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三年級作文300字4篇（通用）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文300字 篇1
奇妙無比的大自然有很多我們意想不到的聲音，這聲音是我們人類無法演奏出來的。奇妙獨特。
聽，風大伯用他的.鋼琴彈出奏一首既悅耳又迷人的琴聲。“嘩嘩嘩”，聲音頓時而快，時而緩；時而猛，時而柔；時而快樂，時而悲傷……哇，這個風大伯真是一個古怪的音樂家。
“轟——轟——”的聲音是誰啊？誰彈出這么搖滾的歌聲來啊？原來是雷電哥哥呀，它可是一個很出色的一個音樂家哦。瞧，他的音樂是那么稀奇古怪。剛才還是“轟隆”現在變成了 “咔嚓”，好像在砍木頭，你看這就是雷哥哥，我可喜歡他了。
別人都不愿玩了，該小狗表演的時候了。他“汪汪”叫了幾聲好，像說：“你好，我很高興當你們的朋友。”說著，說著就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開了他大大的嗓門兒……夜幕降臨了，雷電的好朋友山泉姐姐也來做客了。正巧大家都在。
他們早就聽說山泉姐姐的歌聲很好聽。然后他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意給大家唱。她一開口，它們就陶醉在其中了，不愧是天籟之音，真好聽！
這時，天黑了。星星們眨著眼睛仿佛也聽到了大自然的聲音，大自然的聲音真讓人陶醉。
三年級作文300字 篇2
我的弟弟屬羊，他最大的愛好是看書，不過也很貪玩。我很喜歡和弟弟一起玩，一起做作業。
記得有一次，我在金色的.草叢里好不容易抓到了一只蛐蛐，我把它放進了一個小盒子里用小草逗它玩，玩了一會我渴了，就進房間去喝水。這時，一旁的弟弟一看到我走進屋子就連忙把蛐蛐給放了。等我回來的時候發現蛐蛐不見了，我想了想知道肯定是弟弟給放跑得，因為那時只有弟弟在那里，你覺得可氣不可氣？我弟弟就是這么一個調皮蛋。
我弟弟也很愛看書。每當他做完作業都會拿出自己喜歡的書來看，我這么勸他拉他，他都不肯和我出去玩。媽媽也說了這一點我不如他，讓我向弟弟好好學習。你覺得可笑不可笑？我還要向弟弟學習？
有時候我覺得他特頑皮，有時候我覺得他很好學。我喜歡我的弟弟。
三年級作文300字 篇3
一場春雨后的清晨，小兔歡歡高興極了，心想：今天我可以請鄰居們吃鮮美的`蘑菇大餐了，我要給他們一個驚喜，快行動吧！
歡歡拎起籃子就朝外跑，一路跑一路還唱著歌，什么“春雨過后，蘑菇豐收，小兔勤勞，一起分享。”就在這時，歡歡突然停了下來，原來去森林的小溪漲滿了水，成了小河。歡歡過不去了，怎么辦？正在著急時，看見大象伯伯在河邊散步喝水，慢悠悠地一點也不急。小兔歡歡趕緊過去請大象伯伯幫助它過河。大象伯伯說：“沒問題。”大象伯伯用它的長鼻子將歡歡輕輕一卷，放在自己的背上，趟過小河。歡歡高興得手舞足蹈。
小兔歡歡過了河，采到了最新鮮最大最多的蘑菇，用它做了一大鍋鮮美的蘑菇湯。還請來了鄰居大象、小松鼠、小刺猬、小熊、小鳥。。。。。大家開了個迎春晚會。
三年級作文300字 篇4
星期五下午，老師布置了一項作業，讓我們觀察螞蟻。于是，我和爸爸來到屋外觀察螞蟻。我看見許多螞蟻在那里焦急地打轉轉，心想這些螞蟻一定是沒吃東西，太餓了。想到這里，我趕緊回家拿來一塊面包，撕下一小塊扔到地上，等候螞蟻的到來。
第一只螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我發現螞蟻有三對足，身體共分為三節，還有兩根小觸角。
這時，有一只螞蟻爬到面包的旁邊，停留了片刻，走開了。我感到疑惑，這只螞蟻為什么不吃面包呢？為了調查清楚它不吃面包的'原因，我開始跟蹤這只螞蟻。我看見這只螞蟻跟另一只螞蟻相互碰了碰觸角，好像在說：“我發現了一塊面包。”另一只螞蟻好像在說：“太好了，我這就去叫大家來抬。你在這里等我，好給我們帶路。”過了一會兒，來了許多螞蟻，它們一起把那塊面包抬回洞里。
經過這件事，我真正明白了團結就是力量這個道理。
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