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保持童真作文（通用19篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的保持童真作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保持童真作文 1
最近，我看了一篇徐慧莉?qū)懙谩队筒嘶ㄩ_》，頗有感想。
文章寫的是作者小時(shí)候和伙伴在油菜地里捉迷藏，玩到黃昏時(shí)分不敢回家，便躲到油菜地里，直到天黑，悄悄回家躲到爺爺奶奶身后。
最開始我看到這個(gè)題目，就想到另外我從小生活的地方——農(nóng)村 那兒的油菜花。看了文章內(nèi)容后，我驚喜不已!原來作者也是從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，小時(shí)候玩的游戲、個(gè)性也跟曾經(jīng)的我一樣。
作者生動(dòng)、細(xì)膩的描述，把我?guī)Щ亓撕⑻釙r(shí)代......那時(shí)的我，十分活潑、調(diào)皮，每天到處玩兒，什么爬樹、捕蝴蝶都是常事，有時(shí)會(huì)不小心把手或腳擦傷，也不會(huì)哭，就是一假小子。你們可別說我，我想你們孩提時(shí)代不也這樣么?
一想起曾經(jīng)無憂無慮、活潑開朗的'我，我既欣喜，又疑惑。欣喜的是我曾擁有那么美好的時(shí)光;疑惑的是，為什么現(xiàn)在的我內(nèi)向、文靜、煩惱呢?曾經(jīng)那個(gè)快樂的、愛笑的我去了哪兒?我的童真又去了哪兒?是因?yàn)榫薮蟮膶W(xué)習(xí)壓力么?我想大家的回答是肯定的。
太感謝作者徐慧莉了!我決定做回曾經(jīng)的我，樂觀、愛笑、開朗，這樣才能夠交更多的朋友，才能夠天天開心!
同學(xué)們，你們的童真呢?找到了嗎?我已經(jīng)找回了!
保持童真作文 2
童年真的那么容易離開?我們是否能把它保存起來?有人這么問我，我的答案是：如果你珍惜它，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)離開。事實(shí)上，我們已經(jīng)脫離了“童年”這個(gè)詞。
小時(shí)候，讀安徒生集的時(shí)候，看見書上的插圖，白雪公主和王子的手緊緊地握在一起…那時(shí)候總在想：真幸福。其實(shí)，我們的童年也是幸福的，每天只知道無憂無慮地從幼兒園回家再去上學(xué)，每天都如此，可以無拘無束地玩：各小伙伴吵架后再和好：喜歡讓大人給自己買玩具，堆在房間里，坐在玩具堆里扮演著玩具們的
主人。進(jìn)入中學(xué)的我們，還能再回去嗎?不可能了。因?yàn)槲覀兩砩媳池?fù)著沉重的學(xué)業(yè)，背負(fù)著老師和家長(zhǎng)們的寄托，期望。我們不知道經(jīng)歷了多少次題目的叼難，也不知道有過多少思想斗爭(zhēng)……但邊些會(huì)使我們變得成熟，穩(wěn)重。那個(gè)童話般生活的童年，被一陣風(fēng)給吹散了……
童年走了，換成了少年。一切都在變，我們自己變了。變得不再站在喜歡的玩具前用眼淚哀求父母買下
它;變得不喜歡和小伙伴跑到河邊比賽丟石子;變得不喜歡和父母一起去商場(chǎng)買東西……現(xiàn)在的我們，游走在學(xué)海和時(shí)尚這兩片大海中，喜歡幾個(gè)同學(xué)聚在一起去書店看書;喜歡談?wù)撟罱男┟餍堑臓顩r;喜歡單獨(dú)賞天邊的云……千變?nèi)f化，但我們忘卻不了。
告別那個(gè)甜美的童年，多彩的童年，那個(gè)令人懷念的童年。如果此時(shí)此刻我擁有翅膀，我愿馬上飛回童年年的`懷抱。如果吃過的糖果可以再嘗試一番，如果壞掉的玩具可以修理得完美無瑕，如果《童年》再次唱起，而如果從前的那個(gè)我回來。如果邊一切的一切都只屬于過去式，那加快中會(huì)有多少酸甜苦辣?
我的回答是：如果你珍惜它，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)離開!不要丟失屬于純真年代的記憶，好使我們要告別純真年代。
保持童真作文 3
站在童年的終點(diǎn)上，驀然回首，往事歷歷在目，現(xiàn)小議三件，與君共賞。
五歲時(shí)，興起一陣“過家家”熱潮。與孩童數(shù)人，以地為桌;以天為頂;以草木、枯枝、花瓣為原料;以木棍當(dāng)鐵鏟，興致勃勃“做餐”。又分配親屬，長(zhǎng)者為父、母;次著為叔、姨;再次為兄、姐;末者為兒、女。中如有歲數(shù)相同者，則一身高為準(zhǔn)，高者長(zhǎng)，矮者幼。牽家?guī)Э跀?shù)人，浩浩蕩蕩來“食餐”，忽一陣風(fēng)起，所做之物皆吹散，眾人不禁大哭。
七齡時(shí)，略長(zhǎng)，好夢(mèng)。夢(mèng)中天為地，地為天;鳥下水，魚長(zhǎng)腿;()兒管父，父聽兒，世間大顛覆，故常因此笑醒于夢(mèng)。回入生活，天為天，地為地;鳥飛天，魚無腿;父訓(xùn)兒，兒從父，與往無別，嘆之無創(chuàng)意。又入夢(mèng)……
現(xiàn)年九歲，竟迷弈。死纏爛打，騙來叔父，與之對(duì)弈。全神貫注，屏息凝視，而不久便輸。不服，再弈。仍“速戰(zhàn)速?zèng)Q”，輸之。火冒三丈，再弈，今必贏之!弈約六盤，屢戰(zhàn)屢敗，叔父不再同弈。觀弈他人，勝叔父極易。心中不快，自對(duì)自弈，屢試不爽，百戰(zhàn)百勝，為之怡然稱快。
童年美好至極：童心不染，童真不愚，童趣不悲。可惜童年短，時(shí)光不再來
保持童真作文 4
大千世界，無奇不有，我的童年也是如此。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和小伙伴到公園里玩耍。正玩得高興時(shí)，一不小心，摔倒了。當(dāng)時(shí)，我的腳趾和手指都破皮流血，流出了血。我哇哇地哭起來，眼前的一切都讓小伙伴看見了，他一下子跑過來問道：“怎么了？”我哭著說：“腿骨折了！”
“那你為什么哭啊？”他問道。我把事情的經(jīng)過說給他聽。
“你說你是不是沒有聽說過‘堅(jiān)強(qiáng)’兩個(gè)字呀。”他說。
“是的，我就是不信。”我說：“你的意思是堅(jiān)強(qiáng)不屈，不能向困難低頭。我的意思是在遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。”
小伙伴聽了，立刻安慰了我。
我又開始了我的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗。
“你看，我的腳趾上有一個(gè)傷疤。”我說。
“那你為什么要堅(jiān)持不懈呢。”小伙伴說道。
我說：“你看我的手指上有這個(gè)疤跡，不能向困難低頭。”
“堅(jiān)強(qiáng)是你的精神，是你的品質(zhì)，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”小伙伴聽了，笑了，他又說：“那你就是堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槟阋獔?jiān)持不懈。”
“堅(jiān)持到底才是勝利。”
他說。
“那好，我不跟你計(jì)較了。”說著，小伙伴就把我拉起來。就這樣，我又在小伙伴面前堅(jiān)強(qiáng)了很多，很久都說不過他，他卻說我是堅(jiān)強(qiáng)的。
從那之后，我不再哭泣、痛苦了。因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了困難了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，我的腳趾頭上又多了一個(gè)傷疤，這都是因?yàn)樗趫?jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。這一切都是我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它的'功勞。
我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的樂觀。他的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他遇到困難時(shí)不屈的品質(zhì)。
我相信，在我的身邊，還會(huì)有一些像他一樣有愛心、有責(zé)任心，有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈、努力奮斗的品質(zhì)的人在等著我。
保持童真作文 5
時(shí)間就像一條河流，永不停息的向前奔流。時(shí)間在流淌，我們每個(gè)人都在這個(gè)過程中慢慢長(zhǎng)大，也慢慢學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的過程。每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印，都會(huì)有不同的光芒和快樂。
小時(shí)候的幼稚：小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)傻乎乎的站在那兒發(fā)呆。經(jīng)常會(huì)傻呆呆的說某些可笑賦有童趣的話語。經(jīng)常會(huì)天真地用呆呆的目光眺望遠(yuǎn)方……這些都是童真的表現(xiàn)，這些都是可愛的表現(xiàn)。
長(zhǎng)大的小少年：不再傻呆呆的了，不再傻乎乎的了，不再討人笑了，不再幼稚了。但是，童真依然存在。
成熟的年輕人：滿身散發(fā)的是成熟，沒有頑皮和淘氣，更沒有幼稚的表現(xiàn)。但是，童真依然存在。
扎實(shí)的中年人：扎扎實(shí)實(shí)的過日子，對(duì)生活的`波瀾都是順?biāo)兄郏瑳]有半點(diǎn)的顧慮。但還有幽默的一面。
滿頭銀發(fā)的老年人：在夕陽下靜靜的享受。踏踏實(shí)實(shí)過完晚年。心里依然有童真。
雖然童年是短暫的，是一去不復(fù)返的，但我們可以永遠(yuǎn)保持童真，在心中保留著那份最初的美好。
保持童真作文 6
我們的童年就像一顆糖果，只要你細(xì)細(xì)品味，就能發(fā)現(xiàn)其中的香甜，其實(shí)，我的童年就是這樣，有著無憂無慮的快樂時(shí)光。
小時(shí)候我就是一個(gè)“饞貓”，每個(gè)星期天我都要去買一些零食回來。一天，我看見媽媽在廚房里忙里忙外，我就好奇的跑過去問，媽媽對(duì)我說：“爸又在做飯，你就幫他做做飯吧。“我心里想：“媽媽每天為我做飯，不知要花多少心血，我應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)什么。于是，我就想了一個(gè)辦法：幫媽媽炒菜。
我先把一些黃瓜、黃瓜洗干凈，然后把黃瓜切成絲。我先把黃瓜的皮削掉，再把黃瓜切成一片一片的。接著，我又開始切黃瓜絲和黃瓜絲，我把黃瓜絲切成條。最后我把黃瓜絲放入鍋里翻炒。炒好后，我又炒了幾下，這樣一盤香噴噴的炒黃瓜就炒好了。然后，就把雞蛋打在了一個(gè)碗里，攪勻之后放了點(diǎn)鹽和味料，就把炒好了的`黃瓜炒蛋倒進(jìn)了炒勺里，然后就開始炒了。我先打了兩個(gè)雞蛋到碗里，然后又放了一勺鹽和味精，攪勻后就炒了起來。炒了一會(huì)兒后，就把雞蛋打在碗里。炒好后，就把炒好的黃瓜放進(jìn)了炒勺里。我炒好后，放了一勺油，等油熱了之后，就把黃瓜絲倒入鍋里，再翻炒幾下，然后把炒好的黃瓜倒進(jìn)去，炒了兒后，就炒好了。
媽媽回來之后，看到我炒得很香，夸了我一番。我心里高興極了。
通過這件事，我明白了：只要你細(xì)細(xì)品味，就能發(fā)現(xiàn)其中的香甜，其中的酸甜苦辣。
保持童真作文 7
一天，我正在看書，突然，一個(gè)黑影飛快地朝我奔來，我嚇了一大跳，回頭一看，原來是一個(gè)黑胡子老頭兒。“哈哈”我高興地喊了起來，這不，這位老頭兒正向我這兒“進(jìn)攻”，我也不例外，就和這位老頭兒來到了那里。
我看見一個(gè)男孩兒在玩一個(gè)游戲，他在玩什么呢？我跑進(jìn)去，原來，是個(gè)小游戲機(jī)。我問：“你是不是在看書呀？”“我是在看書，我在看書，我看得可認(rèn)真了，你能不能幫我一起看？”“我可以。”“好吧。”
“我給你一個(gè)小游戲，你要看什么？”“我要看童話。”
“那你就先看一遍吧。”
“我不要看童話呀。”
“那好吧，就看你的了。”
我只好看了一個(gè)，但看不懂，我就又看了第二遍，我看懂了一個(gè)，我又看懂了另一個(gè)，這下，這位老頭兒又來了，他又說：“看，看完了，就看第三遍吧。”“我不要看童話，我要看童話。”
這時(shí)，一個(gè)男孩兒跑過來，他看見了，說：“我要看書。”
“我不要你看童話。”
我說：“好啊，你就給我一個(gè)游戲機(jī)好了。”
“不，不！”
我說：“你看完了，就讓我看完了。”
這是，那位老頭兒走了，我也沒有動(dòng)，但他卻給了我一個(gè)小游戲機(jī)，我只好給老頭兒了。老頭兒說：“你這個(gè)小孩兒，看完了書你就看了書再看書吧。”說完，他把書放在桌上，又把我的書一扔，走了。
我心里很難受，這件事，讓我明白了一個(gè)道理：讀書就要看書，這樣，才能知道更多的知識(shí)，才能做一個(gè)有知識(shí)的人。
我是一只小鳥，我要飛，我要飛得更遠(yuǎn)。我是一片小樹枝，我要飛得更遠(yuǎn)，才能飛的更高。
一個(gè)晴天的早上，我和我的幾個(gè)伙伴去小河邊玩，我們一路上唱著歌，玩兒得可開心啦！
突然，一個(gè)人把一個(gè)大鐵錘砸到了我的頭上，我痛的大叫起來，伙伴們聽見了連忙跑過來，一看是我，他就把我抬起來，用手摸了摸我的頭，說：“你怎么啦？”“我……我沒事，只……一點(diǎn)皮。”我就說：“沒事，只有一點(diǎn)皮。”說完他就走了，我們到了那里，一看，他把那個(gè)大鐵錘砸得一干二凈了，我們又一次被打了下去。我的伙伴說：“我們把那個(gè)鐵錘砸得一干二凈吧。”我說，你不是在說，我是在說，我們把那個(gè)大鐵錘砸了。他說：“好的。”說完，他就去那個(gè)大鐵錘那里把鐵錘打碎了。他一下子就把那個(gè)大鐵錘砸了出來，說：“你的'鐵錘，你的皮，你的皮，你的皮，你的皮……”這時(shí)我的伙伴們都跑了。
這時(shí)，我的伙伴們跑過來，一看，說：“我把那個(gè)大鐵錘砸了，你們的皮，你們的皮，皮……肉……”伙伴們都跑了過來，我們把這件事給告訴了他們，他們說：“你們真是個(gè)小氣鬼。”
我的伙伴們都笑了。
保持童真作文 8
六一那天，聽新聞時(shí)偶然聽到“兒童節(jié)”幾個(gè)字，當(dāng)時(shí)給我感覺是猛然一驚：“今天是兒童節(jié)啊！”這個(gè)我多年沒有過過的節(jié)日突然間讓我感覺好親切，于是跟朋友開玩笑說：“祝你節(jié)日快樂啊！”他竟沒反應(yīng)過來：“什么節(jié)日啊，我怎么不知道？”看著他認(rèn)真的樣子，我忍不住大笑起來。
保持那一份童真其實(shí)兒童節(jié)不僅是小孩子們的節(jié)日，也是我們成年人的節(jié)日，我們可以借此來回味一下我們的童年，來思索一下我們的現(xiàn)在，來反想一下：我們的生活過的快樂嗎？而大部分人都是單單給自己的孩子過節(jié)，也有些人覺得那是小孩子的節(jié)日與我何干？可是我們不妨靜下心來想一想：為什么我們大人總是有這樣那樣的煩惱？為什么無憂無慮、天真無邪總是在形容孩子們？我什么爾虞我詐的復(fù)雜的人際關(guān)系總是發(fā)生在大人們之間？為什么屬于我們的'快樂越來越少，為什么我們的心總是越來越淡漠…。面對(duì)孩子們我們到底丟失了什么？
記得以前逛街時(shí)路過一所小學(xué)，正好趕上小學(xué)生放學(xué)，小朋友們按班級(jí)排隊(duì)離校，并燦爛地向老師招手，大聲喊著：“老師再見！”那一張張虔誠的稚嫩的笑臉告訴我，他們所有的聲音都是發(fā)自內(nèi)心的，都是單純的，沒有其它任何雜質(zhì)的。而我們大人呢？見了熟人我們也許會(huì)熱情地打招呼，微笑地寒喧，關(guān)心地噓寒問暖，可你能保證你的每次微笑和熱情都是真誠的嗎？也許是出于面子，也許是假意奉承，也許是陽奉陰違，當(dāng)然也有誠心誠意的時(shí)候，可必竟包含了種種其它的目的和成分在里面。面對(duì)孩子們，我們正是缺少了孩子們的那份真誠和單純，如果人與人之間少了一些虛偽和偽裝多了些誠摯和單純，那么，人們之間還會(huì)產(chǎn)生那么多錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系嗎？
有時(shí)候，我們不得不承認(rèn)，孩子們的快樂永遠(yuǎn)多于大人們，一根棒棒糖能使一個(gè)哭泣的孩子破涕為笑，一場(chǎng)簡(jiǎn)單的游戲能讓一群孩子興高采烈地玩到忘記吃飯，而成年人們尤其是中年人似乎對(duì)這世間的一切都已司空見慣、習(xí)以為常，很難有什么事業(yè)以外的東西能讓他們興致高漲樂此不疲。除非天下奇觀，人間美味，天下掉下個(gè)林妹妹。當(dāng)然也不能人人都成為老頑童，但至少我們可以像孩子們一樣對(duì)新鮮事物充滿好奇，而不是淡然視之，漠不關(guān)心，我們可以像孩子一樣玩玩大人們的游戲：戶外運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體；聽聽音樂，愉悅身心；讀讀書報(bào)，以明心智。閑時(shí)散散步，忙里偷偷閑，保持一顆善良的心，單純的心，熱誠的心，平和的心。如果人人能如此，則世界和平矣！
雖然歲月無情催人老，但只要我們的心不老，只要我們能保持那份童真，那份屬于大人的童心，再加上一份海納百川的心胸，快樂誰又能擋的住呢？
保持童真作文 9
童年是人生最美好的時(shí)光，童年的時(shí)光，像流水一樣，流到了我們的心田，又流到了我們身邊。
在我們成長(zhǎng)的過程中，發(fā)生了許許多多的故事，有快樂的，有傷心的，也有生氣的。但有一件事我至今記憶猶新，讓我感覺自己真的是太不可理喻了。
那一天，我們一家三口一起在小區(qū)里玩，玩的非常開心。突然，有一個(gè)叔叔，大搖大擺的走來，我們都以為他要去買東西，沒想到那個(gè)叔叔卻說了幾句話，我們都嚇了一跳，那個(gè)叔叔的聲音就是從那個(gè)叔叔口中發(fā)出來的，我心想：這個(gè)叔叔真的是壞透了。
我心想：那個(gè)叔叔真的'是壞透了，我們還敢去買東西，真是沒門。
于是我們就去買東西了，我們買完東西回家，那個(gè)叔叔說：“小朋友你們買什么東西啊？”我說：“我們買東西要買糖果。”他說：“那好，我們就買一些餅干，給你。”我們拿出了一袋餅干，把它們放進(jìn)了袋子里，就跑去買餅干了。
我們到了商場(chǎng)，那個(gè)叔叔說我們?nèi)ベI一包餅干，我們聽了就跑到了那個(gè)叔叔的店里，買了一包。回來的路上，我們都在說這個(gè)阿姨真的是壞透了。過了一會(huì)兒，我們到了那個(gè)阿姨的店里，那個(gè)叔叔問了一下價(jià)錢后就把餅干給了我們。我拿著餅干高高興興的去了家，把餅干給了那個(gè)阿姨，然后我就去了小區(qū)里面。
我回到家以后，我想了想，我是不是做了一件傻事，這個(gè)事情是真的，不過，我也有過傻事情，但是這個(gè)事情是我做的，所以，我不會(huì)有傻事情發(fā)生了。
保持童真作文 10
說到童話，很多人的第一反應(yīng)會(huì)是童話是給小孩子看的。但《小王子》卻是給大人講故事，閱讀它使人們渴望童年的純真。
《小王子》這本書雖沒有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，但在它簡(jiǎn)單的故事之中卻蘊(yùn)含著豐富的哲理。
“這些大人總是需要解釋。”我看見了一幢價(jià)值十萬法郎的房子。那么他們就驚叫道：“多么漂亮的房子啊！”可見，人們已被金錢、權(quán)力等蒙敝了雙眼，他們失去了兒時(shí)的天真，這多么可悲啊！
憂愁善感的小王子對(duì)自己深愛的玫瑰產(chǎn)生懷疑后，離開了自己的星球。他在途中遇到了一位追逐權(quán)威但不失理智的國(guó)王，一位愛慕虛榮的人，一們酒鬼，一位嚴(yán)肅的商人，一位點(diǎn)燈人，一位地理學(xué)家……然而這些人都讓小王子覺得他們很怪異且不可理喻。我想，你看了他們的行為也會(huì)捧腹大笑。
小王子在孤獨(dú)和憂傷之中來到了地球。當(dāng)他來到一個(gè)玫瑰盛開的花園時(shí)，他發(fā)現(xiàn)這些花全都和他的那朵花一樣，他感到自己很不幸，因?yàn)槟嵌浠ㄔ鴮?duì)他說過，她是宇宙中獨(dú)一無二的。
于是小王子躺在草叢中哭泣。就在此時(shí)，一只狐貍成為了他的朋友，這只狐貍被小王子馴服了。狐貍告訴了小王子一句話：“只有用心才能看得清實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的。”小王子漸漸懂得了玫瑰的獨(dú)一無二，他必須對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，他終于從狐貍那里學(xué)會(huì)了愛。
蛇曾對(duì)小王子說過：“到了有人的地方，也一樣孤獨(dú)。”是啊，回想上面所說的醉心于政治權(quán)力的國(guó)王，自相矛盾的酒鬼，占有星星自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，因循守舊的點(diǎn)燈人，埋頭苦干不注重現(xiàn)實(shí)的地理學(xué)家。他們的生活是如此忙碌，他們沉迷于人世的浮華之中，他們失去了自我，失去了真摯的朋友，他們的生活該是多么的令人厭惡啊！蛇說的沒錯(cuò)，到了有人處，一樣孤獨(dú)，我為人們失去了純潔、真誠而可悲。
“只有孩子們知道他們自己在尋找什么”小王子說。是啊，在列車前進(jìn)之時(shí)，大人們?cè)诶锩嫠X，打哈欠，而孩子們把鼻子貼在玻璃窗上往外看，他們用著童稚的目光注視著外面的一切，他們覺得一切都是那么美妙，而大人根本就不能感受到這一切，他們看重的是金錢，權(quán)力，學(xué)問……他們寶貴的想象力與美感已經(jīng)煙消去散。
想想當(dāng)今社會(huì)，人們會(huì)因一些小事爭(zhēng)吵不休，會(huì)為謀取利潤(rùn)不擇手段。大人們?yōu)榱俗尯⒆映刹牛妥屗麄儚男W(xué)習(xí)、練琴、繪畫……他們扼殺了孩子的想象力，使他們失去了童真和無邪。
小王子最終還是要回到自己的.星球的，他會(huì)與他心愛的玫瑰再次相聚，我們不難想出他再見玫瑰的激動(dòng)與興奮，讓我們祝愿他與玫瑰生活幸福吧！
圣埃克蘇佩里為我們創(chuàng)作了如此美麗的童話。他讓我們真正理解了：人的偉大在于人的精神，精神的建立在于人的行動(dòng)。是啊，我相信只要你愿意，你定會(huì)永葆童真之心。
《小王子》這本充滿哲學(xué)美的書，在我這一生中將是永讀不厭的。
保持童真作文 11
我的童年是快樂的，因?yàn)橛辛艘粋�(gè)天真無邪的小妹妹。
我的妹妹是一個(gè)小書蟲，她看書的`樣子十分專心，只要一有時(shí)間，就捧著書看起來。
我的妹妹是個(gè)小書迷，每天放學(xué)后就捧著一本厚厚的書，津津有味地看著。我們都很羨慕妹妹，有一個(gè)這樣的小妹妹，我怎么能不為她著急呢。
有一次，我在寫作業(yè)，她卻在看書，她在看書，根本沒有停下來的意思，我就對(duì)她說：“快去看書，看到時(shí)間了，就看書去。”她還是在看書。
我的妹妹還是一個(gè)小小“小廚娘”。她做飯的時(shí)候，先把米淘一淘，再把米淘好，放進(jìn)微波爐，開了一會(huì)兒，拿起菜勺，把菜放入盆里，把米淘干凈后，就放進(jìn)微波爐。她又拿起鍋勺做飯，把鍋鏟放入盆里，打開開關(guān)，然后，放入水，蓋上鍋蓋。
妹妹做完飯，把飯端到媽媽的面前，說：“媽媽，嘗嘗我做的飯吧！”媽媽看了，笑了。妹妹又對(duì)媽媽說：“媽媽，我還要做飯呢。”媽媽說：“你還是先把飯放在碗里吧，不然，等你做完飯的時(shí)候，飯都要涼了。”妹妹一邊做飯，一邊對(duì)媽媽說著。
我的妹妹，就是這么一個(gè)天真無邪的小男孩。
保持童真作文 12
在網(wǎng)絡(luò)，我看到一個(gè)6歲的烏克蘭小女孩佳娜參加電視節(jié)目選秀的視頻，她用一首感人至深的寫給奶奶的詩篇，打動(dòng)了在場(chǎng)和電視機(jī)前所有觀眾的心，成為了當(dāng)期明星。她用一顆純真的童心，告訴我們：人老不是因?yàn)樗ダ稀Ⅲw弱、多病而老，而是一生無意將自己的青春“丟掉”，丟到一個(gè)連自己也說不清楚的地方。善良的佳娜，要幫助奶奶找回那丟失的青春。
我想佳娜的詩朗誦之所以能夠打動(dòng)那么多人，就因?yàn)樗龘碛幸活w純真的童心，就像金子，喚醒我們心靈的浮躁。那一刻，全世界的奶奶都聽到了她的.呼喚，那一刻，全世界的人們都看到了她淡藍(lán)色眼睛里的悲傷。
童年時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，少年的天空因?yàn)楸池?fù)太多希望而變得沉重。進(jìn)入初中，我們成天行色匆匆，臉上不再有笑容！分?jǐn)?shù)成了衡量成績(jī)的唯一標(biāo)桿，整天在題海里苦苦掙扎。一次小小的失敗就讓自己自責(zé)不已，幾次不太好的成績(jī)會(huì)把之前的自信化為泡影。什么時(shí)候我們開始變得郁郁寡歡？是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的煩惱需要我們保持一顆純真的童心，用一種簡(jiǎn)單的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。失敗了重新爬起，受到挫折也自信樂觀。你看佳娜，年僅六歲，勇敢的站在舞臺(tái)，自信大方幽默地回答評(píng)委的提問，深情并茂地進(jìn)行詩朗誦，最終贏得了掌聲。
保持一顆純真的童心，就需要有一種知足常樂的心境。我想童年時(shí)能夠經(jīng)常快樂的一個(gè)原因，是我們?nèi)菀诐M足，一個(gè)小玩具，一塊糖都能使我們轉(zhuǎn)悲為喜，隨著閱歷逐漸豐富，我們經(jīng)常容易患得患失，斤斤計(jì)較，所以不易拋開煩惱，如果我們也能盡量讓自己保持一種知足的心態(tài)，也就比較容易得到快樂。
保持一顆純真的童心，也需要我們有一顆感恩的心。從呱呱墜地的那一刻起，我們就永遠(yuǎn)成為父母的孩子，長(zhǎng)大了，我們不要忘記像小時(shí)候一樣多與父母說說自己的心里話，不要忘記在父母生日的那天送上一句祝福的話，要經(jīng)常能像小時(shí)候一樣拉著他們的手，感謝他們給我們帶來的幸福溫暖的生活。佳娜正是因?yàn)楹湍棠痰纳詈窀星椋抛屗谋硌荽騽?dòng)人心。
就讓我們時(shí)時(shí)保持一顆童心吧，即使孩提不再、我們的心依舊純真，臉上的笑容依舊燦爛，保持一顆童心，就保持了一份對(duì)生活的熱愛，保持一顆童心，你會(huì)活得自由自在，幸福快樂；保持一顆童心，你的心胸會(huì)更開闊，生活會(huì)更精彩。
請(qǐng)你，我，我們永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心。
保持童真作文 13
童年真的那么容易離開?我們是否能把它保存起來?有人這么問我，我的答案是：如果你珍惜它，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)離開。事實(shí)上，我們已經(jīng)脫離了“童年”這個(gè)詞。
小時(shí)候，讀安徒生集的時(shí)候，看見書上的插圖，白雪公主和王子的手緊緊地握在一起…那時(shí)候總在想：真幸福。其實(shí)，我們的童年也是幸福的，每天只知道無憂無慮地從幼兒園回家再去上學(xué)，每天都如此，可以無拘無束地玩：各小伙伴吵架后再和好：喜歡讓大人給自己買玩具，堆在房間里，坐在玩具堆里扮演著玩具們的
主人。進(jìn)入中學(xué)的.我們，還能再回去嗎?不可能了。因?yàn)槲覀兩砩媳池?fù)著沉重的學(xué)業(yè)，背負(fù)著老師和家長(zhǎng)們的寄托，期望。我們不知道經(jīng)歷了多少次題目的叼難，也不知道有過多少思想斗爭(zhēng)……但邊些會(huì)使我們變得成熟，穩(wěn)重。那個(gè)童話般生活的童年，被一陣風(fēng)給吹散了……
童年走了，換成了少年。一切都在變，我們自己變了。變得不再站在喜歡的玩具前用眼淚哀求父母買下
它;變得不喜歡和小伙伴跑到河邊比賽丟石子;變得不喜歡和父母一起去商場(chǎng)買東西……現(xiàn)在的我們，游走在學(xué)海和時(shí)尚這兩片大海中，喜歡幾個(gè)同學(xué)聚在一起去書店看書;喜歡談?wù)撟罱男┟餍堑臓顩r;喜歡單獨(dú)賞天邊的云……千變?nèi)f化，但我們忘卻不了。
告別那個(gè)甜美的童年，多彩的童年，那個(gè)令人懷念的童年。如果此時(shí)此刻我擁有翅膀，我愿馬上飛回童年年的懷抱。如果吃過的糖果可以再嘗試一番，如果壞掉的玩具可以修理得完美無瑕，如果《童年》再次唱起，而如果從前的那個(gè)我回來。如果邊一切的一切都只屬于過去式，那加快中會(huì)有多少酸甜苦辣?
我的回答是：如果你珍惜它，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)離開!不要丟失屬于純真年代的記憶，好使我們要告別純真年代。
保持童真作文 14
純真宛如山里的山泉，那麼的清亮，那麼的純粹。純真宛如早上的氣體，那麼的清新，那麼的純天然。而現(xiàn)如今純真逐漸消退，在孩子的的身上始終都少了曾經(jīng)所具有的那一片更為誠摯純真的天真。而多的是一些死板和本不應(yīng)該有的“完善”。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛發(fā)展的時(shí)期中，平板替代了自然界。一種叫親臨其境的覺得替代了切身體會(huì)。小朋友們非常少再相見外出掌握當(dāng)然去和蝴碟們一起躲貓貓，去和小鳥們一起歌唱。她們僅僅在家里沖著手機(jī)看電視節(jié)目，打游戲，閑聊。在那里她們也掌握她們所說的“自然界”。那一個(gè)所說的“自然界”帶來他們的是啥？是太早的“完善”，是對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷，或是一雙隨著她們一生的眼睛近視的雙眼。
喪失童確實(shí)童年時(shí)代是乏味的，不是詳細(xì)的。童年是幸福的，在童年時(shí)代里有很多事是人們務(wù)必去感受一下。那比在電腦前面呆著更為有意思，來的更加有意義。
在現(xiàn)在社會(huì)中還存有著一批小孩，她們因?yàn)樨毨АＴ谳^小的情況下就得擔(dān)負(fù)起家中的重任。根本就沒有感受到她們本應(yīng)有的童年時(shí)代幸福。她們由于家中緣故在本應(yīng)享有爸爸媽媽的愛的.情況下就變成小手牽小狗，照料起了她們的爸爸媽媽。
在不久前還記得有那樣一篇報(bào)導(dǎo)讓我看了十分的打動(dòng)和憐香惜玉。在四川某一山區(qū)地帶，有一個(gè)小姑娘由于他的媽媽在她出世不久就離他而來到。他媽媽的離開換得了他的來臨。可是老天爺仿佛一直喜愛和他感覺一樣，就在她還僅有5歲的情況下他爸爸就得了了病癥，全身癱瘓。可伶只剩爺奶2個(gè)靠一些蔬菜水果交易來供他念書。聽話的他在勤奮念書的一起還照料他的父親。喂他用餐，幫他擦澡，跟他發(fā)言好像是在召喚他的醒來時(shí)。小小她身上身負(fù)比同年齡的小孩空出好幾倍的艱苦痛苦，可是重新來過沒有一句埋怨。而爺奶也僅僅痛心卻又束手無策。那類辛酸又有幾個(gè)人能了解呢！
老天爺是不合理的，他喪失了一部分人享有童年時(shí)代開心的支配權(quán)。讓它們?cè)诙歼�沒機(jī)遇享有時(shí)就硬把她們劃除在兒童名冊(cè)中。
慢慢地小朋友們?cè)诜e極和處于被動(dòng)二種狀況下與純真這一定義愈來愈遠(yuǎn)。純真逐漸消失。大家不經(jīng)過想問純真哪兒來到？而它沒有回應(yīng)只看見一個(gè)孩子愈走愈遠(yuǎn)，最終只留有一個(gè)模糊不清的影子！
保持童真作文 15
周圍安靜的出奇。突然，一陣嘰嘰喳喳的聲音打破了這寂靜。幾個(gè)孩子一放學(xué)，就到這片空地來踢球，只見他們熟練地把書包堆成兩堆，成為簡(jiǎn)樸的球門。
守門員摩拳擦掌，腿彎曲著，身體呈半蹲形，黑衣藍(lán)褲，手自然地下垂，扶在膝蓋上，精神飽滿、神采奕奕。眼睛死死地盯在球上，他渾然不顧腿上的傷，任何風(fēng)吹草動(dòng)他都在默默關(guān)注，就像一只嗷嗷待哺的老虎，能出其不意地捉住一只獵物。看著遠(yuǎn)處靈動(dòng)的球，他的心不禁一揪：“我一定要好好防守，扣下幾個(gè)球，做一個(gè)合格的守門員！”他的臉上有著抹不掉的笑。守門員身后有個(gè)穿紅色運(yùn)動(dòng)服的男孩，他昂首挺胸，下吧高傲地翹著，手放背后，緊握著。雙腳如泰山穩(wěn)穩(wěn)地立在地上，一副志在必得的樣子。那身上的紅，是那樣的鮮艷，仿佛在流動(dòng)，與眾不同，精神可嘉。櫻桃小嘴微微嘟起，作為一個(gè)替補(bǔ)，他心有不甘，自言自語：“他怎么還不下來啊，我也想當(dāng)守門員，我也想扣下一個(gè)球，我也想當(dāng)一回賽場(chǎng)上的英雄！”期望，渴求，從眼神中流出，還有那么一點(diǎn)羨慕。
這一活躍的場(chǎng)景，引來了許多的觀眾。有一個(gè)穿藏青色衣服的男孩，把手放在他弟弟的脖子前，心緒全飛到了賽場(chǎng)上，眼睛跟著球一起移動(dòng)，一個(gè)細(xì)微的.畫面他都不放過。一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的女孩手叉腰，像一位專業(yè)的演員，臉上表情十分豐富，與前面金頭發(fā)的男孩一同專心地看球賽。戴紅帽子的小女孩銅鈴般的大眼炯炯有神，整個(gè)身子全趴在腿上，生怕被人當(dāng)住了她的視線。唯獨(dú)有一個(gè)女孩，不拘一格，她雙手抱著洋娃娃，眼神空洞，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛跟洋娃娃一樣，卻不知那雙眼睛，也黯淡無神。她的身子直挺挺得立著不動(dòng)，百般聊賴地看著眼前的一切，像是僵住了一樣，似乎對(duì)比賽的輸贏完全不感興趣，就像歌里的“女孩的心思你別猜！”描述的一樣，神秘莫測(cè)。坐在他旁邊的，是一個(gè)男孩。只見他戴著帽子，帽檐壓得低低的，好像不想被外界打擾，只想一心一意看球賽。最專注的要數(shù)穿黑色西裝的“紳士”大叔了，他好像就是場(chǎng)上的一名球員，進(jìn)球時(shí)，他會(huì)開心地大聲炫耀；沒進(jìn)時(shí)，他會(huì)傷心地流下眼淚，他毫不掩飾，紳士感在一瞬間無影無蹤，仿佛回到了童年，那個(gè)無憂無慮的時(shí)代，那個(gè)屬于他自己的美好小時(shí)光……
熱鬧的空地又安靜下來。稀稀落落的交談聲也逐漸輕緩。又有誰知道，他們會(huì)不會(huì)忘記這一天，可是，永不磨滅的，是屬于孩子們快樂童年的記憶，還有那一份甜膩在心頭的童真。
保持童真作文 16
世界為我們打開一扇窗，讓我們展開想象的翅膀；世界給予我們玩樂的天堂，供我們飛向明天的曙光；世界賜予我們自然的臂膀，令我們身處美妙的地方；世界送我們遮風(fēng)擋雨的島，是我們安心如甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；世界傳授我們歷史的篇章，令我們遨游于知識(shí)的海洋；世界眷顧我們?nèi)松某砷L(zhǎng)，就我們與生俱來的高尚！
回想過去一切的流連忘返，才會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我是多么自由而天真。回首過去的童真－－那一切不會(huì)再出現(xiàn)的美好的向往與往事。童年就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的`歡樂與稚嫩的夢(mèng)。童年也像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希冀展翅高飛。
過去，我的字跡是多么的稚嫩啊！暖暖的陽光下，布谷鳥在聲聲地叫著歡笑，白楊的手也在隨風(fēng)搖晃，稚氣的字體與美麗的春景融合在一起，不愧是有趣的字體交響曲。可歡樂的歲月就這樣流淌。有時(shí)我才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不知不覺的歲月流逝中，我那已經(jīng)有點(diǎn)潦草的字跡仿佛已經(jīng)代表我現(xiàn)有的成長(zhǎng)歷程；有時(shí)，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我懵懵懂懂的成長(zhǎng)歲月中，字跡已一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟……
過去，我得思想是多么的簡(jiǎn)單。玩好，吃好，睡好，只要一切的一切多能夠順心如意，就可以使我得嘴角向上翹，眼睛里閃爍出快樂的亮光。回憶起來，我在童年的窗子里看著向往藍(lán)天的我，我曾在童年的窗子里看著花叢綠葉間與伙伴嬉戲打鬧的我。現(xiàn)在，我才知道，在滄海桑田中，我那思想已在生活中的一點(diǎn)一滴里點(diǎn)滴改變；現(xiàn)在，我才明白，在日月不停交錯(cuò)的歲月中，我的思想已逐步走向成熟。
過去，我的志向是多么的渺小。對(duì)于現(xiàn)在的我來說，與伙伴歡聚一堂，在風(fēng)中無憂無慮地奔跑已成為美好的夢(mèng)想，不會(huì)再為別人的歡愉而同樣歡愉，現(xiàn)在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不再為了風(fēng)景的完美而心情舒暢，現(xiàn)在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風(fēng)景的殘缺而無視。那仿佛就在昨天的童真就這樣默默地走掉，似乎在一夜之間的時(shí)間老人手上立刻變得虛飄飄。
現(xiàn)在，我只能用一顆赤誠的心再次捧起童年的糖果，在春天的田野上默默祝福美麗的童真可以永恒。回首過去的一切，記憶再次被打開了一扇迎著夕陽的大門，童真似乎就在眼前，那抓不住的童年幻想，已經(jīng)令我澄如清水的雙眼再次滿眼放光……
保持童真作文 17
不知不覺中，我的兒童證已經(jīng)過期了，16歲的我，已不再屬于兒童的世界了，也不會(huì)再擁有屬于自己的兒童節(jié)了……
媽媽告訴我說，滿了16歲就可以去辦身份證了，而我卻舍不得向童年告別，因而總是不情愿地對(duì)媽媽說：“我不要辦身份證，我要兒童證，我不要長(zhǎng)成大人，我要繼續(xù)做兒童。”孰不知做兒童可以得到多一點(diǎn)關(guān)懷，多一點(diǎn)遷就，多一點(diǎn)無憂無慮與稚氣，而少一份憂愁與無奈啊！
“哈哈，哈哈，哈哈哈哈！”這種笑聲仿佛就是兒童的專利，兒童可以毫無保留地把自己心里的一切酸甜苦辣表達(dá)得淋漓盡致。在這一瞬間，或許他還在鬧著，然而，當(dāng)你逗他時(shí)，他又會(huì)隨時(shí)隨地地爆發(fā)出一陣狂笑，這就是兒童，天真無邪，沒有受到過任何復(fù)雜思想困擾的純潔可愛的兒童。
你可能會(huì)因此認(rèn)為兒童沒有任何的思想。但你錯(cuò)了，兒童的思想是最豐富的，只是隨著后天因素中復(fù)雜思想的侵入，而使他們失去了自己原本所擁有的純真思想。這種例子是屢見不鮮的：記得在一所小學(xué)里發(fā)生了這樣的事。一個(gè)老師問他的學(xué)生：“雪融化成了什么？”一個(gè)學(xué)生說融成了水，而另一個(gè)說融成了春天，結(jié)果卻是前者得了滿分，而后者得了零分。老師又叫學(xué)生用“活潑”造句，一個(gè)說：“我是活潑的'孩子。”另一個(gè)說：“陽光很活潑。”結(jié)果是前者又受到表揚(yáng)，而后者又是一頓批評(píng)。這樣的例子不正說明了教育正在扼殺小孩子們的想象力嗎？不正說明了目前的教育使孩子們的思想受著限制嗎？
其實(shí)大人的思想才是最狹隘的。不信，還有這樣一個(gè)故事。說是一個(gè)采訪隊(duì)在黑板上畫了一個(gè)圓圈，問學(xué)生這是什么。小學(xué)生的答案多種多樣。中學(xué)生的答案只有兩個(gè)：零和字母歐。而到了大學(xué)生那兒，卻被他們這些“高材生”說是在戲弄他們。嗚呼，哀哉，嗚呼，悲哉！
成長(zhǎng)中，隨著思想的復(fù)雜深入，孩子們慢慢地失去了稚氣，失去了童真，而變得深不可測(cè)。在成長(zhǎng)的這一過程中，孩子們開始學(xué)會(huì)了欺騙，開始學(xué)會(huì)了隱瞞，開始變得狡猾起來。完全喪失了童年時(shí)的那一份份真誠，一份份純潔，這一切其實(shí)都是做人的悲哀，我還有什么話好說呢？這難道不值得我們?nèi)ニ伎紗幔?/p>
人是會(huì)不斷地長(zhǎng)大的，可是不管怎樣，每一個(gè)人都應(yīng)該快快樂樂的生活，一個(gè)人不管他長(zhǎng)大后會(huì)趕什么，都應(yīng)該給他一個(gè)快樂的童年來回首……
保持童真作文 18
又是新的一學(xué)期，我和閨蜜漫步在學(xué)校的小花壇邊。經(jīng)過了一個(gè)暑假，花壇里的三葉草長(zhǎng)得很茂盛。閑著無聊，我看著三葉草，對(duì)閨蜜說：“我們來玩三葉草的比賽吧！”
我在花壇里尋找最大的'三葉草，閨蜜也不甘示弱，找了起來。突然，我的視線停在了灌木叢深處的幾朵三葉草上。我掂起腳，輕輕踩進(jìn)花壇，俯身摘起一朵巨大的三葉草，我很驚喜。接著，小心地掰斷一點(diǎn)莖，露出里面的細(xì)莖，再慢慢扒掉外皮，幾年沒做，動(dòng)作有些生疏。那根細(xì)莖帶著一點(diǎn)水分，在陽光下閃閃發(fā)光。這時(shí)閨蜜也弄好了，我和她比試了一下，兩根莖纏繞在一起，輕輕一拉，便分出了勝負(fù)，我贏了！我笑得很甜，像是找到了小時(shí)候的感覺，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就能很開心，很滿足！
小時(shí)候，我也常常跟好朋友一起，在烈日下進(jìn)行三葉草比賽，那時(shí)的我們是多么快樂，多么天真無邪！
有時(shí)，我靠在走廊的欄桿上，看著低年級(jí)的小朋友。我仿佛看到了自己的影子，坐在運(yùn)動(dòng)器材上看風(fēng)景，把竹林當(dāng)成秘密基地，玩過家家……這些我們都做過。可是現(xiàn)在，我們不會(huì)去做了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)時(shí)童真慢慢消失了，只剩下回憶，童真是那么重要，那么讓人留戀，希望不管年齡幾何都能保存一點(diǎn)點(diǎn)童真！
保持童真作文 19
看日升日落，已十五個(gè)春秋，流水般的年華讓我無限追憶。我的童年，如詩，如夢(mèng)，當(dāng)我想刻意挽留它時(shí)，它已悄悄逝去，我明白，童年是留不住的。我只能拾起記憶中的一些碎片，細(xì)細(xì)回味，回味它的純凈，它的美麗。
記憶中的童年，有蔚藍(lán)的天空，飄浮的白云，流去的小溪，以及那片片燦爛的秋菊，我那稚嫩的臉龐倒映在河面上，淳樸的笑容，映襯在藍(lán)天上，微風(fēng)拂過，吹走了河面的平靜，云朵消散，漂浮起來。
童年的我對(duì)花兒情有獨(dú)鐘，各個(gè)季節(jié)，路旁總是會(huì)有幾朵開著的野花。雖然外表平凡，但我卻喜歡駐足欣賞，看著那朵朵的花瓣，心中不由得一陣欣喜感。
記憶中的童年總是美好的，我總是喜歡跟著奶奶去她自己建的小菜園里去，她在一邊干活，而我，則靜靜的坐在旁邊，看著那些野草，等到秋天菊花開時(shí)，我卻喜歡在花叢中尋找蝴蝶，偶爾看到一兩只，便與它們相互追逐，可是到最后，它們總是會(huì)消失得沒有蹤跡。
童年的我最喜歡夜晚，月亮披著一身黑，慢慢走來，喜歡安靜的我，總是在燈火熄滅之時(shí)，搬著小凳子，與奶奶坐在院子里，癡癡的望著那滿天的星空，耳邊偶爾傳來幾聲蟲叫，我與奶奶閑聊，漸漸地，覺得自己像一顆星星，安靜的在空中睡覺。童年的我擁有最真摯的友誼，還記得，那時(shí)候我和他還是很小的'孩子，整天嘻嘻哈哈覺得時(shí)間沒有盡頭，在午后的陽光下，坐在一起，聊天，開玩笑，看著碧藍(lán)的天，潔白的云，看起來像兩個(gè)安詳?shù)睦洗鬆敗？珊髞恚x開了這，去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，之后，便與他失去了聯(lián)系。
回憶起來，身后是一片金黃，望著那片金黃，心里說不出什么感覺，也許，自己應(yīng)該為長(zhǎng)大而高興，多了份成熟，少了份幼稚。
佇立花間，揮手告別我逝去的童年，準(zhǔn)備好行囊，再次踏上學(xué)習(xí)之旅，再見了，我繁花似錦的童年！
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