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小學(xué)三年級的作文通用【6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
聽，“喳喳、喳喳”，那是鳥兒在跟媽媽撒嬌的聲音，“喳喳，喳喳，媽媽，媽媽，好冷啊！好冷啊！冬天是不是馬上就要來了。”鳥媽媽出去捉蟲剛回來，聽到小鳥們的嘰嘰喳喳，心疼極了。于是，趕緊銜來樹葉做了一條又好看又溫暖的毯子，輕輕的蓋在它們身上，然后把捉來的蟲子一條一條喂給它們吃。天色漸漸暗了下去，鳥媽媽和孩子們一起進(jìn)人了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
聽“嘎嘎，嘎嘎”，那是小鴨在水里游泳的音樂。看，一群活潑可愛的小鴨子們正在水里嬉戲呢，它們有的'用翅膀拍打著水面，濺起一串串水花，有的剛從水里鉆出來，正使勁抖灑著羽毛上的水滴，有的用力撥動腳掌，正舉行劃水比賽呢，有的鉆到水底下捉魚吃······天漸漸的黑了，鴨媽媽游過來說:“嘎嘎，嘎嘎，回家嘍，咱們回家嘍！”小鴨們說：“嘎嘎，嘎嘎，我們回家嘍，回家嘍！”小鴨子們梳理梳理各自的羽毛，愉快的跟著鴨媽媽回家去了。第二天，鴨媽媽和鴨寶寶醒了，鴨媽媽說：“嘎嘎，嘎嘎，我們出去捉魚吧。”鴨寶寶們撲扇著翅膀，興奮的說：“嘎嘎，嘎嘎，好啊好啊。”于是，鴨媽媽帶著鴨寶寶們來到了昨天玩的地方。它們爭先恐后地跳進(jìn)了河里，認(rèn)真的捉起魚來。一會兒，一只鴨子興奮的說：“嘎嘎，嘎嘎，媽媽，媽媽我捉到小魚了，我捉到小魚了！”鴨媽媽說：“你真棒！”在鴨媽媽的鼓勵下，鴨寶寶們紛紛捉到了小魚，河面上傳來一陣陣“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”興奮的聲音。
用心聆聽吧，動物世界的聲音是多么豐富，多么有趣！
小學(xué)三年級的作文 篇2
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······”每當(dāng)我聽到這首歌，一股暖流涌遍我的全身，使我感受到了深深的母愛。
一天晚上，我洗完澡躺在床上，感覺有點不舒服，我就去找媽媽。媽媽摸摸我的頭：“呀，頭怎么這么燙？”趕緊拿來體溫計，給我量體溫，量完體溫一看，燒到了39度。媽媽抬頭望望窗外的大雨，又看看我無精打采的`樣子，二話沒說，拿著雨衣給我穿上，又讓打著傘，背著我沖進(jìn)了雨中。一路上，風(fēng)越刮越大，雨越下越大，媽媽不住地問我：“小心淋濕，把雨衣裹緊些.......”此刻只見雨水順著媽媽的額頭，不住往下流，我忙為媽媽擦了一下雨水，媽媽說：“這不礙事，你別動小心再受涼。”聽著這話我的眼淚不由自主留了下來。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生為我打上了點滴，燒慢慢退了下來，這時媽媽才長出一口氣。
山，沒有母親的的愛高；海沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的的愛溫暖。媽媽的愛最偉大，最無私。
小學(xué)三年級的作文 篇3
每當(dāng)我看到母親的手，仿佛看到了那年冬天的那個“溢出愛的傷口”。
那個冬季的一天，北風(fēng)呼嘯，還 夾雜著小雪。我推門回家時，發(fā)現(xiàn)媽媽正在做飯。我平靜地說道：“媽，我不餓。”可是媽媽的.做飯速度明顯加快。聽著這切菜的聲音，我真覺得平時大大咧咧的媽媽會出什么差錯。于是我二話不說，丟下書包，一頭扎進(jìn)了廚房，也開始忙起來。
“哎喲，好痛！”“怎么了？怎么了？”只見媽媽手上多了一道深深的傷口，鮮紅的血如同一條小蛇，從傷口中竄了出來。我驚惶失措，心中像嚼了個酸杏——食之太酸，完全不知所措。“你去寫作業(yè)吧，我會自己解決的。”“可是……”“沒有可是！”媽媽說的聲音又高了八度。
可我還 是不放心，但是“母令如山”，誰敢違反呢？
晚上，不知是幾點，月亮早已爬到了房頂，我卻一直睡不著，從媽媽的房間中傳出了依稀可辨的聲音，咔嚓咔嚓的，很奇怪。好奇心驅(qū)使著我，想偷偷地去一探究竟。
我輕手輕腳地推開門，頭微微探了進(jìn)去，雙腳踮著，生怕發(fā)出聲音。啊，原來是媽媽在為我織毛衣，受傷的手依舊在那兒勤奮地工作。我想那個傷口就是“溢出愛的傷口”吧。
我也不知道為什么，總覺得那一晚的月亮特別圓，那一晚的夢特別甜……
小學(xué)三年級的作文 篇4
今天下雪了，外邊白花花的一片，十分漂亮。漂亮的雪花寶寶就像一個個好奇心很重的小寶寶爭先恐后的要來到這個他們從為來過的世界。
這時我坐在房子里呆呆的望這兒外邊，外邊真的很美麗，那些小寶寶把我們的這個世界裝扮的非常漂亮，雖然只是白花花的一片，但它白的高貴；白的豪華。
這時稍稍掛了點風(fēng)，風(fēng)把雪掛的有點亂了，但小寶寶們似乎一點也不慌張，慢慢的.隨著風(fēng)飄來飄去，雖然亂，但它亂的不失風(fēng)度；亂的很伊人。
小寶寶們逛累了后，就準(zhǔn)備落下去休息一會兒，但他們并不知道他們這一休息就是休息他們的下半生，等他們落下去后他們終于知道了，但他們似乎一點也不后悔，就算他們要融化了，但他們在融化前依舊盡自己所有的力量來裝飾這個對他們完全陌生的世界。
雪，你純潔無瑕；雪，你單純的可愛；雪，你心地善良。
小學(xué)三年級的作文 篇5
時間就像那無情的流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級了。可是，不知什么原因，我們班上換了一個語文老師，就在今天，我一直覺得櫻花小學(xué)的老師沒有幽默感的觀點徹底被打碎了。就是這位老師，我喜歡她，讓我來給你們講兩件事，我相信，你也會喜歡他的哦！！
開學(xué)頭一天，周老師對我們說：“今年你們換了個語文老師，掌聲歡迎！”我心想：換就換吧，只要我能學(xué)到知識，就行了!他一進(jìn)班級，同學(xué)們就大叫：( ⊙o⊙ )哇！她長著美麗、正點的五官，個子不是太高，她大概40歲的樣子，但是還扎著兩跟麻花辮，穿的也挺可愛的哩!老師一到班里就對我們提出了一個問題，老師說：“你們大家好，我叫賈玉蘭，你們知道我的“賈”是哪個“賈”嗎？”有一位同學(xué)大聲說：“我知道！”還有兩名同學(xué)說：“我們也知道！”老師請了三位同學(xué)上來寫，一位同學(xué)寫：甲乙丙丁的甲，還有一位同學(xué)寫：真假的假，還有一位同學(xué)寫：賈島的賈。同學(xué)們看到了這幾個字，忍不住哈哈大笑起來（我也笑了）。老師連忙解釋道：“不對不對，我可不是甲乙丙丁，這不是性，我也不是真假的.假，我不是假冒的老師哦！我是賈島的賈，這才是我的性哦！”同學(xué)們又忍不住哈哈大笑了（也包括我）！！
這就是我喜歡的幽默老師，你你們喜歡她嗎？
小學(xué)三年級的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)——小城建湖東臨黃海之濱，背倚蘇北平原，自古素有“水鄉(xiāng)明珠”的美譽(yù)。
建湖的風(fēng)景很美，美得讓人陶醉不已，在建湖“十一景”中，最有名的就要數(shù)遠(yuǎn)近聞名的九龍口了。
在建湖，九龍口的景色堪稱一絕。站在高處眺望，只見那九條河從東西南北四個不同的方位蜿蜒而來，仿佛九條銀龍盤旋在無垠的綠毯上，無限絢麗的景色，盡收眼底。陽春三月，春光明媚，楊柳依依，杏花朵朵，一望無際，水天相接，不時有幾只[來自]燕子掠過湖面。驚起條條魚兒。這不禁讓人想到了大詩人楊萬里的名句：綠楊接葉杏交花，嫩水新生尚露沙。而此時泛舟湖上，看那百鳥竟翔，漁舟點點，清澈見底的河水里魚蝦嬉戲，怎能不令人流連忘返，心曠神怡！而充滿了詩情畫意的西塘河風(fēng)光帶更是為家鄉(xiāng)增添了無限的魅力。
家鄉(xiāng)建湖不僅風(fēng)景如畫，而且人杰地靈，人才輩出，曾經(jīng)抱帝投海的.南宋一代忠臣陸秀夫，笑震聯(lián)大的著名外交家喬冠華，現(xiàn)代的美籍華人、宇航員王贛俊，而全國名企“森達(dá)”皮鞋更是走出家鄉(xiāng)，走出國門，走向世界！
家鄉(xiāng)建湖山美，水美人更美！美哉，我家鄉(xiāng)建湖！單元同步作文我的家鄉(xiāng)
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