三年級(jí)學(xué)生作文【經(jīng)典4篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
上個(gè)星期五，輪的.我和陸宇欣、張迅等五個(gè)同學(xué)進(jìn)行大掃除。
放學(xué)后，其他同學(xué)都回家了，留下我們五個(gè)人打掃衛(wèi)生。我們四個(gè)是怎們打掃的呢？我們先把課桌排整齊，接著呂韋、衛(wèi)志豪擦黑板，陸宇欣、張迅和我掃地。我們干得熱火朝天。
雖然我和他們掃地都掃得很認(rèn)真，但我掃得很慢。我一看，咦，怎么所有的值日生都走了？哦，我知道了，為什么值日生都走了。原來(lái)他們幾個(gè)比我掃得快，因?yàn)槲以诩也皇墙?jīng)常掃地。我們盡心 盡力地把教室打掃得干干凈凈。同學(xué)們坐在窗明幾凈的教室里上課，會(huì)帶來(lái)好心情。
雖然大掃除很累，但是我很開(kāi)心。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
從小兩個(gè)姐弟讓母親操碎了心，尤其是我，經(jīng)常受扁桃腺炎困擾，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)燒至四十多度，到十幾二十多歲了還是如此。每到這時(shí)，母親總是徹夜未眠，焦急萬(wàn)分。四處向人打聽(tīng)治療偏方。有一次因?yàn)槲也∏閲?yán)重，母親竟頂著炎炎夏日在平臺(tái)上長(zhǎng)跪不起，向上天祈禱我平安無(wú)事。還記得幾年前的一個(gè)冬天，已經(jīng)是將近過(guò)年，那天天氣異常地寒冷，我在母親家玩。
到了晚上我突然膽囊炎急性發(fā)作，疼得不行。母親原來(lái)是靠在床上看電視的，見(jiàn)我這樣，她連忙起身，把她溫暖的被窩硬讓給了我。我疼得手腳冰涼，她又是熱電熱寶，又是泡開(kāi)水，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)一番折騰，我總算緩和下來(lái)，母親卻還緊張地用她的雙手緊緊地握著我的手，我能感覺(jué)到那雙手因?yàn)榫o張而有些冰涼，還有些微微顫抖。我本想忍住的，可不爭(zhēng)氣的淚水卻不斷涌了出來(lái)。“怎么啦，孩子？”母親緊張得不斷問(wèn)我，把我的.手握得更緊了。
都說(shuō)母愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)，卻也不盡然，所以說(shuō)養(yǎng)兒方知父母恩也不盡如此。雖然對(duì)母親有著無(wú)限的牽掛，但是當(dāng)面對(duì)自己的家庭這樣或那樣的問(wèn)題時(shí)，也就無(wú)暇顧及許多，對(duì)母親的牽掛也就僅僅停留在說(shuō)說(shuō)、想想而已，真正去做的是少之又少。可母親理解，她說(shuō)“沒(méi)什么，都是這樣一代接一代，只要你們好，我就好！”
多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。我相信，這是天下所有好母親的共同心聲！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天，爸爸從外面買(mǎi)來(lái)了一盆百合花，它是百色的，其中，我非常喜歡白色的那一盆花，因?yàn)樗芟悖驗(yàn)樗窍闼俸希俸匣ú粌H有著頑強(qiáng)的`生命力，而且，它不怕風(fēng)刮，不怕雨打，我認(rèn)為它就好像一位護(hù)士一樣，不管遇到什么困難，都會(huì)不顧一切，去搶救病人。百合花比較喜陰，但是也要陽(yáng)光，所以一般放在陽(yáng)臺(tái)上，每天必須澆一次水，讓它保持潮濕，若是置之不理，它還是會(huì)死的。
春天到了，百合花長(zhǎng)出了花芯，它慢慢地成長(zhǎng)，等到春末時(shí)，百合花便開(kāi)了，它的花期大約是有三四天，每當(dāng)花開(kāi)時(shí)，我總會(huì)十分開(kāi)心。每當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)邊上的時(shí)候，百合花淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使人感到心曠神怡。雪白的花瓣是那么圣潔，那么美麗。百合花還有許多用處呢！它的種子煮了之后可以吃；它還可以制成香水或洗衣粉、清香劑……它渾身上下都有用處。我愛(ài)我家的百合花，更愛(ài)它那樸素、崇高的品質(zhì)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我們的校園一年四季都很美麗！但我認(rèn)為最美的還是秋季。
一走進(jìn)校園就能看到一棵又粗又壯的香泡樹(shù)。一個(gè)個(gè)黃燦燦的香泡娃娃，那是秋姑娘給我們的快樂(lè)禮物。這棵樹(shù)是我們學(xué)校的“迎賓樹(shù)”，早晨，一陣微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出沙沙聲，好像在跟我們打招呼，“早上好！早上好！”。放學(xué)了，一個(gè)個(gè)香泡娃娃仿佛要和我們揮手告別，“一路順風(fēng)，一路順風(fēng)！”沿著石子鋪成的小路，我們來(lái)到教學(xué)樓前。
一棵雪松直直地立在教學(xué)樓前，似乎只有他才能在落葉的季節(jié)——秋季，長(zhǎng)得翠綠。站在樹(shù)下朝上一看，特別壯觀，竟然一眼望不到頂。后來(lái)才知道這棵樹(shù)在這里站立幾十年了，就像一個(gè)衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著我們的校園。所以我們常常去樹(shù)下玩耍，嘻嘻哈哈地說(shuō)著有趣的事兒。
操場(chǎng)上的景色也不差，不信你看啊！一排排桂花在秋風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉。金桂掛起了小小的金幣，銀桂升起了一顆顆小星星，丹桂點(diǎn)起了點(diǎn)點(diǎn)橘紅色的火焰。龍爪樹(shù)在枯葉鋪成的金地毯上顯得格外引人注目，因?yàn)辇堊?shù)的葉子還是綠的'。當(dāng)然香樟樹(shù)也不落后，香樟樹(shù)結(jié)出了黑色的小果子，幾只小鳥(niǎo)在上面啄食，不時(shí)會(huì)有小果子簌簌地掉落下來(lái)。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的校園，因?yàn)樗錆M(mǎn)著金秋的美麗，蕩漾著小朋友的歡聲笑語(yǔ)，陪伴著我們幸福地成長(zhǎng)。
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