三年級小學作文

三年級小學作文[經典]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級小學作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級小學作文 篇1

　　這個周末的晚上，我、爸爸、媽媽在聚精會神地觀看電視節目。突然一個毛茸茸、灰撲撲的東西飛快的竄進客廳。

　　我反應迅速：“老鼠來了！”爸爸媽媽一下子緊張起來。

　　我一聲下令：“全體滅鼠隊員集合！”

　　爸爸急得大呼：“關門，拿武器！”陳映光拿“金箍棒”和手電筒，爸爸拿叉棍，媽媽拿鐵鉗。

　　爸爸媽媽搬起柜子，我用手電筒一照看見一只小老鼠在那兒。勇敢的我一腳踩住它的`尾巴，小老鼠準備咬我的“金箍棒”時，可惜已經晚了，我另一只腳踩住了它可憐的小腦袋。

　　這就是我們家的滅鼠大戰。

三年級小學作文 篇2

　　說起這件事情的發生，還是幾個星期之前的課堂上。我們正在聚精會神地聽著老師講課，突然有劉帥和王旭兩個同學打起了架。頓時大家的目光齊聚在他倆的身上，疑惑地看著他們，我向老師說：“老師，他倆剛才打架！”“我知道了。”老師說著，目光盯住他們片刻，“你們兩個人下課到我辦公室去。”

　　老師沒有批評他們，接著講課，課堂的活動又恢復了。小插曲后這兩個同學也變得老實了，和大家一起學習，因此后半節課上得很順利。

　　下課了，同學們紛紛跑到操場上活動，只有他們兩個呆在教室里，議論著到底去不去老師的辦公室。看他們的樣子，似乎剛才什么也沒有發生過呢。最后商量的結果還是去找老師。他們小心翼翼走到辦公室門前，喊報告之后，推門走了進去。

　　老師正在等著他們，他倆沒有了剛才的勇氣，低著頭，一步一蹭地邁著小碎步走到老師跟前。老師見了微笑著對他們說：“剛才上課時怎么回事？”劉帥搶著說：“老師，王旭總是擠我，我的座位都沒有地兒了！”“不是的，老師，他還使勁往后擠我呢！”王旭爭辯著。看著他們爭得面紅耳赤的樣子，老師告訴他們，剛才上課時的'情況她看得清清楚楚，然后說：“這個問題好解決，把你們倆的座位分開，有一個人坐在第一排。你們想一想，一會兒請同學幫幫忙。”

　　回到班里，老師問他們想的結果如何。他們兩個人互相瞧了瞧，劉帥不好意思地說：“老師，我們不愿意分開。”“老師，我們的個子高，不能坐第一排。”王旭臉紅紅的低著頭回答。“我們還愿意在一起！”他倆齊聲說道。老師和同學看著他們都哈哈大笑起來。

三年級小學作文 篇3

　　我們一家三口都各有不同的特點，比如百靈鳥的特點是唱歌唱得好，有一身漂亮的羽毛。而老虎的'特點是兇猛和跑得快。今天，就讓我給你們講一講我的一家人吧！

　　我的媽媽是家中的“勞動積極分子”，每次周末大掃除的時候，她就會忙碌起來，洗碗、洗衣服、掃地、拖地，忙得滴溜轉。我也會幫點忙。媽媽還有一手漂亮的廚藝。每到放假，我就格外開心，因為媽媽可以給我燒好吃的四季豆啦！每次都可以讓我大飽口福。媽媽總是陪在我身邊，每當我不開心的時候，她會和我下飛行棋逗我樂，或者陪我做游戲。

　　我爸爸是家里的“運動積極分子”，他酷愛游泳，尤其是冬泳。整個冬天，他都在冰水里暢游。他還參加長游俱樂部，挑戰自己的極限。他不僅愛運動，更愛看書寫字。爸爸喜歡看古代歷史書和詩詞，也會作作詩詞娛樂娛樂。他還寫得一手好字，他只要在家有空，就會拿起毛筆，認真地練起字來，受他影響，我也喜歡起寫字來。

　　下面就要隆重介紹我自己了。我是家里的中凡，爸爸媽媽都非常愛我。我愛看書、寫字，偶爾也會學著作一些詩。但我也有許多缺點，如著迷看電視和打游戲，經不起挫折等。我希望在新的學期里改掉壞習慣，成為一個十全十美的學生。

　　有了媽媽，家中充滿了活力；有了爸爸，家里充滿了書香；有了我，家里充滿了歡笑。瞧，這就是我幸福的一家。我愛我的家人！

三年級小學作文 篇4

　　今天是20xx年xx月xx日，也是今年我在學校里呆的最后一天，班主任侯老師特意幫我們安排組織了一場“新年聯歡會”。

　　首先，第一個節目是由趙冰表演的女生獨唱：《我怎樣長大》和《雪花帶來冬天的夢》。因為這是我們在學校合唱隊里練過的歌，所以趙冰的歌聲圓潤、表情自然、姿態大方，得到了同學們的好評。第二個節目是由班長王逸表演的小魔術“玩撲克牌”，只見他動作緊湊、嫻熟，節目從頭到尾沒被一個人看出破綻，也得到大家的陣陣掌聲。

　　聯歡會的最后一個節目，是由我給大家表演的“葫蘆絲獨奏”。當主持人張寧給師生報幕后，我就帶上樂器，輕松自信的走上講臺，站好姿勢后，先給大家吹奏了一曲韓國電視連續劇《大長今》的主題曲。當悠揚的樂曲在教師里響起時，原本亂糟糟的班級頓時變得靜悄悄的，每個人都瞪大眼睛，盯著我的葫蘆絲。接下來，我又演奏了一曲傣族民歌《打水姑娘》。這支曲子給大家一種歡快、樸素的感覺，同學們的身子都微微向前傾，有的兩手托腮，有的面帶微笑，都專心致志聽著我的演奏。就連教我們的品德劉老師也目不轉睛的盯著我，露出滿意的表情。我的表演結束了，得到了大家響亮熱烈的掌聲，劉老師又意猶未盡的讓我給大家重復吹奏了兩遍。看來，大家的確喜歡上了葫蘆絲這種古老的'傳統樂器。

　　下課后，我正準備休息，只見同學文博和趙龍的手里拿著一個本子和一支鉛筆，跑到我身邊，用夸張的語氣對我說：“趙興雨，你給我簽個名吧！”我聽了心里高興的像灌了蜜，美滋滋的。

　　哈哈！今年的最后一天真是與眾不同的一天！一不留神，我的葫蘆絲吹奏都快讓我變成個小明星了！