三年級的作文

[推薦]三年級的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

　　我喜歡生機勃勃的事物，尤其喜歡那碧綠碧綠的松樹。

　　我們學(xué)校門前就有一課高大的松樹。春天一到，松樹的枝頭上就墜滿了淡綠色的小花。花的外形像一個小正方形，大小如一顆玉米粒，花香淡淡的，你不仔細(xì)聞，是聞不出來的`。松樹的根很粗壯，樹干筆直，葉子細(xì)得像針一樣，摸上去很扎手。它的果實叫松果，可形狀卻像盛開的花朵，讓人愛不釋手。

　　松樹不僅外形生機勃勃，它的品格更是生機勃勃，頑強無比。在寒冷的冬天照樣碧綠碧綠的，它也可以擋住狂風(fēng)跟暴風(fēng)雨。有一天，一陣狂風(fēng)過后，就是一場暴雨。暴雨過后，我起來趕快去看它。呀！松樹一點變化也沒有，依然那么挺拔、碧綠。

　　松樹沒有鮮花那么美麗，也沒有好看的花朵，可是松樹頑強的生命力跟不向狂風(fēng)暴雨屈服的力量令人敬佩。

　　我愛松樹！

三年級的作文 篇2

　　書，是知識的海洋。我家里有著好多好多的書，在我看過的書中，《愛的教育》是最讓人感動的，這本書是意大利作家亞米契斯所寫的，主要講述了主人公安利柯在一個學(xué)期中所寫的日記。

　　文章中講述了許許多多的愛，如子女與父母之間的愛，同學(xué)朋友之間的友誼，知錯就改的.行為，無一不沖擊著我的心靈，洗滌著我的思想。

　　這本書記述了主人公安利科三年級時整一個學(xué)期所發(fā)生的有益的事。安利科通過這些事來頌揚愛的美德、和高尚的心靈，教育青少年愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的人。愛，時時刻刻都會在我們的身旁，我們的生活如果沒有了愛，就沒有了意義，《愛的教育》這本書寫得栩栩如生，它開動了我們心靈的窗戶，給我們了一把愛的鑰匙。

　　愛不加虛偽，不加冷藏，其實，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！

三年級的作文 篇3

　　那雙眼睛，像一汪春水，滋潤著我們幼小的心田；那雙眼睛，又像一縷春風(fēng)，為我們帶來了溫暖和力量。我喜歡那雙與眾不同的眼睛。

　　猜不著了吧？那就是我的班主任黃老師的眼睛。

　　有一次，學(xué)校舉行運動會。運動會剛開始的時候，前幾個項目我們班的'同學(xué)跑的成績不理想，到下個比賽項目時，當(dāng)我們班的同學(xué)站在起跑線上的時候，老師向他投去了堅信有力的目光。發(fā)令槍一響，那名同學(xué)像離弦的箭似的向終點跑去，第一個沖過終點線，得了第一名，老師笑了，燦爛的笑容像花朵一樣開放，竟像小孩子一樣跳了起來，眼睛里露出了開心的目光，那目光里充滿了自豪和喜悅，是對我們最大的肯定。

　　可是，我也在那雙眼睛里看到過嚴(yán)厲。有一次，我因為貪玩，匆匆忙忙把作業(yè)寫完了，字寫得很潦草，老師檢查時，我低下了頭，心里像一只小鹿突突直跳。當(dāng)我抬起頭時，猛地看見她的眼睛里射出嚴(yán)厲批評的目光。雖然老師沒有讓我當(dāng)眾丟丑，但我知道，這是一種無聲的責(zé)備，這種責(zé)備使我感到萬分慚愧。

　　還有一次，早上我到學(xué)校的時候，感覺頭好暈，我就去辦公室找黃老師。黃老師聽說后，眼睛里露出了擔(dān)心的目光，趕緊給我倒水，還給我量體溫，并通知媽媽來接我去看病。在等媽媽的時候，黃老師一會兒摸摸我的頭，一會兒又問問我頭好點沒。當(dāng)我的眼睛時不時時不時碰到老師的眼神時，我感受到了慈母般的慈祥和溫和。

　　是的，這真是一雙與眾不同的眼睛，這雙眼睛注視著我們，關(guān)心著我們，鼓勵著我們，關(guān)心著我們，讓我們快樂的生活，健康的成長，促使我們天天奮發(fā)向上。

三年級的作文 篇4

　　我今年8歲，是三年級的小男生。我不胖不瘦，圓圓的臉，個子不高有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼，像女孩子一樣長濃密的睫毛，透著一股靈氣。

　　我有許多愛好：畫畫，看書，玩電腦，做游戲??我最喜歡的就是玩電腦了。記得

　　有一次寫完作業(yè)，我就迫不及待的打開電腦，津津有味的玩起來。奶奶做好了飯，說：“**，吃飯了！”我沒聽見。當(dāng)奶奶不知喊了第幾遍，我才聽見。“等一下，馬上就來。”我說》結(jié)果飯菜都涼了，我才慢吞吞的到客廳吃飯，還問姐姐怎么不開飯，搞得大家哭笑不得。

　　我的數(shù)學(xué)成績中等，我愛動腦筋，碰上難題不想明白決不罷休。我一定繼續(xù)努力，學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　我還是有缺點的——膽子小！每次舉手回答問題都怕錯誤，也不敢問老師我不會的.題。我發(fā)言的時候總會想：要是回答錯了老師會不會責(zé)怪我，同學(xué)們會不會嘲笑我??有一次，老師問了一個問題，我想舉手回答，但在猶豫了一會兒后還是把手縮了回來，結(jié)果好幾個同學(xué)都答錯了，而我的答案是正確的。唉！早知道這樣，我就該舉手了。

　　這就是我，一個活潑好玩的小男孩，快來和我交朋友吧！

三年級的作文 篇5

　　“對不起，外婆。”此時，我的心是十分慚愧，同時也是忐忑的，因為我怕外婆的責(zé)怪。

　　星期三的一個早上，天，陰沉沉的，雨，淅瀝瀝的。我的心情也如同天氣似的，壞到了極點。

　　外婆一見我從房里走出來，就對我說“思怡啊！今天你舅舅生日，外婆外公要去參加生日宴，你就吃盒飯吧！”我因為心情不好，所以生氣地說“我不吃！我也要去！”外婆本身是一個有耐心的人，但聽見我如此不講道理的`話，也有些生氣地說“我不讓你去是因為怕你遲到！”“我不！”我無理取鬧地說著，頭也不回地走進(jìn)房里，重重地摔著門。外婆見我這樣，生氣又無奈地說“你這孩子……唉！”

　　我走進(jìn)房里，拿起一本自己喜歡的書慢慢地看起來…。漸漸地，我的表情舒緩了下來，嘴角微微勾起了一點不易見的弧度，沒有了之前的沖動，我冷靜了下來。這時，我又想起了自己之前對外婆的態(tài)度，外婆也是為我好，而且她是長輩，可我還……。想到這兒，我的臉?biāo)查g紅了，我急忙起身，喝了一口水，拍拍自己的臉，走出門，去向外婆道歉……

　　外婆原諒了我，撫摩著我的頭，語重心長地說“思怡，外婆又何嘗不想讓你去呢？只怕耽誤了你的學(xué)習(xí)，下次有機會，外婆一定帶你去！”

　　同學(xué)們，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，我們對任何人都應(yīng)該用“愛語”！而且，古人曾說過，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這告訴我們在孝敬自己的長輩時，也不要忘記其他沒有親緣關(guān)系的老人。

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