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小學(xué)三年級的作文300字

時(shí)間:2023-08-03 15:42:39 三年級 我要投稿
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小學(xué)三年級的作文300字【優(yōu)選】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級的作文300字【優(yōu)選】

小學(xué)三年級的作文300字 篇1

  今天是中秋節(jié),我們吃完晚飯圍坐在客廳,一邊吃著水果一邊聊著天。這時(shí),我提議全家進(jìn)行中秋節(jié)知識競賽。大家都說好。

  奶奶是主考官。她笑瞇瞇地說:“我要出題了!” 我們立即坐端正,豎起耳朵仔細(xì)聽,準(zhǔn)備答題。只聽奶奶說出了第一題:“大家輪流說帶月的成語,從依依開始吧!” 我毫不猶豫地大聲說:“流星趕月”。緊接著,姑姑說“花好月圓”,爸爸說“花前月下”,媽媽說“嫦娥奔月”。哈哈,看來問題太簡單,誰也難不倒啊!

  奶奶又要出題了,我們瞪大了眼睛,等著迎接新的挑戰(zhàn)。奶奶出的第二道題是:“這次,大家輪流說帶月的.古詩,從姑姑開始吧!”姑姑想了想,說:“我想到了兩句:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。”啊,姑姑太厲害了,幸虧沒有說到我想說的。我趕緊說:“小時(shí)不識月,呼作白玉盤。”媽媽也不甘示弱,跟著說:“海上生明月,天涯共此時(shí)。”輪到爸爸了,只見他抓耳撓腮,使勁朝我擠眼睛,想讓我給他做提醒。大家都說:“誰輸了誰洗碗!”爸爸無可奈何地說:“好好好,洗碗就洗碗!”

  哈哈哈哈……我們家笑聲不斷,這個(gè)中秋節(jié)真快樂。

小學(xué)三年級的作文300字 篇2

  星期六是我學(xué)習(xí)跆拳道的日子,我一覺醒來,聽見窗戶被沙塵暴吹得發(fā)出的聲音非常響,我馬上穿好衣服,趕緊跑出去。

  到了外面我就被狂風(fēng)吹得倒退了幾步,往天上一看,發(fā)現(xiàn)往日藍(lán)藍(lán)的天空已經(jīng)被沙塵暴覆蓋了。狂風(fēng)大作,沙子漫天飛舞著。我不得不戴上手中握著的圍巾,使勁沖向去跆拳道的方向。時(shí)間已經(jīng)不早了,我必須加速前進(jìn),可是,風(fēng)更大了,吹得我東倒西歪,我根本不能直著身子走路,心想:這沙塵暴是在捉弄我是吧!我看了看表,“啊!要遲到啦!”我努力用最快的速度向?qū)W跆拳道的地方跑。經(jīng)過與風(fēng)沙搏斗,我終于到達(dá)了學(xué)跆拳道的地方。

  上完課,我和弟弟一起回家。風(fēng)仍然沒停,我們倆頂著風(fēng)往家跑去。到了人工湖那兒就跑不動了,這時(shí),我想出了一個(gè)好辦法:倒著走回家。我們倆手拉著手,一點(diǎn)點(diǎn)的往回走,弟弟說:“這辦法還挺好的!”“那當(dāng)然,我可是很聰明的'!”我驕傲的回答道。我們倆加速了,倒走成了倒跑,過了一會兒,我們終于到家了。進(jìn)了家門,發(fā)現(xiàn)我們倆的衣服上全是灰塵,我和弟弟異口同聲的說道:“我討厭沙塵暴!”

  與沙塵暴搏斗真是一件難忘的事啊!我至今記憶猶新。

小學(xué)三年級的作文300字 篇3

  校長室門前有一個(gè)小花圃,那里的花草樹木形態(tài)各異。

  鐵樹的葉子尖尖的,就像奶奶縫衣服用的針,一碰就疼,聽老師講,鐵樹有時(shí)還開花呢!有一種樹的枝條彎彎的,很像傳說中龍的爪子,所以叫它龍爪槐。這種樹很少長葉子,不過枝條卻很多。有兩個(gè)被修理過的'大葉黃楊,其中有一棵是半圓形的,要是從上面看它還以為是一個(gè)大皮球呢!另一棵是圓柱形的,像一個(gè)大筆筒高高豎在小花圃里。最顯眼的要數(shù)楓樹了,因?yàn)樾』ㄆ岳锩嬷挥羞@一種樹是紅色,紅紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。大家一直認(rèn)為小花圃里再沒有比無花果樹的葉子更大的葉片了,因?yàn)樗娜~子實(shí)在大得出奇,簡直可以折成小船。

  麥冬、馬蹄筋把小花圃裝點(diǎn)得十分美麗,被圍在中間的蘑菇亭下有四張小凳子,一些喜歡讀書的人就可以在那里看書了。

  別的花都謝了,只有一串紅在那兒挺拔的站著,宛如一個(gè)個(gè)好吃的糖葫蘆。小花圃里最高的要數(shù)雪松了,白玉蘭稍比雪松矮一點(diǎn),棕櫚比白玉蘭再矮一點(diǎn)。

小學(xué)三年級的作文300字 篇4

  新學(xué)期開始了,小主人買了新的文具盒,文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。

  一天晚上,它們發(fā)生了激烈的爭吵。

  瘦瘦高高的.水性筆大聲地說:“我不僅身材好,而且用處大。主人要是沒有我,他怎么能寫出漂亮的字呢!而且我不像鋼筆,每次還要吸墨水,弄得身上臟兮兮的。”

  鋼筆火冒三丈地說:“哼,我是要吸墨水,但總比你好。你的墨要是沒有了,只有被扔的命運(yùn)了。再說,你幫主人拿過獎(jiǎng)嗎?上次的書寫比賽,要是沒有我,主人怎么會獲獎(jiǎng)呢?你就甘拜下風(fēng)吧!”

  長長扁扁的尺子,溫柔地說:“我覺得我的功勞也挺大的,在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我,主人要是沒有我,他怎么能畫好直線呢!所以我的功勞最大。”

  鉛筆和橡皮擦異口同聲地說:“你們不用再爭了,只有我們兩個(gè)的功勞才是最大的,主人從一年級到現(xiàn)在一直都在使用我們呢!你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤,不都要我們來更正嗎?”

  它們越吵越兇,吵得不可開交。

  文具盒說:“你們都別吵了,你們都有自己的優(yōu)點(diǎn),你們要取長補(bǔ)短,要團(tuán)結(jié),這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀!”

  文具們聽了恍然大悟,再也不吵了。

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