小學(xué)三年級(jí)的作文300字

[薦]小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的故鄉(xiāng)，是一個(gè)山明水秀，風(fēng)景秀麗的小鎮(zhèn)，自從住校之后便很少再回到家鄉(xiāng)。隨著考試的來臨，假日也要留在廣州讀書，與家鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)。到后來，才知道這究竟對(duì)我來說有多重要，所以特地抽出了個(gè)時(shí)間，準(zhǔn)備往返我溫暖的家鄉(xiāng)。

　　坐公車坐了快要三個(gè)小時(shí)，已腰酸背痛，整個(gè)人昏沉沉的，但那股興奮卻早已淹沒到了我的鼻子上方，不曾退減。一邊坐著公車，一邊想著昔日風(fēng)光，我的心思好像回到了從前，和媽媽一起逛著菜市場，吵著要吃棒棒糖的甜蜜回憶，已灌滿了我的全身，整個(gè)人好似飛上天了的快樂滋味，使我忘了已到站，還要等公車司機(jī)來 叫，我才頓時(shí)清醒過來，紅著臉，走下車。哇！我的'心好像快要飛出來似的，真的沒變，淡水一點(diǎn)兒也未曾改變，我不打車決定自己走回家。不到十五分鐘，滿臉通紅，并掛著微笑喘氣的我已站在家門口了。

　　媽媽馬上迎上前來幫我拿行李，順便嘮嘮叨叨的念著，大概像是為何回來不說一聲，多大了還跑成這樣的話語，但我不在乎，能夠像從前一樣聽這樣的話我很開心！至于我跑那么快的原因正是我已回到了我的家鄉(xiāng)，我正打算找我昔日的朋友出來聊聊心事呢！

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

　　希臘雅典的早上，特別的涼快。

　　我睜著睡眼朦朧的眼睛來到碼頭，登上游船。只見船有三層，第一層是船艙，第二和第三層是甲板。我一上船，馬上去船艙，找個(gè)靠窗的位置，好好欣賞愛琴海美麗的風(fēng)光。

　　我們坐了二十分鐘，奇怪，上船的時(shí)候很多人，怎么現(xiàn)在才有幾個(gè)人在呢？我跑上甲板一看，原來其他人都跑到甲板上曬太陽。于是，我也坐下來，感受一下地中海的陽光，吹著海風(fēng)，原來是很舒服的。海鷗追著我們的船，有人拿著餅干了。

　　我們今天會(huì)經(jīng)過三個(gè)小島：波羅斯島、愛琴娜島和希德拉島。聽說，已去世的英國王妃－戴安娜生前最喜歡到愛琴娜島度假，所以這個(gè)島特別有名，也特別美麗。來到小島，海邊有個(gè)小朋友帶著一只小狗在曬太陽。小狗的毛長長的，鼻子小小的，嘴巴大大的'，非常可愛。

　　不知不覺到了午飯的時(shí)間，有意大利通心粉、豬扒、面包，很好吃，我全都吃光了。吃完飯，還可以欣賞舞蹈表演。他們唱著動(dòng)聽的英文歌，跳著希臘的民族舞蹈。

　　表演完畢，游船又回到了我們上岸的碼頭。我懷著依依不舍的心情告別了美麗的愛琴海。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

　　鋼筆對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說，是必不可少的。但是，現(xiàn)在的鋼筆還有不完美的地方，給我們帶來了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……

　　于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設(shè)計(jì)出一種能聲控感應(yīng)的筆呢？它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常堅(jiān)固，即使五噸重的東西，也不會(huì)把它壓壞的。

　　它的功能變化多端，能根據(jù)我們的不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術(shù)課時(shí)，你想用鉛筆，那就對(duì)準(zhǔn)聲控感應(yīng)器，說出你想要的筆，它就變成了鉛筆；有時(shí)，我們的水彩筆里沒有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……

　　如果鋼筆沒有墨了怎么辦？不用擔(dān)心，你把鋼筆放置在有陽光的地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個(gè)語音提示，比如：在你慌張的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字，它就會(huì)提示你改正錯(cuò)誤；你的.握筆的姿勢不對(duì)，它還會(huì)教你怎樣握筆是正確的。

　　它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長。隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，我們一定會(huì)發(fā)明這種未來的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。