三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文集錦[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　有人喜歡蘭花，有人喜歡牡丹，有人喜歡梅花，有人喜歡月季，有人喜歡玫瑰，有人喜歡桂花……而我喜歡桃花。

　　陽(yáng)春三月，百花齊放，桃花也張開(kāi)了笑臉，歡迎人們的到來(lái)。

　　我來(lái)到桃園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陽(yáng)光透過(guò)濃厚重的枝葉撒下來(lái)，把翠綠的葉照得閃閃發(fā)光，猶如翡翠。那一簇簇“霞光”在陽(yáng)光的洗禮下，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘對(duì)著你笑，怎能不讓人產(chǎn)生愛(ài)憐之心呢？我不由地走近了。這時(shí)的桃花又是另一番摸樣——有的早已張開(kāi)了笑臉，歡迎客人到來(lái)；有的似開(kāi)未開(kāi)，似綻未綻，像一個(gè)羞澀的少女，猶抱琵琶半遮面；有的.像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士——拿開(kāi)了的桃花當(dāng)盾牌，拿綠葉當(dāng)翡翠長(zhǎng)矛，把自己合的嚴(yán)嚴(yán)緊緊的，有與張飛大戰(zhàn)三百回合的架勢(shì)……

　　桃花啊，你真是太美了！我忍不住想摘一些帶回家。但我的手剛剛碰到桃花，果農(nóng)忙碌的身影若隱若現(xiàn)，手趕開(kāi)縮了回來(lái)，“花花”皆辛苦啊！但還是想摘一朵，就一朵嘛！這時(shí)《一片小綠葉》在我腦海中浮出來(lái)，要是大家都摘一朵，哪里還有桃花可看？哪里還有鮮桃可餐？

　　我笑了，看著滿(mǎn)園桃花，似乎看到了掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)，看到了農(nóng)民的笑臉。

三年級(jí)的作文 篇2

　　周末，西湖邊熱鬧非凡，人們都被美麗的景色吸引住了。

　　在遠(yuǎn)處，挺拔的高山被金黃的落葉所包圍，落葉或許是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情吧，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)黃得像金子似的呢？

　　不遠(yuǎn)處，平靜的湖面上，荷葉都枯萎了。一片片荷葉垂著頭，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不愿讓人看見(jiàn)她的面龐。

　　河岸上，一片片金燦燦的梧桐樹(shù)葉全都從樹(shù)上落了下來(lái)。秋風(fēng)婆婆可能感冒了，打了個(gè)噴嚏，才把這些落葉全都給吹了下來(lái)吧！此時(shí)的.大地，仿佛被鋪上了一層厚厚的金毯。

　　小朋友們的活動(dòng)比較豐富。有的在拍照，“咔嚓”一聲，美麗的景色被定格在了相機(jī)里；有的在寫(xiě)生，他們仔細(xì)地觀(guān)察著梧桐樹(shù)，要把它粗壯的樹(shù)干、黃燦燦的葉子畫(huà)下來(lái)；還有的在撿落葉，他們興致勃勃地議論著要用落葉做什么好。明明說(shuō)：“我想用線(xiàn)把落葉串起來(lái)，做一頂皇冠。”“不行不行，我們手邊沒(méi)線(xiàn)，怎么做呀？”紅紅反駁道。“我看還是做書(shū)簽吧！”迪迪提議。大家都覺(jué)得這個(gè)主意好，便開(kāi)始找起落葉來(lái)。不一會(huì)兒，小朋友們都找到了完整漂亮的落葉，五彩繽紛，美麗極了！

　　這真是個(gè)美麗的金秋啊！

三年級(jí)的作文 篇3

　　沙湖，金沙碧水，葦叢如畫(huà)，魚(yú)肥鳥(niǎo)集，風(fēng)景宜人。它位于寧夏銀川市南56千米。沙湖的總面積為80·1平方千米，其中水域?yàn)?5平方千米，沙漠面積為22、52平方千米，是一處融江南水鄉(xiāng)與塞上大漠于一體的，中國(guó)絕無(wú)僅有的“塞上明珠”。

　　我國(guó)南方多水而少沙，北方多沙而少水。沙湖的神奇之處，就體現(xiàn)在那沙與水的完美結(jié)合上。但沙與水卻是從何方而來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題至今還有非常多未解之謎。不過(guò)迄今為止，最具有說(shuō)服力的說(shuō)法是：沙湖這里原本是一塊蝶形低洼地帶，它旁邊的賀蘭山在夏季經(jīng)常會(huì)爆發(fā)山洪，洶涌的山洪順著山腳下的六條自然形成的大溝流入了這片洼地，并在這里長(zhǎng)期滯留，久而久之便形成了這個(gè)湖泊，但到底是何時(shí)形成的，還有待于進(jìn)一步研究。沙湖的沙子就更加撲朔迷離了。因?yàn)樗�雖然被三個(gè)大沙漠圍著，卻距離他們都非常遠(yuǎn)，那么沙湖的沙究竟是從哪里來(lái)的呢？現(xiàn)在最流行的一種說(shuō)法是：沙湖地處一個(gè)季風(fēng)的低洼地帶，強(qiáng)勁的季風(fēng)帶著從賀蘭山北面，蒙古的'巴丹吉林沙漠刮來(lái)的沙塵落在了這里，天長(zhǎng)日久便形成了沙山。

　　沙湖是集沙、水、葦、鳥(niǎo)、山為一體的美麗自然景觀(guān)。漫步在沙丘上，立刻，一種麻麻的、酥酥的感覺(jué)傳遍了全身上下，讓人有一種說(shuō)不出的享受。赤著腳登上一座沙丘，俯瞰沙湖，在中午的烈日照耀下，沙湖真如一塊從天而降的瑪瑙，碧的是湖，翠的是葦，上面偶爾有一、兩只不知是被什么嚇著的水鳥(niǎo)騰空飛起。看到這兒，你是不是也想下去與水鳥(niǎo)們暢游一番呢？如果不能，我們還可以去坐快艇。登上快艇，任由它加足馬 力在蘆葦叢中穿梭，雪白的浪花不停地拍打著船舷，奏出了一曲歡迎游客的高歌，船行其中，時(shí)常有“山重水復(fù)疑無(wú)路”的擔(dān)心，也有“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗。

　　沙湖有著豐富的旅游資源，現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)了。可以觀(guān)鳥(niǎo)、玩沙、沖浪、滑沙、跑馬、騎駱駝等等。暑假的時(shí)候我去沙湖玩，還目睹了一場(chǎng)“大埋活人”的“慘案”。哈哈，不用緊張，這只是一個(gè)玩沙的小游戲。把人埋到沙子里面，不但不會(huì)難受，反而能舒筋活血，消除疲勞，真是神奇呀！

　　沙湖神秘、美麗又好玩，它又為我們祖國(guó)的西部增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

三年級(jí)的作文 篇4

　　家里有一條塑料的小矮凳，給淇洗腳、洗衣服的時(shí)候，坐起來(lái)比較方便。不知不覺(jué)，它也成了淇的玩具。

　　小矮凳的上面，有很多的小圓孔。淇對(duì)它們有點(diǎn)興趣，不時(shí)把小手指伸進(jìn)圓圈里，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。最中間的圈是最大的，淇經(jīng)常把她心愛(ài)的小鏟子插進(jìn)圓孔里，再不停地拍打著鏟子，或者推著小矮凳在地上走。小矮凳比較矮，淇推的時(shí)候，得彎著身子，低著頭，兩只手抓著矮凳板，雙腳一用力，凳子就往前移了。這種玩法，當(dāng)然不會(huì)被允許。

　　那么換一種吧。淇把凳子翻過(guò)來(lái)，一只手扶著沙發(fā)或者茶幾，小心地踩進(jìn)去，然后蹲下來(lái)，正好縮進(jìn)凳子里。凳子的四個(gè)腳行程了一個(gè)框，把穿著棉衣的淇正好裹在里邊，動(dòng)起來(lái)十分的.不方便。怎么玩呢？外婆走了過(guò)去，一把端起凳子，淇也被端了起來(lái)。看著自己離開(kāi)了地面，淇樂(lè)得哈哈笑。淇笑了，外婆也就開(kāi)心了。

　　淇還會(huì)把輕巧地小矮凳到處放，一會(huì)放到茶幾，一會(huì)放到沙發(fā)，甚至還想丟到床上。我想，它是把小矮凳當(dāng)成了她的好朋友，心想她可以去的地方，小矮凳也可以去。

三年級(jí)的作文 篇5

　　最近，我看了一部很感人的電影，我給你們講講吧！

　　這部電影的主角是徐嬌（周小迪），他沒(méi)有媽媽?zhuān)�因此，他和爸爸相依為命，日子過(guò)的非常艱苦。

　　他爸爸是民工，工資很低，可爸爸卻一定要供小迪讀貴族學(xué)校，因?yàn)樗�家太窮了，除了袁老師和小芬女外，同學(xué)們都瞧不起他。

　　爸爸經(jīng)常告訴他，我們只要有骨氣，不吹牛·不打架，到哪里都會(huì)受到尊敬的！貴族學(xué)校規(guī)定，上體育課不穿運(yùn)動(dòng)鞋的都要罰站，因?yàn)樾〉洗┑腵每雙鞋都是爸爸從垃積堆里撿回來(lái)的，都是破的，所以他可慘了。他最大的對(duì)頭是曹主任，曹主任嫌他臟，連只剛筆都不讓碰。但一次偶然的機(jī)會(huì)改變了他的命運(yùn)。

　　一次，他爸爸從垃積堆里撿了一個(gè)綠色的球，小迪見(jiàn)了非常高興，把球放在衣柜里，親眼看見(jiàn)了球的變化。之后，球變成了一個(gè)外星玩具狗，小迪給他取名為長(zhǎng)江七號(hào)，從此，他和七仔就是形影不離的朋友。可是，小迪的爸爸在工地工作的時(shí)候不小心從大樓上摔下來(lái)，死了。這時(shí)，七仔用自己的所有能量

　　救活了小迪的爸爸，自己卻失去了能量，無(wú)法存活。

　　我認(rèn)為，我們的生活和小迪比起來(lái)我們的要好得多，所以，我們要珍希現(xiàn)在的生活，向小迪學(xué)習(xí)，不吹牛，不打架，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三年級(jí)的作文 篇6

　　春、夏、秋、冬是四位可愛(ài)的小姑娘。她們讓世界更加美麗、可愛(ài)。

　　春姑娘是綠色的。小草是綠色的，它們鉆出地面，盡情地吸著陽(yáng)光；有時(shí)隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在感謝春姑娘把它們喚醒。春姑娘又吹了一口春風(fēng)，幫柳樹(shù)把她的長(zhǎng)發(fā)吹綠了。“叮咚，叮咚！”誰(shuí)在唱歌？原來(lái)，是春姑娘把小河吹化了。

　　夏姑娘是紅色的。石榴花就是紅色的，像一顆顆紅寶石，夏天把它們制造出來(lái)。而玫瑰花更加鮮艷了，那花瓣一定是夏姑娘染紅的。月季花大部分也是紅色的，夏姑娘讓他變得香氣濃濃。

　　秋姑娘是金色的，是豐收的時(shí)候。你看，秋姑娘給高粱上了一層金色的油漆。又要給玉米連上幾把黃色的長(zhǎng)胡子，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。水稻也被染黃了一片，像金色的海洋。但秋姑娘也不忘記做好掃尾工作，把枝頭的枯葉掃得干干凈凈。

　　冬姑娘是白色的'，也是寒冷的。她給田地蓋上一層白色的大棉被，還給山嶺蓋上了一層白色的大棉被。又給樹(shù)林蓋上一層白色的大棉被。然后給城市蓋上一層白色的大棉被。最后，還把小河、湖泊、江河凍住了。

　　四個(gè)姑娘都非常能干、勤快，會(huì)幫助別人。真棒，四個(gè)可愛(ài)的小姑娘。

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