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實(shí)用的三年級(jí)的作文300字4篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我家有兩條狗，稍高大的是條全身泛黃的小黃狗叫小黃，我總覺得它有著憂郁的氣質(zhì)。小巧玲瓏的是條白底黑斑的小花狗叫小花，尾巴和屁股是黑色的，腦袋大多是黑色的，只是鼻子中間和眉毛是白色的；靠近鼻子的那端是黃的。整體看起來像是狐貍的變異體，只是尾巴好像剛被風(fēng)吹彎的小草。我喜歡它們的眼睛，小黃有一雙黃色的眼珠，使它無端有了專注的神色；小花的眼睛卻是黑色的，這使它看起來特別靈活。
它們總是把自己弄的'全身臟兮兮的，小花經(jīng)常要跑出去和其它的狗玩，吃飯的時(shí)候，它會(huì)一直盯著我。小黃因?yàn)槭潜凰ㄆ饋淼模钥偸墙袀�(gè)不停，睡覺的時(shí)候，后腿墊在屁股下面，前腿被擱在下巴下面，眼睛微瞇，耳朵耷拉著。
每次我一進(jìn)家門，小花就會(huì)繞在我腳邊，尾巴搖來晃去的迎接我。小黃雖然被鐵鏈拴住，但是也會(huì)不甘示弱的叫幾聲以示它的歡迎。
小黃因?yàn)榭偸窃诩依铮酝馊艘粊恚渚脱杆儇Q起來，做出一副警惕的樣子。
這兩條狗我很喜歡，你喜不喜歡呢？
三年級(jí)的作文300字 篇2
同學(xué)們，你們親眼見過會(huì)說話的鳥嗎？你們親眼見過顏色非常鮮艷的鳥嗎？今天，我們教室里就來了這樣兩位“小客人”——兩只鸚鵡。
鸚鵡長(zhǎng)得十分美麗。它們小巧玲瓏，顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像灰綠色的頭巾，頸部的羽毛像金黃色的圍巾，背部的羽毛像翠綠色的外衣，腹部的羽毛像淺綠色的內(nèi)衣，尾部的羽毛像紫色的裙子。在它白白的眼圈中間，一雙眼睛靈活透亮，就像兩顆黑珍珠，閃爍著迷人的光芒。它還有一張紅紅的彎彎的小嘴。爪子灰灰的.，在籠子四壁游走全靠它。
鸚鵡鳴聲清脆，愛和伙伴一起棲息在自己的窩頂上。它們有時(shí)會(huì)“飛檐走壁”，有時(shí)會(huì)表演“走鋼絲”，有時(shí)還會(huì)“踩單杠”呢！這時(shí)，你千萬別哇哇大叫，不然你會(huì)遭到它們突然的一記“無敵鴛鴦腿”！
但是，你們或許不知道，全世界的鸚鵡在瀕臨滅絕，我們今后也只能在圖片和郵票上看到這些美麗的鸚鵡了。我們一定要愛護(hù)這兩只鸚鵡，也要保護(hù)所有的鳥類！
三年級(jí)的作文300字 篇3
B是我上初中后交的第一個(gè)朋友，那時(shí)候我們都是那樣的天真無邪，整日手牽手沒心沒肺的在學(xué)校里晃蕩，體育課閑來無事竟會(huì)拿兩個(gè)墊子，坐在操場(chǎng)上看天，白云、太陽仿佛也成了我們的朋友。你一言我一語講著早已過時(shí)的段子，卻仍會(huì)傻呵呵的笑上半天。
那時(shí)她喜歡叫我傻傻，我對(duì)這個(gè)不太好聽的稱呼欣然接受，而我則喜歡叫她聰聰，反差極大，也毫不在乎。那時(shí)候還有外教課，每回看見金發(fā)碧眼的外教在門外忽隱忽現(xiàn)，心里就樂不可支，總會(huì)屁顛屁顛的搬著凳子到她的座位旁。
有時(shí)會(huì)托著腮，認(rèn)真的聽講，我不懂的，她給我翻譯；她不懂的.，我為她翻譯；有時(shí)，實(shí)在聽不懂了，她就翻我的筆袋，玩我筆袋里的彩色筆，我也毫無顧忌的在她的本子上亂涂亂畫。 時(shí)光易逝，當(dāng)年的小女孩都長(zhǎng)大了，過了愛做夢(mèng)的年紀(jì)，不再?zèng)]心沒肺，我們只會(huì)手牽手，互相安慰對(duì)方受傷的心，仍把對(duì)方當(dāng)做最閃耀的寶石，卻學(xué)會(huì)了呵護(hù)彼此成長(zhǎng)。 那段美麗的時(shí)光在彼此心里珍藏，就像是夏日的彩虹，帶給對(duì)方無限的快樂。 友誼，饋贈(zèng)了我太多太多，教會(huì)了我太多太多。守護(hù)著我們的夢(mèng)，我們的心，我們最純、最純的回憶。
三年級(jí)的作文300字 篇4
在未來的日子里，我發(fā)明了一種神奇的手套，它給我們每個(gè)人都帶來方便，督促我們改正缺點(diǎn)。
這種手套是粉紅色的，跟普通手套差不多，但是很薄，作用多。當(dāng)小朋友寫錯(cuò)字時(shí)，手套就會(huì)發(fā)出一種溫柔的提示：“小朋友，你的字寫錯(cuò)了，請(qǐng)把它改過來！”當(dāng)小朋友的字寫得不端正時(shí)，手套會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的聲音：“小朋友，你寫的字太潦草了，請(qǐng)馬上重寫。”要是不聽話的.話，手套就會(huì)使你的手有種麻麻的感覺，讓你非改不可。當(dāng)你寫字姿勢(shì)不正確的時(shí)候，手套會(huì)關(guān)心地說：“小朋友，為了你長(zhǎng)大后不駝背，不近視，握筆姿勢(shì)要正確，請(qǐng)從現(xiàn)在做起。”如不聽，照樣“奉陪”。當(dāng)你上課做小動(dòng)作時(shí)，手套的指間里會(huì)“吐”出一種液體，粘住你的手指，然后輕輕地批評(píng)道：“小朋友，你在上課時(shí)做小動(dòng)作，是不應(yīng)該的，請(qǐng)不要做。”小朋友都紛紛聽話了。
這神奇的手套給我們小朋友帶來了多大方便啊！我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)發(fā)明出這種手套。
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