實用的三年級的作文8篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
它抓的住，有的同學張開大嘴深吸一口氣趕緊把嘴閉上，小臉憋得通紅，但是還是失敗了。有的同學十指并攏，空氣像頑皮的孩子溜走了。老師拿住口袋，輕輕一掃，緊緊攥住袋口就看到滿滿的空氣裝在了塑料袋中了。
空氣是有重量的.，老師首先找來兩個氣球，一把尺子，一個鉛筆盒。簡易的做了一個天枰，把氣球掛在了尺子的兩端。老師拿起針來，同學們都屏住呼吸，緊張的看著老師，只見老師用針碰了一下氣球，氣球膨的一聲炸了。尺子一下子就傾斜了。實驗證明空氣是有重量的。
空氣是個大力士，老師首先準備了一滿瓶積水，把紙牌放在了瓶口上，接著把瓶子倒過來，紙牌竟然被粘住了，水也沒有被灑出來。這個實驗證明空氣是個大力士。
空氣對人類的影響非常大，可以支持人類呼吸，也可以保護人類，可以不被太陽輻射，還可以保持溫度和濕度。人們多植樹造林才能呼吸到新鮮的空氣，使我們的地球成為一個天然的氧吧。
這就是神奇的空氣！
三年級的作文 篇2
雙休日，爸爸開車帶我們到麗水去玩。在高速公路上，遇到嚴重的堵車，結果我們到賓館已經下午三點了。
放下行李，我們向仙都景區進發，到了后乘纜車上去。纜車緩緩向前移動，但到最高處時我還是有點害怕，生怕纜車會掉下去，到了山頂我才松了一口氣，懸著的一顆心也總算放下了。然后我們向更高的地方爬去。爬著爬著，我往下面看去，哇！周圍都是大山，還有層層疊疊的高山梯田，美麗極了！下去時我們仍然坐纜車，但這回我不再害怕了。
第二天早上，我們去南尖巖。南尖巖的山路很陡，車開得讓我感到頭暈。忽然前面停滿了車，我們也只好步行上山。一路上樹木茂密，怪石林立，山澗不時有瀑布飛瀉而下。走著走著，向遠處望去，山間云霧繚繞，更增添了一絲神秘氣息，讓我們有種仿佛在仙境的感覺。這里的空氣也特別清新，讓人忍不住想多吸幾口，怪不得每天會有那么多的游客前來游玩。
這次麗水之行讓我欣賞到了美麗的.風景，真是一次愉快的旅程！
三年級的作文 篇3
汽車王國里有許多汽車，聽，車車們熱鬧非凡，大家吵吵鬧鬧，不可開交。到底是怎么一回事呢？仔細一聽，原來是他們在爭做國王。
呀，他們這是要舉行一場比賽，看誰的速度快，誰先到達終點誰就可以獲得國王的寶座。
小巧玲瓏的寶馬憋足了氣兒嚷道：“別看我個兒小，為了國王的寶座，我要加油!”
“比就比，誰怕誰啊，我可是非常有名的奔馳，誰見了我還不得讓我，肯定是我先到達終點了，國王的寶座非我莫屬。”
奧迪也不甘示弱地嚷道“你們都吹吧，誰能贏得過我，看看我的個頭就知道了，想贏我，簡直是癡心妄想。”
大家你一言我一語，爭的.是面紅耳赤。只有小型電動汽車默默無語，它知道自己是不可能贏得過他們的，但它也不甘就這么輕易認輸了。
正式比賽開始了，出乎意料的事情發生了。馬路上開始堵車了，他們急得不停地按喇叭，但是也沒有用，只好無可奈何地等待著。這時小型電動汽車就占了優勢，他改變路線走附近的小道，最終獲得了勝利，拿到了國王的寶座。
大家都驚呆了。小型電動汽車微笑著說：“我只是用自己的優勢戰勝了其他汽車的短處。”汽車王國里真是太有趣啦！
三年級的作文 篇4
丟車的現象，是社會普遍的現象，然而有些人認為，丟車的'現象很正常，再買一輛新的不就行了，何必斤斤計較？然而有些人不這樣認為，我就是這樣的人。今天，我剛買不久的自行車丟了，我是懷著氣憤的心情寫下這件作文。希望其他人總結教訓！
早上，我和同學騎車來到店門口，放好后上了鎖，可是中午時，放學回來車子就不見了，我氣憤極了，連忙問店員，可他說：“八點半時，我來上班，就已經沒有看到車了！”混蛋，可惡的小偷！！！！在此我提醒大家，鎖要鎖好，盡量讓看車幫忙看著。
中午，我懷著忐忑不安的心情回到家中，不料爸媽都沒有罵我。沒有了車子，上學也成了問題，只好讓同學把我帶到了學校，唉唉！
傍晚回到家，我愣住了，媽媽又給我買了一輛，還買了一個好鎖，我那用心良苦的媽媽啊，中午還和您頂嘴，現在靜下來想想真是不應該啊。
根據今天的情況，我總結了經驗，丟車的得是：得到了經驗，汲取教訓。失是：丟了一輛新的自行車！希望大家停車時鎖好車，避免丟車的情況，讓那些偷車賊無機可乘！
三年級的作文 篇5
開學了，我們都很高興，因為我們班又能團聚了。但是我有點不高興，因為我在班里是個很低的干部。老師總是不給我升職，今天上午選檢查組長時，沒選到我，我的眼淚都要掉下來了。
我把我的想法告訴了媽媽，她說：“那是因為你某些方面還做得不夠好，最大的缺點是不自信、不大膽。”我準備把媽媽說的缺點改掉，如果我的'這些缺點不改掉，肯定一輩子也升不了職。
我二年級的目標是：除了學習好以外，還要當一個高一點的干部，哪怕是個組長。
希望老師滿足我這個心愿。
三年級的作文 篇6
心愿，像一盞路燈，盡管不太明亮，卻也能照明一段行程；心愿，像一條小溪，盡管只是細流，卻也能滋潤一方土地；我的心愿，像一種種子，盡管仍未發芽，但一定會開出最美麗的花朵。
記得那次我去參觀書法展覽，一張張潔白的書法紙上，展現了各種字體。有的字橫平豎直，風度翩翩；有的字龍飛鳳舞，亂而瀟灑；有的字……我越看越羨慕。心想：“要是我也能寫得一手好字，那該多好呀！”這顆心愿的種子在我心里扎了根，悄悄地萌芽。
我制定了練習計劃后，就去買了幾本書法練習本，一有空就拿出來寫一兩頁。我還認真記錄了書寫的注意事項。比如，不能寫得太用力，不僅寫出的字很僵硬，還可能把紙劃破；比如，不能寫得太輕，那樣字會輕飄飄的，不太美觀……
我還認真按照注意事項的`方法，在書法練習紙上寫了一行字“嗯，果然漂亮了很多呢！”我不禁內心一陣雀躍。媽媽走過來，點了點頭，夸獎我：“寶貝兒，你的字進步很多！”我興奮地想“只要持之以恒，就一定會有好結果的。”想著想著，我眼前不禁浮現出同學們羨慕的眼光，嘖嘖稱贊，我被老師頻頻夸獎的場景。
就這樣練習了半學期。我的字越來越好看，書法比賽也臨近。我期待著，能在比賽中奪得桂冠。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而成索。”我會在不斷求學中，完成心愿。
三年級的作文 篇7
那是我九歲生日那天，爸爸送給我一個禮物。那會是什么呢？我一邊猜想著，一邊迫不及待地拆開。“哇，是一只小花狗！”我高興地一蹦三尺高。從此我和小花狗便形影不離了。
有一天，我用繩子綁著一塊骨頭，在小花狗面前一上一下的搖晃，想調它的胃口，它便像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。 這樣來回幾個折騰，不但吃不到，反而累得筋疲力盡。正當它想放棄時，我這才趕緊將骨頭送到它嘴上，看它津津有味地吃著，我開心地笑了。
還有一次，媽媽正在織毛衣，一不小心，將毛線掉到了地上，說時遲，那時快，小花狗有如離弦之箭，沖上去想幫媽媽的'忙。結果線越扯越長，幫了倒忙。看著它被毛線纏身的樣子，我不禁捧腹大笑。真是魯班門前耍大刀—不自量力。
自從有了小花狗， 我們家就增添了許多樂趣。
三年級的作文 篇8
我的弟弟是我最熟悉的人，他的名字叫家杰。雖然，他出生剛好是兩個半月，但我總覺得弟弟是我最熟悉的一個人。
我的弟弟很可愛，他的頭圓溜溜的，頭發烏黑發亮，他笑的時侯臉上還有兩個小酒窩。我常常在家里逗他玩，每當我走到他面前的時侯，他的`眼睛充滿了快樂，好像認得我一樣。他的小手還不停地擺動著，好像要我抱他。我見到弟弟這么可愛，就情自禁地把他抱起來逗他玩。弟弟對動的東西特別感興趣。每次，媽媽幫弟弟洗完澡之后，都把弟弟放在一輛小車上讓他躺下來看電風扇，當他看到轉動的電風扇的時侯，都會嘻嘻哈哈地笑起來。
弟弟有一個習慣，他喜歡讓人背著睡覺。有一次，弟弟不停地哭，媽媽和奶奶都沒辦法讓他停止哭聲。奶奶擔心地說：“家杰是不是生病了？”媽媽說：“不可能！”我說：“媽媽，弟弟可能要睡覺了，您試一下背著弟弟，看他睡不睡。”于是，媽媽就背著弟弟在屋里走了幾圈，邊走邊拍著他的小屁股。過了一會兒，弟弟就安然地睡了。
我有一個可愛的弟弟，我很愛他。
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