三年級作文4篇[合集]
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的三年級作文4篇,希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
1935年秋天,紅軍長征過的草地時,指導員派炊事員班長照顧我和兩個生病了的小同志。因為他年紀最大,所以大家都叫他‘老班長’。
老班長帶著我們邊走邊歇,煮野菜和青和面給我們吃。很快我們的青和面吃完了。老班長看著我們一天天瘦下去,很擔心我們走不出草地。于是,他絞盡腦汁,把針彎成魚鉤去釣魚。以后,老班長總是先安頓好我們后,再去釣魚,把魚煮成魚湯,給我們吃?晌覐臎]看見老班長吃魚。再一次偶然中,我發現老班長每次吃的畢竟是草根和我們吃剩下的魚骨頭。我勸老班長也吃點魚,愛惜自己,可他說找點吃的不容易。當我說要幫他一起找的.時候,他嚴厲的拒絕了。第二天,老班長端來的魚湯更少了,我不忍心吃下去,遭到老班長的批評。老班長看見我們吃完了,就特別高興。
漸漸的,我們接近草地邊上了,可老班長卻昏倒在水邊,再也沒有醒來。老班長用自己的生命把我們送出了草地。
我小心翼翼的保留了老班長的魚鉤,讓這個長滿紅銹的魚鉤教育革命后代。
三年級作文 篇2
梅花,雖不及月季之梅,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客贊美的對象,為什么呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!是梅花的精神!
冬天到來,寒風呼嘯,萬里冰封,唯梅花不畏嚴寒,頂雪開放,傲視群芳,越是風欺雪壓,花開的越精神、
越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭春斗艷的本質。如此一來,梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象?
我們中華兒女和梅花有一樣的.硬骨氣?谷諔馉帟r期,日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行,不但沒有嚇倒我們的熱血兒女,還更加激發了我們反抗的斗志,無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血,奮起反抗,將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄,為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌!
梅花本質,我們學習,梅花骨氣,我們繼承,梅花精神,我們發揚!
三年級作文 篇3
有許多特別的日子,是我們常聽到和經歷的,比如:教師節﹑元旦﹑國慶節和春節。最特別的日子就是春節了。春節是我們的節假日,也是傳統的日子,每家每戶都快快樂樂。
在北方過年的時候,他們主要是以除夕夜﹑放鞭炮﹑吃餃子﹑看聯歡;有一些地方人會在除夕夜守歲。在過年的時候大人們也會給自己的親屬的孩子發壓歲錢,給壓歲錢是我們中國的傳統的美德。壓歲錢的來歷也有多種說法,有一種是說在除夕的時候有一個怪獸,經常在晚上來摸小孩的頭,把小孩嚇得嗷嗷大哭,弄得父母一發不可收拾。所以,有一個人想起把銅錢放在枕頭下面,到了晚上怪獸又來了,它又想去摸孩子的頭時,一個閃閃發亮的.東西把怪獸嚇跑了,從此壓歲錢在村中傳開了,每天晚上都再也沒有小孩哭了。
在大年第一天的時候,我們經常待在爺爺家里,只有后面幾天去走親,再后來來復習功課。在家里安排自己的生活以及活動。大年過完了,整個心又該緊張起來,那是因為新的挑戰在等著我們呢!
在這個特別的日子,我們應該多做一些有意義的事,來陶冶我們的情操。
三年級作文 篇4
我媽媽讓我寫一篇作文,作文的名字是《我身邊的文明使者》。我問媽媽:“怎么寫呢?什么是文明?”媽媽說:“愛護花草、講衛生、懂禮貌、幫助別人......都是文明!蔽蚁肓讼,我發現身邊有很多文明使者。
有一天,媽媽帶著我過馬路,遇到了一輛出租車,我們就停了下來,那輛車也停了下來,司機叔叔微笑著說讓我們先過,我和媽媽趕快過了馬路。我覺得那個叔叔就是文明使者,因為他把方便讓給了別人。
吃過晚飯,我和小伙伴們去公園玩耍,姐姐和豆豆吵架了,媽媽說:“你們都是好朋友,不要吵鬧!蔽覀兿嗷タ戳丝炊夹α。我們是文明的小伙伴,要文明的玩耍。
我看見環衛工人在掃地,我把垃圾撿起來,走過去扔進他的垃圾車里。環衛工人說:“謝謝你小朋友!”我開心極了!媽媽樂呵呵的說,我這樣做也說文明行為。
我和媽媽說了很多文明的事,我要做個文明小天使!小小的'文明可以給人帶來大大的快樂,可以讓這個世界變得更美麗!
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