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三年級作文300字

時間:2023-08-17 15:45:51 三年級 我要投稿
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三年級作文300字集合【5篇】

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的三年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級作文300字集合【5篇】

三年級作文300字 篇1

  夏天的味道是清香的。月季的清香到處都能聞到,火紅的、淺粉的、淡黃的花瓣,散發出陣陣清香。一陣微風吹來,校園里的香氣蔓延開來,我們都要醉了。有的同學伸長了鼻子:咦,廚房里又做好吃的了。哈哈……

  夏天的味道是酸的。樹上的小果子還未成熟,就已經被劉富嶺這個小饞貓偷偷摘了一個,一口就咬掉了一半。這可把劉富嶺酸壞了,他齜牙咧嘴地說:酸死了,咋這么酸呢!旁邊的小草和小花,還有我們都笑了。

  夏天的`味道是甜的;▔锏男∈駱溟_花了,有的是紅色的,有的是黃色的。紅色的就如詩句里說的那樣:“石榴開花紅似火!边結出了小果子,像個小花瓶,撅著嘴巴笑的小花瓶。我想石榴長大了肯定很甜。

  夏天的味道是清新的。梧桐樹的葉子變大了,變綠了,真是“梧桐樹葉像手掌!绷鴺湟查L得越來越茂盛了,現在的樣子可不像賀知章所言:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!币驗樗呀涢L大了。

  不僅是樹木,小草也是一個大角色,它們也長大了,變得更綠了。你瞧那白綠相間的是什么?原來是三葉草,還有四葉的、五葉的呢。賈延冰聞著五葉草的樣子真搞笑,臉都笑成花了!

  啊!夏天的味道可真多啊!

三年級作文300字 篇2

  媽媽前幾個星期買來一盆水仙花,我非常的喜歡它。水仙花在過年象征——思念,表示團圓;ㄕZ是敬意。它在中國已有一千多年栽培歷史,為中國名花之一。

  水仙花分為根、莖、葉三部分。你看,它的根是白色,有長有短,如銀絲,一塵不染,而且喜歡生活在水里,適應溫度為12——15℃。再看鱗莖,像洋蔥,又像大蒜呢,好像是美容師刻了四刀,顯得外貌更加美麗。每天要換一次晾曬過的自來水,加清水到鱗莖的三分之二處,一星期后,水仙抽出了嫩綠的葉子,葉扁,平線形,很光滑。葉姿秀美,花香濃郁,亭亭玉立。

  據說春節期間,會開出格外美麗的小花,每球抽花1——7支。我的水仙花大約要抽出十多支花朵呢!顏色是白色的,還能散發出淡淡的'香味。

  水仙花栩栩如生、生氣盎然,耐人尋味,怪不得人們贊譽水仙花一清二白,所求不多,只清水一盆,帶給人間的是一份綠意和溫馨。

  水仙花的功效很大,清熱解毒,散結消腫,用于腮腺炎……我愛水仙花!

三年級作文300字 篇3

  寒假里的一天,爺爺和我乘坐公交車來到了美麗的天德湖公園。

  剛一進門,我就仿佛置身于綠色的世界,雖說還沒到春天,但我已經感覺到了撲面而來的春天氣息!瞧!那邊的山坡,青青地小草,已經報青的大樹,好一片生機勃勃的景象!微風吹過,那片片小草宛如綠色的海洋,泛起一層層波浪。

  看著眼前的景色,我和爺爺趕緊租了一輛雙人自行車,準備去尋找春天的.腳步。

  騎著騎著,我們來到了一條小河邊,放眼往河中望去,只見幾只野鴨在水面上嬉戲,有的在玩“捉迷藏”,時而浮到水面,時而潛入水下;有的在玩“鬼捉人”,你追著我,我追著你……時不時還“嘎嘎”地叫著,好像在說:“真好玩!真好玩!”

  經過了小河,沿著大道又騎了一會,我們來到了天德湖的沙灘。這里真是人山人海,有的人正在堆城堡,有的人正在玩游戲,有的人則坐在一起高興地聊著天……大家都喜笑顏開,十分高興的樣子。

  整個天德湖公園一圈騎行下來,我們經過了好多景點,見識了各式景色,有時安靜,有時熱鬧,有時自然,有時現代,但都給人以美的感受,讓人流連忘返。

三年級作文300字 篇4

  我的家鄉是一個空氣清新的,充滿生機的地方。

  早晨5點多,天還是灰蒙蒙的,鄉下人家早就開始了工作,有的在插禾,有的在給自己的.農作物澆水,施肥,有的在做早餐。

  鄉下人家門前往往好有一兩個瓜架,這些瓜架雖然沒有高樓大廈那樣漂亮,但他有一種樸素的美,夏天的時候,可以坐在下面乘涼。秋天的時候,可以摘它上面的果實,冬天的時候,它可以帶我們躲避寒冷。

  春天,往上望,小鳥從遙遠的南方飛回東方,樹剛剛長出新綠,小草探出頭來,到處充滿生機。

  夏天,綠樹成蔭,鮮花盛開,一陣風吹過,使人神清氣爽。

  秋天,花果飄香,樹上結滿了果實,時不時會有一兩掉下來。

  冬天,雪花紛飛,許多孩子在堆雪人,打雪仗。

  看!我的家鄉多么美啊!我愛我的家鄉!

三年級作文300字 篇5

  我是一根粉筆,我的個子不高,只有老師的食指那么長。要是和窗外的白楊樹比,那我可就差遠了。

  我的同伴的顏色可多了,有綠的、藍的、黃的`、紅的……不過我還是喜歡白色。瞧,那潔白的外衣是多么美麗啊!我們身著彩色的衣裳,這不是為了打扮自己,而是為了學生們學習的需要。

  叮鈴鈴!上課了。語文老師拿起白色的粉筆,在黑板上寫下了優美的漢字。

  第二節課,數學老師拿起黃色粉筆,在黑板上寫下了幾道算式。

  第三節課,美術老師拿起我----綠色粉筆,在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍色粉筆,畫出了湛藍深遠的藍天。又拿起了紅色的粉筆,畫出了火紅的太陽……

  下課了,我從一根完整的粉筆用成了一個粉筆頭,那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無怨言,因為我本來就是一根默默無聞、無私奉獻的粉筆!

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