三年級作文

時間：2023-08-09 15:25:24 三年級我要投稿

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三年級作文5篇【集合】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文5篇【集合】

三年級作文篇1

　　在海南島，無論到了什么地方，到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹木，樹上結滿了果實，這就是我喜愛的水果——椰子。

　　椰子大的有兩公斤多重，小的也有一公斤多重。椰果的形狀有的是圓的，有的是橢圓的。未成熟的椰果是青色的，成熟了的椰果就變成橘黃色的了。椰果分三層：外層是椰衣，用椰衣可以制作繩索、地毯、床墊等；中層是椰殼，用椰殼可以制成花瓶、獎杯等工藝品，還可以做成罐子，在殼上面可以雕上各種各樣的圖案，深受人們喜愛；里層是潔白如雪的椰肉和甜美可口的椰子汁。用椰肉制成的椰奶、椰子糖暢銷全國，著名的國宴飲料“海南椰子汁”就是用可口的椰子汁加工制成的。記得有一次爸爸買了一個椰子，椰肉和椰汁非常甜，讓人吃了還想吃。

　　椰子身上都是寶！這就是我喜愛它的原因。

　　，無論到了什么地方，到處都可以看到一排排高聳入云、挺拔秀麗的四季常綠樹木，樹上結滿了果實，這就是我喜愛的水果——椰子。

　　椰子大的有兩公斤多重，小的也有一公斤多重。椰果的形狀有的是圓的，有的是橢圓的。未成熟的椰果是青色的.，成熟了的椰果就變成橘黃色的了。椰果分三層：外層是椰衣，用椰衣可以制作繩索、地毯、床墊等；中層是椰殼，用椰殼可以制成花瓶、獎杯等工藝品，還可以做成罐子，在殼上面可以雕上各種各樣的圖案，深受人們喜愛；里層是潔白如雪的椰肉和甜美可口的椰子汁。用椰肉制成的椰奶、椰子糖暢銷全國，著名的國宴飲料“海南椰子汁”就是用可口的椰子汁加工制成的。記得有一次爸爸買了一個椰子，椰肉和椰汁非常甜，讓人吃了還想吃。

　　椰子身上都是寶！這就是我喜愛它的原因。

三年級作文篇2

　　從小到大，很多的習慣在我們身上逐漸養成。有好的習慣，也有不好的習慣，它們一旦養成就會具有巨大的力量，讓你的行為、你的生活狀態有所改變。相信你身上也有這種“魔力”的習慣，我把我與習慣有關的故事講給大家聽聽吧！

　　先給大家聊聊我生活中的壞習慣給我帶來的囧事吧。我平時總是馬馬虎虎、丟東忘西的。記得有一次，媽媽剛給我辦了一個公交卡，才坐一次車，就不小心就給弄丟了。放學后只有走路回家了。哎！我怎么這么倒霉呢？

　　還有一次，我們音樂課學習的是葫蘆絲。上了兩次課，我把葫蘆絲放在學校書桌的抽屜里沒帶回去，結果等到下次上課需要用時找不到了。整節課只有看著別人練習，中間考試還是借別人的葫蘆絲。為這事媽媽當時批評我，我心里還老大的不高興呢。

　　最近的一件事讓我決定要努力的改掉這些臭毛病了。那是今年暑假里的一天，我大早上騎車去訓練踢足球，天氣很熱，大家早早的訓練完，我就匆匆忙忙的騎車回家了。到家鎖車時，才發現車鑰匙不見了，暈！當時熱的滿身是汗，累的不想動了，沒辦法，就順著路找了一趟，很遺憾在路上沒找到，實在是不想動了，就回家了。到家看到大家都在等我吃飯，才發現已經十一點多了。媽媽問我：“寶貝，這么熱，你干嘛去了，平時不是十點多就回來了嗎？”我沒敢說什么，就是口渴，馬上去洗洗，吃飯了，關于鑰匙的事先不告訴他們吧。午休的時候，我躺在床上心里還在想，這自行車該怎么辦呢？在糾結中迷迷糊糊就睡著了。下午是打雷聲把我給驚醒了，我說這下完了，一下雨，鑰匙更找不著了。晚上我就偷偷的把鑰匙丟掉事告訴了爸爸，他說：“明天再找找，實在找不著，就用自己的零花錢給車子換把鎖吧！”哎！我怎么又這么倒霉呢？心疼我的零花錢啊！

　　第二天，我早早地就起來了，吃完飯就走了，慢慢地在去訓練場的路上瞅來瞅去，一直到訓練場地，都沒發現我的車鑰匙，我心里想：“完了完了，我的零花錢啊！希望奇跡出現吧！難道是哪個好心人在路上撿到了還是被雨水沖走了呢？”中間休息時，我去門衛老大爺那里問了問，也沒見，也沒有人上交，就這樣在胡思亂想中結束了當天的訓練。就在我們準備拿東西走的時候，在停自行車的草叢中我發現了閃閃的'小東西，用手撥開長草一看，哎呦！我的天啊！是我的鑰匙！你怎么在這休息呢？昨天為了你可把我折騰苦了。回想，要不是今天魂不守舍地低頭找東西，還真發現不了它。鑰匙找到了，不用怕老媽吵了，我就高興地騎車回家了。

　　中午吃完飯，我給大家講了講丟失的車鑰匙這件事。爸爸聽后，就讓我以“丟失的車鑰匙”為題寫篇作文，媽媽聽后，就說：“你整天馬馬虎虎的，這次丟的鑰匙失而復得，那下次呢？你看看你，公交卡、葫蘆絲等等，哪一次不是馬馬虎虎的丟了，每次都批評你，你都不服氣。作為學生，天職就是把學習搞好，如果你連自己要學的知識都不知道，這怎么能行？你應該每天寫完作業，就把第二天要用的書和作業整理下帶齊了，早上早點起來復習一下已學過的知識，是否都已掌握，要學習的是否已經預習好了，平時要養成善于復習、預習、總結的好習慣。從小學就養成一個好的習慣，不僅對你的學習有好處，同時生活中的好習慣也要堅持。因為它們是一種隱形的力量，會影響你的一生。”

　　聽了媽媽的話，我回想在生活中的好習慣，比如愛講衛生、放學回家先寫作業等，這些都是小時候，在媽媽的監督下慢慢養成的。但是改掉壞習慣就比較困難了。爸爸知道后，就給我提供了以下的幾個方法。平時盡量多交些能夠管住自己的朋友，從他們身上吸取優點，也可讓朋友或家長、老師多監督提醒自己；另外，在書桌上寫座右銘等能提醒的東西來約束自己；最后，就是記日記，把沒做到的，沒改掉的寫在日記里，用減法表來時時刻刻都能提醒自己。

　　我希望我的身上有更多的好習慣，讓它們成為巨大的力量，伴隨我健康地成長。

三年級作文篇3

　　已是深秋，庭院里的綠色中驀然生出突兀的一抹昏黃，襯映著黃昏時分的哀愁，和著那一抹余暉。秋，這時才似真真正正地來了。人說春華秋實[注: 華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。]，可在那庭院中的樹上，搖曳著的卻是青澀依舊，而秋就要過去了，才不情愿地妝上那抹黃，告別似的，或許不久，那些綠色便隨風而逝，不復存在了吧？

　　秋，是離別的季節，似乎空氣中都彌漫著淡淡的憂愁，可秋，又是收獲匪淺的季節，真矛盾，不是嗎？得了許多，卻又失了許多，初秋還似帶著夏的火熱，而晚秋，卻不了。君不見，在這晚秋揚起過多少人的離別，秋葉承載著多少淚水，秋果又種下了多少人的相思，只愿那抹綠色能彌留在我的心中，在這肅殺的秋季里帶給我一抹色彩。

　　說實話，我不喜歡秋，尤其是晚秋，那種氛圍，似乎隨時都會帶給人流淚的沖動，難怪那些綠色在秋的面前都敗下陣來，黃了臉色，帶著滿臉的皺紋迎接冬天，或許，還有“漏網之魚[注: 比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人。]”，但……也將要黃了，綠色，還會存在嗎？或許吧！

　　或許，在那賦予詩人無限靈感的`秋過后；或許，在那白雪紛飛、銀裝素裹的冬季；在我內心深處的某個角落，會有萌芽破土而出，長出小苗，這小苗或許會在短時間內，長成參天大樹，進而，會有更多的萌芽破土而出，給處在蕭索深秋的我帶來幾分綠意，或許它們不會開花、結果，但只要長葉，綠葉，這就足夠了，這些綠葉或許可以永開不敗，亦或許不能長久地存在，但誰又能說，這次它敗了，下次，還有下下次呢？

　　愿這盛開在我心中的滿園綠葉能陪我度過每一個離別的秋

三年級作文篇4

　　9月10日上午，從蕭山日報社9樓傳出陣陣歡笑聲，你知道我們在干什么嗎？其實啊，我們為了慶祝教師節，正在用不織布制作玫瑰花束。

　　首先，橙子姐姐給我們發材料。她把我們分成五組，每組定一個組長，由組長統一發放材料。先發花瓣，我挑選了一張紫色的花瓣，然后發花萼和莖，最后發葉子。

　　接著，我們就開始制作花束了。首先，我把花莖用膠水粘在花瓣的頭上，然后一圈一圈地卷起來。橙子姐姐提醒我們說：“一定要每卷兩圈用膠水粘一下，不然做好的花束很容易散開來。”我仔細地卷著，終于卷好了。可是我卷好的花束像一個花骨朵，花瓣根本沒展開。我連忙問橙子姐姐這是怎么一回事。她耐心地給我解答：“那是因為你卷得太緊了，要松一點。不過，你可以拆開來重做，之前粘過膠水的地方都包在里面，不會影響美觀的`。還有，你粘膠水的時候要粘在花瓣的底部，這樣花瓣才能展開。”聽完橙子姐姐的耐心解答，我頓時豁然開朗，急忙重新拆開制作。這一次，我按照橙子姐姐說的做，更加小心翼翼地。終于一朵綻放著笑臉的玫瑰花完成了。

　　過了做花瓣這道坎，剩下的花萼和葉子就容易多了，只要黏上去就行了。就這樣，一朵美麗的玫瑰花束就做好了！

　　這次的活動真有趣，而且重要的是，我通過制作花束表達了對老師的感恩之情。