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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-08-28 11:32:18 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文范例【5篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文范例【5篇】

三年級(jí)的作文 篇1

  我的故鄉(xiāng)在永安,我愛(ài)故鄉(xiāng)的桔子。

  春天,沉睡了一年的桔樹(shù)在沙沙的春雨中慢慢地蘇醒了,嫩綠色,橢圓形的葉子在樹(shù)枝上悄悄長(zhǎng)出來(lái)了,隨后一朵朵像雪花一樣的桔花輕輕開(kāi)放,引來(lái)了無(wú)數(shù)只辛勤的蜜蜂,這是結(jié)桔子的前奏。

  桔子的形狀有趣極了,它是扁圓形的,表皮凹凸不平,遍身有著針尖般的小孔,這小孔可能是透氣用的吧。摸上去不是很光滑。你輕輕地?cái)D一下桔皮,一股清香味,迎面撲來(lái)。

  成熟后的桔子黃澄澄的,還沒(méi)有成熟的桔子是深綠色的,你輕輕剝開(kāi)它,一眼能看見(jiàn)十幾片桔肉像幾十個(gè)兄弟在議論著。取下一片,就會(huì)看見(jiàn)果肉外邊包著一層薄薄的皮,皮上有網(wǎng)絡(luò)形的脈,我們稱(chēng)為桔絡(luò)。這一片果肉像一葉小舟,又像一把木梳。它的味道甜津津的,真叫人越吃越愛(ài)吃,有的桔子就不那么甜,而是甜中帶酸。桔子的`作用有很多,桔肉含豐富的維生素,它的果皮、種子、樹(shù)葉都可以作為中醫(yī)入藥,桔子皮噸湯來(lái)喝,還可以治療咳嗽。

  農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)著,所以才會(huì)有好吃的桔子,我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。故鄉(xiāng)的桔子可真好吃。

  我的故鄉(xiāng)在永安。

三年級(jí)的作文 篇2

  我有一個(gè)可愛(ài)的表弟,今年2歲半,他的名字叫李浩陽(yáng)。他有一雙明亮的大眼睛。他的鼻子右邊有一塊小小的胎記。他說(shuō)話(huà)的'聲音像女孩子。大人都說(shuō)他很乖很可愛(ài)。我也很喜歡他。

  表弟最喜歡玩槍?zhuān)3D弥话淹婢邩專(zhuān)诜块g里走來(lái)走去,樣子威武極了,像個(gè)巡邏的警察。表弟對(duì)我很好,他不讓別人碰我,也不讓別人罵我。如果有誰(shuí)惹了我,他就會(huì)跑到那個(gè)人面前,對(duì)他又打又罵。

  表弟也很喜歡纏著我玩。有一次,我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,他來(lái)到我身邊,對(duì)我說(shuō):姐姐,過(guò)來(lái)。我說(shuō):我要寫(xiě)作業(yè),不能陪你玩。這下,他可不客氣了。他一把拽住我的手,拉著我往客廳走。我只好陪他玩了。五分鐘后,我趁他不注意,輕悄悄地向房間走去。我躡手躡腳地走了幾步。忽然,腳底一滑,差點(diǎn)摔倒了。機(jī)靈的表弟一扭頭,發(fā)現(xiàn)了我正在逃跑。他像一陣風(fēng)一樣跑了過(guò)來(lái),張開(kāi)雙手,抱住我的雙腳,淘氣地說(shuō):姐姐,我要跟你玩。沒(méi)有辦法啰,我只好放下作業(yè),陪他玩?zhèn)夠。

  這就是我可愛(ài)的表弟。我既喜歡他,又有點(diǎn)點(diǎn)嫌他煩。

三年級(jí)的作文 篇3

  假如今天是無(wú)作業(yè)日,或許我會(huì)很開(kāi)心,又或許是無(wú)聊的。

  假如今天是無(wú)作業(yè)日,可能我會(huì)很開(kāi)心:一放學(xué),回到家,我就沖出了家門(mén),和同學(xué)一起玩耍,一起去尋找春天。飛奔在碧綠的草坪上,感受春天拂過(guò)臉龐,像媽媽的'手撫摸著我們的臉龐,劃過(guò)指尖的感覺(jué),那樣舒服,讓人變得十分輕松。

  假如今天是無(wú)假日,可能我會(huì)很瘋狂得打著電腦游戲:我一回到家,馬上放下了書(shū)包,立刻打開(kāi)了電腦,即刻打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè),搜索著我要玩的游戲,開(kāi)始瘋狂的打著游戲,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就沉迷于游戲中了;

  或許,我還會(huì)癡迷于書(shū)籍,在書(shū)柜中搜索著我想要看的書(shū)籍,開(kāi)始了我的“讀書(shū)生涯”。我會(huì)和故事中的主人公一起經(jīng)歷著悲歡離合,沉迷于書(shū)本。

  假如今天是無(wú)作業(yè)日,又可能我會(huì)感到很無(wú)聊:我會(huì)慢悠悠地走回家,到了家把書(shū)包放好,出去“逛”了一會(huì)兒,看了一小會(huì)兒電視,便去“關(guān)照”我的花了,不禁還喃喃自語(yǔ)道:“唉~沒(méi)有作業(yè)的日子真不好過(guò)。”

  假如今天是無(wú)作業(yè)日,你會(huì)怎樣?也會(huì)和我一樣嗎?你也來(lái)和我說(shuō)說(shuō)吧!

三年級(jí)的作文 篇4

  三年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我們換了班主任,她叫儲(chǔ)老師。她就像慈祥的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)刻於加贸錆M(mǎn)愛(ài)的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛,鼓勵(lì)著我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。

  儲(chǔ)老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,任一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)都逃不過(guò)她銳利的眼光;她那又黑又亮的卷發(fā),顯得凌亂而美麗;儲(chǔ)老師雖然普通話(huà)不太標(biāo)準(zhǔn),但她出口成章,常常把大家佩服得五體投地。

  儲(chǔ)老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)任。她每天去的最早,檢點(diǎn)我們?cè)缱x;批改作業(yè),儲(chǔ)老師很認(rèn)真;上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師講得非常詳細(xì),生怕漏掉一個(gè)內(nèi)容。這次期中考試,我們班語(yǔ)文考了全年級(jí)第一,我們看到嚴(yán)厲的儲(chǔ)老師臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。

  還有一次上操的.時(shí)候,我和陳湘晉文在交頭接耳,儲(chǔ)老師看到我不太聽(tīng)話(huà),就給了我一個(gè)警告的眼神,我看到這個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的眼神,就馬上仔細(xì)地做操,是老師的眼神告訴了我:身為班長(zhǎng)就要起表率作用,三年級(jí)作文自己管好自己。以后,在我調(diào)皮的時(shí)候,我總會(huì)想起老師那嚴(yán)厲的眼神。

三年級(jí)的作文 篇5

  床旁邊,放著一張舊照片,四個(gè)角微微翹起,表面有些泛黃,但那是一個(gè)無(wú)比欣喜無(wú)比感激的臉龐,讓我的心里流過(guò)一股暖流。

  微微閉眼,情景再現(xiàn)。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,知了不停地喊著,我真不明白它們到底知道了什么。不一會(huì)兒,張叔叔開(kāi)著他的“藍(lán)莓車(chē)”停在了家門(mén)口。我走下樓梯時(shí),不禁埋怨了幾句:“真是的,這么熱的天,還要把這么多我的寶貝捐出去,夠討厭!”一路顛簸到了光明小學(xué)前門(mén),我挪下了車(chē)子,眼前的一幕使我驚呆了:不遠(yuǎn)處的小棗樹(shù)下,一個(gè)披散著頭發(fā)的小女孩正捧著一本封面已經(jīng)脫落的、書(shū)頁(yè)泛黃的書(shū)津津有味地讀著,一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒眼里閃著淚花,我輕輕走到她身邊,她也毫無(wú)察覺(jué),我又俯下身子,看了看那本書(shū)的名字《淘氣包馬小跳》,我立馬問(wèn)道:“嗯,你幾年級(jí)了?”她朝我微微一笑,輕輕地說(shuō):“六年級(jí)哦。”那句話(huà)帶著相當(dāng)重的口音。六年級(jí)在看馬小跳?但她又稍有些自豪地說(shuō):“這是我爸爸翻山越嶺,從三十千米外的`小村子借來(lái)的。”說(shuō)著,又用手往遠(yuǎn)處的大山指了指。我的心不由得一顫,他們借一本這么普通的書(shū),竟需要翻山越嶺!而我呢,家里是幾架子嶄新的書(shū),卻這不要看那不愛(ài)看的,多挑剔!那小姑娘突然起身,往我們的車(chē)子那兒走去,放眼望去,一堆孩子圍在張叔叔旁邊,拍著手歡呼著,跳來(lái)跳去,當(dāng)他們手里拿著那些寶貝站成一排,每個(gè)人都是心滿(mǎn)意足的樣子,“咔嚓”這一幕被永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)了,也就是床邊的那張舊照片。

  再次凝視那照片,我覺(jué)得看著那一個(gè)個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的,又略帶些土氣的微笑,我的心情也隨之愉快起來(lái),先前的心有不甘早已被“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的滿(mǎn)足感取而代之了。

  這次活動(dòng)后,我的內(nèi)心就萌發(fā)了一個(gè)令人溫暖的公益夢(mèng),我的夢(mèng)想并不像其他人那樣富有哲理,也沒(méi)有李商隱所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”那樣高深偉大,我所能奉獻(xiàn)的,只有呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái),讓山區(qū)的孩子豐衣足食!一滴水或許微不足道,一萬(wàn)滴水卻可以匯成丁冬的小溪。我堅(jiān)信,我們的付出,對(duì)他們來(lái)說(shuō)一定無(wú)比豐厚!

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