裝飾的。大龍蝦的鉗子專用來為我挑選寶藏，挑選好的便被運(yùn)輸工---水母的`觸角纏著，帶回來，放在貝殼的大倉庫里，就有鯉魚來把它吸在我的裙子上。
我的窗簾是小魚串起來的，輕輕一拉小魚窗簾就可以看到章魚窗戶外有許許多多的海洋生物在游來游去，如果在夜晚，燈籠魚打著燈籠，帶著一排排爆火魚拉著珍珠馬車，帶我去瀏覽海底。
可想象完一切事物后，我還是最最喜愛我現(xiàn)在的房間，因?yàn)樵谶@兒我可以插上幻想的翅膀飛到遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想王國(guó)去。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
三年級(jí)的作文11-11
三年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-24
三年級(jí)作文[精選]09-27
三年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-02
[經(jīng)典]三年級(jí)作文09-03
（精選）三年級(jí)作文09-03
(經(jīng)典)三年級(jí)的作文09-15