三年級小學作文【實用】
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級小學作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
大聲朗讀，就可以培養你的閱讀習慣。
上周星期四是我們四年級的演講比賽。到了綜合電教室，老師們在維持秩序，我們按位置坐好，等著觀看選手的'比賽。開始了，講話的同學也不說話了，望著講臺。5號選手和7號選手是我們四（6）班的選手，5號選手和7號選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習慣我能行》。選手們演講時聲音非常洪亮，動作和內容非常恰當，內容非常精彩，站姿非常端正�！断嘈抛约何夷苄小分饕v了5號選手在兩次考試中深深體會到我能行�！逗昧晳T我能行》主要講了7號選手是想著我能行養成了好習慣。最后5號選手第7名，7號選手第7名。
我想：要不是我們沒有養成多大聲朗讀的好習慣，我們就不會有這么差的成績。我下定決心一定要多大聲朗讀，培養自己的閱讀習慣。
三年級小學作文 篇2
下課了，我們豐富多彩的課余生活開始了。同學們飛奔向操場，要玩一個有趣的游戲——“過河救人”。
游戲規則是先用兩個輪胎當浮板，用來過“河”，用壘球當食物和藥品送給“河”對岸的人。接著我們分成兩隊人員，分別在“河”的兩岸，注意不要掉到“河”里。
游戲開始了。最有趣的是劉益暢，他把浮板扔得太遠了。他跳到了前面的浮板上，另外個浮板又拿不到，只好又跳回去了。最好他把浮板拿起來走到另一個浮板上，結果掉到河里，不但沒有救到人，自己也賠了進去，笑得我們捂著肚子前俯后仰。輪到我過“河”的時候，我的`心怦怦地跳個不停，總感覺自己要掉到“水”里。我小心地移動著兩塊浮板，不緊不慢地前進著，結果安安全全過河。我開心得又蹦又跳。
最后我們隊勝利了，我心里甜甜的，很開心。
三年級小學作文 篇3
大年初一的晚上，我們一家人正圍著桌子吃飯，四面八方就響起了鞭炮聲。我急忙跑到門外，只見漆黑的天空出現了一道橘黃，一道火紅，一道絳紫，一道翠綠……霎時變得絢麗多彩。
我也迫不及待地拿出了早已準備的`煙花。我先挑了一個橢圓形的煙花，用打火機點著了導火線，看到導火線上直冒煙，就趕緊撒手往外扔，邊扔還邊用雙手捂住耳朵。一秒，兩秒，三秒……咦，線都所 剩無幾了，怎么還沒動靜？這時，老爸來了，他看到導火線不冒煙了，撿起煙花上瞧瞧，下瞧瞧，研究了好一會兒，最后，嘗試著把“導火線”一拉，里面一下子飛出了許多五顏六色的彩帶。哈哈，大 家這才明白過來，這個原來是不會爆炸的煙花呀！我急著嚷道：“我也要玩！我也要玩！”我又一連拉了幾個彩帶煙花，身上便掛滿了彩帶，姐姐笑話我：“簡直像棵圣誕樹�！�
接下來，我又點了一個炸彈形的煙花，瞧，它在地上飛速轉了幾圈，突然像砸碎的玻璃一樣分裂開來，然后“嘣——”的一聲爆炸了，嚇得我們直跳腳。我還點了三角形的煙花，頂部會冒出煙霧和好多 火星，一會兒，盛開了五顏六色的火花兒，把我們的臉都映成了彩繪臉。
煙花真是又美麗又有趣，我喜歡放煙花！
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