三年級小學作文集合(3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小學作文 篇1
一天，人們在一片空地施工，發現了一個鐵罐，鐵罐那時候滿身皺巴巴的樣子，非常難看，不小心一碰，這鐵皮兒就一塊塊地掉下來……
不知過了多久，鐵罐忽然看見自己在一個箱子里，還看到了很多很多陶罐。其中，一個最亮的罐子，很眼熟。哦！想起來了，是我以前經常奚落我的那個朋友……
靜靜的夜晚，鐵罐夢到以前和陶罐的日子。它又夢到有一個從常常奚落它……早上，一起來，它又發現它和陶罐在一個廣闊的`草原上……
“陶罐，我們是不是朋友？”鐵罐小聲地問一旁的陶罐。
“是呀！”陶罐回答。
“那好，咱們一起離開草原，回到自己的家吧！”鐵罐說。
最后，它們手領著手走回自己的家園。它們的新家是一個美麗的博物館。從此，這給養過著快樂的生活，特別是有好多的叔叔、阿姨、小朋友們來看它們，贊美它們，于是它們再不吵鬧了，而且成了很好的朋友。
三年級小學作文 篇2
夏天是葡萄豐收的季節。我最愛吃葡萄了，但平時我們吃的葡萄是從市場上買回來的，我從沒關心過葡萄是長在哪里的，也不知道葡萄是怎樣采摘下來的。但上個周末，我來到了黃姑鎮的雙龍葡萄園，體驗到了采葡萄的樂趣。
進入葡萄園，首先映入我眼簾的是種植葡萄的暖棚，密密麻麻地排列著，真多啊！透過塑料薄膜，我看見一串串又大又紫的葡萄掩映在青青的葉子下，讓我直咽口水。于是，我迫不及待地要去采葡萄。工作人員給了我采葡萄所需的工具——剪刀和一個裝葡萄的大筐。
我直奔大棚，選中一串大葡萄，操起剪刀，不管三七二十一，先剪掉了葡萄和莖相連的柄。我還沒來得及接住這串葡萄，只聽“啪”一聲，葡萄已經掉在了泥土上。姐姐看見了，對我說：“采葡萄可不能這么采，你得一只手托住葡萄的底部，另一只手用剪刀把葡萄的`柄剪下來。”“噢，原來如此。”我恍然大悟。我學著姐姐的樣子，托住葡萄的底部，再剪葡萄的柄。可我使出了吃奶的勁兒，也剪不斷那根看起來并不粗的柄。姐姐看見了，忙來幫忙，我托住葡萄，姐姐兩只手使勁握剪刀，好不容易才把一串葡萄剪下來。
萬事開頭難，接下來，我和姐姐默契地配合著，剪葡萄的速度越來越快，剪下了的葡萄越來越水靈，越來越多，把一個筐都放滿了！我這只“饞貓”還偷偷地吃了幾個呢。啊，可真甜！
回到家，我把親手摘來的葡萄分給了長輩和朋友們。大家邊吃邊說甜，直夸我能干。
勞動收獲的果實，確實有別樣的甘甜！
三年級小學作文 篇3
我喜歡游泳。因為游泳不但給我帶來了無窮的樂趣，還讓我的身體越來越強壯！
記得七歲那年，一放暑假，爸爸就給我報名，讓我參加游泳培訓班。在培訓班里，教練教我做蛙泳腿，他先作示范。我模仿，蹬腿，收回，教練耐心的教我怎么做，直到我做好為止，我拿著打水板，下水作動作。原來，水里比岸上還難十倍。岸上很輕松的動作，到了水里，感覺腿上掛了許多東西。緊接著，又學蛙泳手的動作，手的動作就簡單多了，我一會兒就會了。教練從后背拴了一個打水板，讓我下水游，我按照岸上的動作，一步一步向前游，雖然我游的慢一些，但只要功夫深，鐵棒磨成針，我第一次學會了在水里行走。
假期里，每天傍晚爸爸都要帶我去千島湖里游泳，爸爸想檢驗我游得怎么樣了，一開始，我下水后不敢游開，在爸爸的'鼓勵下，漸漸的我能游三四米了。為期十五天游泳培訓很快就結束了，接下來，我開始接受爸爸對我的訓練了，利用假期爸爸每天帶我去千島湖里游泳，慢慢地，我的游泳水平取得了很大的進步了。爸爸總是對我說：“任何事情都是從不會到會的，只要堅持，再堅持一定會取得成功。”我聽了爸爸的話，不斷努力練習，終于真正學會了游泳。
每當我聽到別的家長夸我：“瞧！這女孩多棒，這么小就能游一兩百米了。”我心里總是美滋滋的，感到無比的神氣！
這個暑假，我不僅學會了游泳，還明白了一個道理： “什么事都不能一學就成，需要經過自己不懈地努力才能取得成功。”
【三年級小學作文】相關文章：
小學二三年級作文01-11
小學三年級作文04-05
小學三年級的作文11-17
小學三年級作文(經典)08-12
[經典]小學三年級的作文08-17
小學三年級作文08-09
小學三年級的作文[經典]08-19
[精選]小學三年級的作文08-21
小學三年級的作文[精選]08-21
【經典】小學三年級作文08-04