小學(xué)三年級(jí)作文經(jīng)典6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在石城一小，有一種叫“推薦卡”“積分卡”的玩意兒，剛轉(zhuǎn)學(xué)到石城一小的學(xué)生老師感到挺新鮮，它們有什么作用呢？別急，我跟你慢慢說(shuō)。
作業(yè)本上有一次100分就有一張推薦卡，表現(xiàn)突出也有，而有5張推薦卡就可以去找老師換一張紅色的積分卡，得到10張積分卡的時(shí)候，就去換一枚“班級(jí)之星”的勛章，拿班級(jí)之星的'勛章和20張積分卡就可以拿到年級(jí)之星，年級(jí)之星加上20張積分卡就是校級(jí)之星。
上次我有了11張積分卡，就準(zhǔn)備去換。終于挨到了星期三，我拿了10張積分卡去換，誰(shuí)知有一張沒(méi)老師簽名，換不到，我只好走了，回到家，清點(diǎn)一遍，只有9張！原來(lái)丟了2張，唉！我覺(jué)得我笨了，我有11張，有一張沒(méi)名字就拿另一張來(lái)?yè)Q呀！唉！
我一下子又有了一張積分卡，第二次去換我可不馬虎大意了，將積分卡緊緊捏在手中不放，一直到開(kāi)門了，我才把積分放進(jìn)去，管理員拿過(guò)一枚“班級(jí)之星”的勛章，我馬上接過(guò)來(lái)，將它扣在衣服上，看著閃閃發(fā)光的勛章，我喜滋滋地。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
從小到大，我已經(jīng)有過(guò)很多車了，媽媽說(shuō)我有過(guò)手推車、學(xué)步車、三輪車、有護(hù)輪的單車……現(xiàn)在，我又有了一輛粉紅色的，我認(rèn)為是很豪華的單車。那單車十分漂亮，車身是粉紅色的，前面有個(gè)白色的籃子，還有兩個(gè)很精致的輪子，有兩個(gè)座位，前面的座位柔軟舒適，非常牢固，底下還有減震的彈簧。后面是位置也可以坐，不過(guò)感覺(jué)就沒(méi)有那么舒服了。單車上還配有很實(shí)用的鈴鐺、剎車，后座還有一個(gè)反光燈呢。
這單車本來(lái)是要到我小學(xué)畢業(yè)后暑假才準(zhǔn)備買的，，在我的軟磨硬泡、死纏爛打、再三要求之下，爸爸媽媽終于同意提前把單車買給我。在一個(gè)星期天，我們?nèi)襾?lái)到了單車行，我一眼就看中了這輛粉紅色的單車，試了一下，覺(jué)得還不錯(cuò)，于是，爸爸就爽快地買了下了，送給了我。我騎著它就回家了。從此，我和它成了好朋友：我經(jīng)常騎著它去兜風(fēng)，騎著它去逛街，騎著它去找同學(xué)玩……有了它，我的生活充實(shí)多了！我很感謝這輛單車，因?yàn)橛辛怂铱梢越?jīng)常外出呼吸新鮮空氣；因?yàn)橛辛怂胰ネ饷娴脑捑头奖愣嗔恕Ｎ铱梢越?jīng)常騎車和朋友去玩，去書店看書，去逛商店……
可是我媽媽現(xiàn)在卻經(jīng)常單車的壞話，這都是因?yàn)槲因T單車的時(shí)候太莽撞，前幾天騎車去玩的時(shí)候摔了一跤，把膝蓋摔了個(gè)稀巴爛，直到現(xiàn)在膝蓋都還沒(méi)有好。其實(shí)——我媽媽也是很喜歡我的`單車的，只是她騎不好，她揚(yáng)言：“等我學(xué)會(huì)了騎單車，一定要騎它上街！”
雖然因?yàn)轵T這單車讓我摔了跤，使我受到傷口的折磨。但是它給我?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)，我仍然喜歡我的單車！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的爺爺奶奶家在諸暨楓橋的一個(gè)小山腳下，山不高，從底下的院子里望上去就可以看到山頂?shù)臎鐾ぁ?/p>
爺爺家的院子里有一個(gè)小山坡，經(jīng)常能見(jiàn)到小松鼠竄來(lái)竄去的身影。有時(shí)候我們也會(huì)使壞，用捕鼠籠子裝上誘餌（栗子）來(lái)抓它們，松鼠總是會(huì)上當(dāng)難逃劫數(shù)。冬天，山上滿是落葉，我們用撿來(lái)的枯樹葉來(lái)生火爐，用樹葉生火可是有講究的：先拿一大把樹葉鋪在火爐的`底下，用打火機(jī)點(diǎn)著，樹葉燒得很旺會(huì)很快燒完，這時(shí)候就必須趕緊放上一些細(xì)細(xì)的樹枝助燃，樹枝太粗或者放得太慢，就有可能不成功了。
緊挨著奶奶家大門的是一條清澈見(jiàn)底的小河，拿張小板凳坐在河邊細(xì)看，水中的世界印入眼簾：形狀各異的石頭、浮動(dòng)的水草、還有悠然自得游動(dòng)的小魚，幸運(yùn)的話，還能在水草叢中看到一兩條泥鰍！河里的小魚呆呆的，常常人走近了也不逃走。我們把魚鉤綁在魚線上，再挖些蚯蚓做餌，用手提著把線放入水中，不一會(huì)兒小魚就爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)，它們先用嘴巴輕輕地碰一下蚯蚓以確定有沒(méi)有危險(xiǎn)，這時(shí)千萬(wàn)不能輕舉妄動(dòng)，等小魚試探后張大嘴巴一口咬下魚餌再快速地把魚線提上來(lái)，魚就釣到啦！夏天，我們?cè)谛『永镉斡尽⒚菸嚒㈡覒颍瑒e提有多盡興了！
這里總有那么多新鮮好玩的事等著我，真希望每天都能呆在這里啊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
“風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)？”今天是清明節(jié)，大家一家人都回老家，去祭拜先人和死去的親人。
我坐在回老家的'車上，看見(jiàn)小草從地下探出頭來(lái)，地上好像鋪上了一層綠地毯，花兒也爭(zhēng)著開(kāi)放，五彩繽紛，香氣襲人。
到了老家，我看見(jiàn)許多人手上拿的不是煙花炮竹，也不是冥幣，取而代之的是一束束鮮花，我奇怪地問(wèn)我爸爸：”我爸爸，為什么他們拿著鮮花啊？”我爸爸回答說(shuō)”迎迎，他們?cè)诩腊菹热税。∫驗(yàn)楝F(xiàn)在提倡”低碳祭祀”，文明祭祀，煙花炮竹會(huì)污染空氣，產(chǎn)生噪音；而焚燒冥幣會(huì)損壞綠化，嚴(yán)重的會(huì)引發(fā)火災(zāi)。所以人們都用鮮花、種樹等來(lái)祭拜。””哦，這樣啊！那我也去買一束花吧！”我拿著錢向花店跑去。
來(lái)到了墓碑前，我把哪一束菊花輕輕地放在碑前，深深地鞠了一躬，希望那束菊花能帶走思念······
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)坐落在東山腳下，它是一所充滿生機(jī)的小學(xué)。
春天，校園一片淺綠，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草鉆出地面盡情地享受著太陽(yáng)溫柔甜蜜的吻。
夏天，校園一片深綠，三葉草把土地鋪上了深綠的地毯，小草油亮亮的，太陽(yáng)像火一樣烤在人的.身上，樹兒耷拉著腦袋呆立不動(dòng)。
秋天，校園一片金色，樹上的葉子都變黃了，像一個(gè)金色的校園。秋雨也偷偷地降到大地上，看起來(lái)朦朦朧朧的，好像進(jìn)入了魔幻世界。
冬天，樹葉跑到樹媽媽的腳下，早晨整個(gè)校園浸在乳白色的濃霧里。墻角的梅花開(kāi)得正艷，一股濃濃的香味飄蕩在校園里。我最佩服的就是梅花那種不怕嚴(yán)冬精神，不由得想起一首贊揚(yáng)梅花的古詩(shī)來(lái)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
啊！我愛(ài)我美麗的校園！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
一天，我和我的父親我的母親到廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。我也拿出一只“大雁”風(fēng)箏出來(lái)放，我叫我的父親抓住風(fēng)箏后面，說(shuō)聲放，我飛快地跑起來(lái)。那線一緊一松，忽然吹來(lái)一陣微風(fēng)，我控制不了，風(fēng)箏慢慢地從半空里掉了下來(lái)。我心里想：怎樣才能把風(fēng)箏控制的更好呢？我走到我的父親面前，垂頭喪氣地說(shuō)：“我把風(fēng)箏控制的不好，所以就掉了下來(lái)。”我的母親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，如果你失敗了，再來(lái)一次，試到成功為止。”
我聽(tīng)了我的'母親的話，一次失敗了，又來(lái)一次。我繼續(xù)把風(fēng)箏一次一次地放，在空中飄來(lái)飄去的。我一直奔跑著，我知道放風(fēng)箏是很難學(xué)，但是我一次失敗了，又是一次，試到成功為止。我最后把風(fēng)箏控制得很好，可以把風(fēng)箏放高一點(diǎn)，最后我成功了。我真開(kāi)心！
我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理是：無(wú)論做什么，一次失敗，再去試一下，試到成功為止。
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