(優秀)三年級作文
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的三年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
九月的一個周末,天氣晴朗,萬里無云,一大早我興奮地起來,從陽臺上往下一看,小區里綠樹成蔭,青草青翠欲滴,不時傳來幾聲鳥叫。啊,今天的天氣真好!
今天,爸爸要帶我一起去參加登龍井山的戶外活動。我飛快地吃完早飯,給背包塞上水果和礦泉水,下樓在我們小區門口的車站上了公交車。
雖然是早上,公交車上人已經很多。因為有自己的專用車道,公交車開得又快又穩,每到一個車站,就有許許多多不同的人上上下下,好不熱鬧。這時,我想起了昨天下午在爸爸單位會議室舉行的活動準備會,我也參加了!
記得有的叔叔說:“龍井離市區這么遠,大家開車去好了!”
有的伯伯說:“我們坐出租車去吧!方便,不用自己開車。”
還 有的阿姨說:“騎自行車去吧,一路上看看風景,還 鍛煉身體呢!”
另一個阿姨說:“我家住得近,走路去吧!”
大家七嘴八舌,討論得熱火朝天!這時,我想起剛閱讀過的《與夢同行》:“中國每年因大氣污染物排放超出大氣的自凈能力,造成了大氣污染……連浙江也正霧霾鎖城,大量極細微的塵粒、煙粒等浮游在空氣中,落在我們身上。驅散霧霾,我們應該立刻積極行動起來,綠色出行,綠色消費,綠色生產……”。所以,我們這次活動也應“綠色出行。”我站起來說出了我的想法:“叔叔阿姨們好!我們還 是坐公交車去,雖然公交車也排尾氣,但總比那么多車子一起開好一點吧!”
最后有個叔叔站起來總結:開車多排尾氣,不綠色不環保。家有自行車的,騎車去,鍛煉身體;住得遠的,沒有自行車,但有公交線路前往的,就坐公交車去,少排廢氣;家住得近的,走路去都行。
我正回想著昨天的事情,不知不覺,我們已到了龍井車站。下車一看,好多爸爸的同事和小朋友們已經到了,大家說說笑笑,結伴一起登山。
一路上,周圍的人們有下有上,我們爬得微微出汗。突然,飄來一陣淡淡的清香,那是龍井茶葉的香味啊!我們順著香味跑過去,原來山腰上有成片綠綠的茶園,茶樹叢有高有低,像綠色的海洋波浪起伏。我忍不住咬了一口茶葉,又苦又澀,連忙吐掉后,淡淡的.清香又出現在口中了。我們穿過茶園,經過一個觀景臺,站在上面,可以看到整個杭州西湖,西湖像一顆璀璨的明珠,湖面上的白堤和蘇堤像一條細線。再順著臺階往前爬,突然腳上踩到啥軟軟的東西,原來是個空牛奶盒。我們要“綠色出行”,在這么好的景色里,這個空牛奶盒是多么不和諧!我趕緊撿起來,看到旁邊有個垃圾桶,就把我剛吃完的桔子皮和牛奶盒一起扔掉了!經過近兩個小時的登山,我們終于到達目的地:另一側的龍井山腳。
“低碳環保,從小事做起。”這次的龍井問茶之行讓我深深地體會到了這個道理,在今后的生活中,我更要時刻牢記這個理念,為實現青山、碧水、綠色、清靜的美麗杭州夢奉獻出我的一份小小力量。
三年級作文 篇2
夏天,我看見一窗的美景:綠色的樹枝,紛飛的蝴蝶……它們使我想到我那隱居在山林中的好友。經一番思考,我決定去探訪這位隱者。
我來到他隱居的山上,在他的房屋中我并沒有找到他。正當我因找不到他而垂頭喪氣地準備走時,我遇到了一位童子——我看這位童子衣冠整齊,說不定是隱者的學生。于是,我問道:“你是那位隱者的學生嗎?”他點頭稱是,他反問我:“請問先生你有什么事嗎?”我對他說:“我是來拜訪你的'老師的,我剛剛在草舍沒找到他。你是他的學生,不知你知道他去哪兒呢?”那位童子恍然大悟:“老師采藥去了。”我急切地問:“他去哪采藥?”童子搖搖頭,說:“我只知道,他在這座山采藥。這座山云霧繚繞,他的具體去處我并不知道。要不,先生先坐一會兒?”“算了吧!”我失望地回答。我唉聲嘆氣:“看來,我們之間沒有緣分啊!”說完,我垂頭喪氣地走了。
三年級作文 篇3
我對閨蜜有很深的感情,她從小跟我一起長大,我們是一起學舞蹈的,剛開始不是一個班的,后來在一個班了。我是從最弱的班升到中等班,又跳到高級班,當然她也跳級了。我們在回家的.路上開心得不得了,我既然和她一個班了。又過了一年,因為她太優秀,被轉到最高級班去了。現在都已經過了三年,我好想念她呀!希望暑假能再見一次面。
我還記得一年級的寒假,我和她“吵架”了,媽媽以為真的吵架,便過來安慰她,“哈哈哈哈哈。。”我和她大聲的笑了起來。媽媽上我們的當了,我開心地說:“其實是逗著玩哩!”
她住我家的時候,媽媽還給我們十元零花錢,讓我們自己去外面買東西,沒想到我們買了兩只筆,只用了六元錢。
我和閨蜜的往事還有很多,我都記在心里,我和她親如姐妹,希望我們的關系一直保持下去。
三年級作文 篇4
今年是特殊的一年,有的人有家卻不能和家人團聚,這些人就是日夜和病魔奮戰的醫護人員。
江世娥是一名護士,她已經25天沒有見到自己的親人的,這天,她和自己的丈夫、孩子在馬路邊相聚了。此時此刻她多想沖過去親一親孩子那粉嘟嘟的臉蛋,抱一抱自己久違的丈夫,但她只能遠遠地看著他們。她怕自己把醫院里的病毒傳染給他們。此時丈夫一手拿著飯盒,一手抱著幼小的孩子,當她看見丈夫手中的飯盒時馬上明白了丈夫的'用意說:“你們不用擔心我,醫院的食宿都條件都很好。”她的丈夫說:“孩子想你了,就趁這個送飯的機會來看看你。”江世娥聽了,激動得熱淚盈眶。她使勁地眨著眼睛,強忍淚水,最后竟然還擠出一絲微笑。她伸手接過飯盒,在離他們一米多遠的地方,背過身大口大口的吃起飯來。吃完飯后,她又要回醫院工作了,相聚總是那么短暫,丈夫看著她將要上車的背影,心里還有千言萬語的話想對她說......然而,“保重”這兩個字已經代表了他對妻子的關懷與工作的支持。江世娥阿姨沒有說話,只轉過頭朝他們微微一笑,讓丈夫放心,便匆匆坐上車又回到她的工作崗位。我們大家都知道醫護人員冒著被感染的風險奮戰在疫情的一線,他們肩上擔著重重的責任。而我們做好防護工作,居家隔離少出門,減少被感染的風險就是我們給醫護人員最好的報答。我想:我一定要好好學習,長大后也做一個對國家有用的人。
希望病毒早日散去,一切恢復正常,讓醫護人員盡快和家人團聚,感受那份近距離的溫暖。
三年級作文 篇5
這只大黃狗,是外婆送給我的,我把它養在陽臺上。因為大黃狗全身都是黃色的毛,沒有一根別的顏色毛,又是雌性的,所以叫阿黃。
阿黃的叫聲變化多端,有時溫柔的汪汪叫。像一位可愛的小姑娘,有時兇兇的'汪汪叫,像一位蠻不講理、高傲自大的公主。
阿黃的步態十分端莊,阿黃走路跟其它狗不一樣。別的狗都是四條腳一起走,阿黃可不是這樣走的,阿黃要先挺起身子,像軍人一樣,一腳落到地,另一腳在跟著走,阿黃還要一邊走一邊左顧右盼,那派頭,簡直就是一位海軍妞。
阿黃的吃飯,常常是我們發笑。每次阿黃吃飯總是狼吞虎咽的,好像幾年我都不給它吃放似的,它吃的是我家的剩菜、剩飯,它最喜歡吃肉骨頭,我家吃雞腿什么的,有骨頭,它就能大飽口福了!
阿黃有個毛病是,就是狗拿耗子——多管閑事。冬天我家老鼠特別多,以前抓老鼠都是爸爸的事,現在成了阿黃的事。瞧!阿黃又在抓老鼠了。阿黃用尾巴堵住一個洞口,老鼠知道另一個洞口也很危險,只好躲在洞里,阿黃想到了一條妙計,阿黃假裝睡著了,笨蛋老鼠信以為真,自投羅網,老鼠剛出來,阿黃就把老鼠咬死了。
我家阿黃有時真讓我哭笑不得,有時也讓我為它擔心萬分。但阿黃的脾氣永遠不變。
三年級作文 篇6
語文考試以后,我收拾起文具來,我發現新買的橡皮不見了。那可是我最喜歡的“熊二”橡皮,它的表面是“熊二”的頭像,甜甜地對著我笑。我急得如熱鍋上的螞蟻,把書包和文具盒翻了個底朝天,也沒有找到橡皮。內心焦急的我趕緊問周圍的同學看見沒有,但他們都說沒。
下午,我看見坐在我后面的韓璟怡有一塊和我一模一樣的橡皮,我二話不說就奪了過來,問道:“我的橡皮怎么跑到你那兒去了?”她只是動了動嘴唇,沒說什么。
晚上讀書的`時候,我突然看見語文書里夾著一塊橡皮,原來我誤會韓璟怡。我趕緊給她打了個電話,并誠懇地道歉。但她只是笑笑說:“那塊橡皮就送你吧,誰讓我們是朋友呢!”我的眼里頓時流出兩行眼淚。
這塊新橡皮使我明白了一個道理:“比海更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!”
三年級作文 篇7
我家的客廳里放著一盆綠蘿,爸爸對它的維護很是精心,所以現在我家的綠蘿長勢喜人。
養綠蘿一定要讓它根部的泥土保持濕潤,不然綠蘿不但長不出新的葉子,其它的葉子還會變黃枯萎。喝足了水的綠蘿生長的很快,剛生長出來的葉子是嫩綠色的,看起來像一把小勺子的頭一樣。只要你精心澆水過不了幾天葉子就會長大,碧綠碧綠的,圓圓的很像荷葉。綠蘿嫩綠的葉子不大引人注意,葉子長大以后將葉表面的灰塵擦掉,噴上葉綠素,遠遠看上去那葉子綠的很,葉尖兒一順兒朝下,讓人看著非常舒服。
綠蘿也有腳,它的腳長在莖上的葉柄底部。就像玫瑰的刺一樣,尖尖的。它的.藤蔓如果想向上爬的更高,必須靠這些腳扎在柱子或依附物上面,拉著它的莖一步一步的向上爬。要是它的腳觸不到依附物會慢慢萎縮變成小黑點。
綠蘿的腳巴在柱子上是相當牢固的,要是你的手指不用一點勁是拉不下來的。
三年級作文 篇8
從前,有一只帥氣的鴨子和漂亮的公雞,它們原來是一對好朋友,和睦相處,形影不離。
有一天,鴨子和公雞正在散步,公雞突然覺得自己的身份很高貴,就驕傲地說:你不覺得我那紅紅的雞冠非常漂亮嗎?而你呢?頭上光禿禿的,活像一個光頭。你以后叫我大姐。”
“我憑什么叫你大姐,你還不會游泳呢!掉進水里就哇哇直叫,而我掉進水里也不怕。”鴨子反駁說。
“我叫你喊大姐你就得喊,在我的眼里你就是個沒用的東西!看你的嘴巴扁扁的.,真難看!”公雞說。
“你的嘴巴也不好看!”鴨子生氣地說。
“喔喔喔,你看我的叫聲多響亮、多動聽,而你呢?”……
它們吵來吵去,這時有一位老爺爺帶著一個小朋友來了,老爺爺對小朋友說:“你看這兩只動物,雞不去捉蟲,鴨不去捉魚,我們可不能學它們。”說完老爺爺便帶著小朋友走了。
鴨子和公雞聽了老爺爺的話,鴨子低下了頭,公雞紅了臉。公雞難為情地說:“對不起”。鴨子也說:“我也不對。”
從此以后,它們又成了一對好朋友,快樂地玩耍著,有時玩捉迷藏,有時和小松鼠、小白兔玩老鷹捉小雞,有時鴨捉了很多魚,主人夸它能干;公雞每天打鳴,叫主人準時起床,也得到了夸獎。
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