放風(fēng)箏三年級作文

時間：2023-07-04 10:13:54 三年級我要投稿

放風(fēng)箏三年級作文(精品)

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的放風(fēng)箏三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放風(fēng)箏三年級作文(精品)

放風(fēng)箏三年級作文1

　　今天，我們準(zhǔn)備在班隊課上放風(fēng)箏。我早早地買好了風(fēng)箏，心里真是興奮極了！

　　終于等到了班隊課，我們拿著風(fēng)箏排著整齊的隊伍來到大操場。到了了大操場，同學(xué)們把自己帶的風(fēng)箏組裝起來。這邊三個一組，那邊五個一群，系上線，就開始放風(fēng)箏了。

　　我的“燕子”風(fēng)箏也組裝好了。我把風(fēng)箏舉得高高的，邊跑邊放，可是風(fēng)箏就是不聽我的使喚，我讓它向右，它偏往左，一連放了好幾次也沒有飛起來。我決定不放風(fēng)箏，先看同學(xué)們放。正當(dāng)我向同學(xué)們看時，他們卻在看天上。我抬頭一看，原來侯越的“飛機”風(fēng)箏已經(jīng)飛起來了。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，快要趕上真正的.飛機了！同學(xué)們不時發(fā)出一聲聲尖叫。當(dāng)我們把所有的注意力放在“飛機”上時，天上突然多了一只“蝴蝶”。原來翁瑜亭的風(fēng)箏也放起來了。他們倆的風(fēng)箏越飛越高，幾乎要并排了！

　　我再也忍不住了，拿起手中的風(fēng)箏，叫上另一個同學(xué)……終于我們的風(fēng)箏也飛上了天！“啊！”我大叫了起來，那高興勁甭提了！再看看天上，有“飛機”、“蝴蝶”、“燕子”、“花朵”、“三角形”……真像是個百花園，什么都有！

　　下課鈴響了，我們只好依依不舍地回教室去。對了，忘記問你了：你有沒有放過風(fēng)箏？要是沒有，一定要放一放，那可真是太好玩了！

放風(fēng)箏三年級作文2

　　今天，我很高興，因為蔣老師帶領(lǐng)著我們到操場上去放風(fēng)箏了。

　　來到操場上，這里人很多，天上到處都是風(fēng)箏而且風(fēng)箏的樣子更是千奇百怪，有的是金魚風(fēng)箏，有的是老鷹風(fēng)箏，有的是蝴蝶風(fēng)箏……

　　抬起頭，只見天空中已經(jīng)飛著不少風(fēng)箏了：美麗的蝴蝶在翩翩起舞，似乎在歡迎我們呢；兇猛的老鷹展翅高飛，好像在驕傲地說：“你看我飛得多高啊！”看著得意洋洋的老鷹風(fēng)箏，我迫不及待地想讓自己的風(fēng)箏也高高地飛上天空，與老鷹一決高下。我找到了我的好朋友王超，我們分好了工。我拿著線軸，王超舉著風(fēng)箏，我們迎著風(fēng)快速跑動，我看一陣風(fēng)吹來，連忙大喊：“放線！”王超趕忙把風(fēng)箏往天空一拋，我迅速往前跑，這時風(fēng)箏趁著風(fēng)勢穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天，我們高興極了。拉著風(fēng)箏繼續(xù)慢慢跑著，可是好景不長，不知道怎么了，風(fēng)箏一頭往地面扎下，我們立刻跑過去撿起了風(fēng)箏。雖然風(fēng)箏掉了，可是我們卻一點也不傷心，因為我們還會把風(fēng)箏放上天的.。

　　看看周圍的同學(xué)，大家也正忙得不亦樂乎呢！有的像一條脫韁的野馬飛快地跑著，有的用力地扯著線，有的同學(xué)則幾個人圍在一起解線團呢！笑聲、大喊聲不時傳到我們的耳朵里。

　　快樂的時光是那么短暫，下課了，我們只好收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場。

放風(fēng)箏三年級作文3

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。又到了風(fēng)箏飛滿天的季節(jié)，我與爸爸一起去公園放風(fēng)箏了。

　　剛開始時，我還不怎么會放風(fēng)箏，只知道人要要往前跑，風(fēng)箏就能飛起來，可是我的風(fēng)箏就是飛不起來，就算飛起來也飛不高。一次又一次，一次又一次。風(fēng)箏都沒飛上天，我有點兒喪氣了，當(dāng)我把目光投向爸爸的時候，只聽見他對我說：“孩子，不要灰心，只要你堅持不懈，就一定成功！”聽了爸爸的話，我又充滿信心地站起來，再一次放起風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏的'線盤，先抬頭看看風(fēng)往哪里吹，接著我一手舉起風(fēng)箏，一手慢慢地放線，不一會風(fēng)箏被風(fēng)吹起來了，然后我逆著風(fēng)一邊小跑，一邊放線。跑了一會停一下，拽了拽線，風(fēng)箏飛高了一點，我再跑了一會，又停下，拽了拽線，這樣風(fēng)箏越飛越高了。

　　經(jīng)過我不懈努力，終于把風(fēng)箏放上了高高的天空。這時天空中有很多風(fēng)箏像盛開的朵朵鮮花，五彩繽紛的，令人眼花繚亂，好看極了。

　　通過這件事讓我明白了，無論做什么事，只要有耐心，堅持不懈，就一定能成功。

放風(fēng)箏三年級作文4

　　今天是放風(fēng)箏日，以我的經(jīng)驗，已經(jīng)可以湊成風(fēng)箏成大事業(yè)、大學(xué)問的三種境界了。

　　你想，第一境界：站得高，望得遠(yuǎn)，等我們將風(fēng)箏向天空高高拋起，放長線讓它飛得更高時，不就是站的高嗎？當(dāng)它飛到大氣層上，當(dāng)我們已經(jīng)完全看不到它的.蹤影時（那就是斷線啦），它肯定就是望得遠(yuǎn)啦！這句和“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望凈天涯路”不就是一個意思嗎？

　　那第二呢？很簡單，為了成功，愿意付出一切，我親愛的風(fēng)箏，在我一次放長線的時候，不小心墜機了。結(jié)果損傷慘重，看著可憐的風(fēng)箏，我悲痛萬分，但后來，還是抱著那留有的最后一絲希望，將它往空中拋去，奇跡發(fā)生了！它竟然飛了起來，為了我，飛起來啦！這不正是為了我（成功）愿意付出一切，就像詞里說的：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　當(dāng)然，三種境界說了兩種了，最后一個就是……有時候，換個角度會更好。我把風(fēng)箏飛得高高的，我們都朝著一個方向飛，那就是Right(右)，結(jié)果，一陣風(fēng)向我們正面襲來，把我你的風(fēng)箏吹掉了頭，我只好跟著轉(zhuǎn)過身來，免得線被纏繞在一起，解不開！這時我才發(fā)現(xiàn)，原來在我們背后，時那么的寬敞，換個角度，美好許多，這就是第三個，有時候，換個角度會更好。詞里也這么說：“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

　　哎，累了，不多說了，這次放風(fēng)箏日，我可是學(xué)到了不少，倒是你呢？

放風(fēng)箏三年級作文5

　　農(nóng)歷二月，草長鶯飛，鳥語花香。在一個陽光明媚的春天，我和爸爸媽媽去田園游玩。

　　我們漫步在小路上，放眼望去，一棵棵小草從睡夢中醒來，就好像一群活潑的孩子，從大地的懷抱里調(diào)皮地躥出來，那么可愛，那么美麗，它們舒展著身體，迎著春風(fēng)舞蹈著，為大地增添了綠色，使春光變得更加明媚，使大地變得生機勃勃。

　　沉睡了一冬的柳樹也從酣睡中醒了，那細(xì)細(xì)的枝條上泛出一層綠色。那些冒出來的毛茸茸的小葉子，懶洋洋打了一個哈欠，四處張望，就伸展開身子來。嫩綠的枝條垂下來，好像一位姑娘的大辮子，春風(fēng)拂過，它們就隨風(fēng)搖曳。“竹外桃花緘兩枝”。看！桃花、菊花、迎春花…。好像比賽一樣競相開放。花兒們一朵挨著一朵，擠滿了枝頭，好像一片花海。芬芳的.花香令人陶醉，更逗引著蜜蜂飛來，在花間飛舞。

　　我和爸爸拿著風(fēng)箏來到一片空地，爸爸拿著線軸，我把風(fēng)箏在空中拋起，春風(fēng)把風(fēng)箏托了起來，爸爸慢慢轉(zhuǎn)動線軸，飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，緩緩升入去端，我開心的叫著“爸爸，快看呀！風(fēng)箏都快看不見了！”風(fēng)箏好像一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中翱翔。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，風(fēng)箏在天空的懷抱中自由地飛翔。這樣的優(yōu)美畫卷真令人陶醉與難忘。

放風(fēng)箏三年級作文6

　　這天陽光明媚，萬里無云，我拿著心愛的蜻蜓風(fēng)箏帶著妹妹興高采烈地來到廣場。

　　哇！那里可真熱鬧呀！各種色彩鮮艷的風(fēng)箏把嫩藍(lán)的天空打扮得花技招展：有自由飛翔的雄鷹，有伶俐可愛的小白兔，有翩翩起舞的蝴蝶，然而多像就是在開一場別開生面的動物表演會。我看得眼花繚亂，心中一陣癢癢的'，迫不及待地拿著蜻蜓風(fēng)箏放飛。

　　我一路小跑，風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟徐徐上升。我像離弦的子彈越跑越快。抬頭仰望，風(fēng)箏化作了小綠點，在藍(lán)天飄閃的像一片輕盈的云朵。妹妹高興地手舞足蹈，還直喊著“風(fēng)箏飛上天拉，風(fēng)箏飛上天拉，風(fēng)箏……”我跑累了，一屁股坐在草坪上，直喘氣。這時妹妹邊跺著腳邊大聲喊道：“風(fēng)箏落下來了，落在大樹上了！”我一抬頭，可不就是嗎，風(fēng)箏掛在了茂密的樹枝上。我連忙起身，去山后邊找了一根長桿子，留意翼翼地把風(fēng)箏從大樹上撈了下來。唉，風(fēng)箏總算就是死里逃生了。

　　風(fēng)箏再次飛上了天空，這次超過了蝴蝶，緊之后又超過了蝙蝠，一個之后一個，我的風(fēng)箏排行第一。正當(dāng)我得意洋洋時，糟糕，飛行能手燕子來了，我拽緊繩子一路小跑，我的一雙嬌健的腿沒有令我失望，燕子又讓我比了下去。妹妹高興地叫著：“姐姐的風(fēng)箏第一，姐姐的風(fēng)箏第一！”我自豪地仰起了頭。

　　夕陽照紅了我的臉，太陽公公依依不舍地下山了，然而而我的蜻蜓風(fēng)箏卻遲遲不肯回家……

放風(fēng)箏三年級作文7

　　開春以后，我們這伙娃娃最大的快樂就是放風(fēng)箏。

　　我們一群提著風(fēng)箏來到空曠的原野，一個大點的用手托著風(fēng)箏，另一個牽著線，小家伙在一邊站著看。說聲“放”，牽線的人邊跑邊扯動線，風(fēng)箏就凌空飛起了。風(fēng)箏越飛越高，漸漸高過了樹梢，我們快樂地喊叫著，在田野里拼命奔跑。村里人看見了，說：“放得真高!”

　　風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上。我們輪流著扯動風(fēng)箏線，感覺那是最幸福的時刻。忽然，風(fēng)強勁起來，線“嘣”一聲斷了。斷了線的風(fēng)箏在空中亂翻，扭動著栽下來。我們都驚呆了，趕緊向栽落的.方向跑，希望把它找回來。

　　可是，我們苦苦找了半天，什么也沒找著，大伙垂頭喪氣地坐在草地上。這時，不知誰突然尖叫了一聲：“在那兒，在那兒!”我們順著他的手指望去，原來，風(fēng)箏掛在一棵皂角樹梢上。

　　皂角樹十分高大，渾身長滿了尖刺，誰也不敢上。我們昂著頭，無可奈何地圍著皂角樹轉(zhuǎn)了一圈。

　　“算了吧，明天我們另做一個更大的。”有人提議說。“對，明天做一個更漂亮的!”大伙一起響應(yīng)。于是，我們一步三回頭地望著樹梢上飄掛的風(fēng)箏，走回家去。

放風(fēng)箏三年級作文8

　　春天又再次揮起它那神奇的魔法棒，喚醒了萬物，小草從地里探出了頭，展望這嶄新的世界；桃花綻開了笑臉；柳樹也不甘示弱，甩著它那嫩綠的辮子。此時，也讓我們這幫小朋友無比開心

　　今天，太陽公公好像變得勤勞了，還沒等我們醒來，就已經(jīng)上班了。萬物也顯得格外精神，顯然是在迎接春天的到來。我一看就知道今天是放風(fēng)箏的好日子。我拿起風(fēng)箏，叫上妹妹，一起來到了田野上。我把風(fēng)箏平放在地上，拉起線，像一匹脫了疆的野馬向前跑。漸漸的，漸漸的，哇！風(fēng)箏飛起來了，我便開始慢慢地放線，風(fēng)箏越飛越高，仿佛像一只關(guān)了許久的老鷹，渴望重新返回天空。這時妹妹的.風(fēng)箏也飛了起來，二只風(fēng)箏一起在藍(lán)天中飛翔，它們時而正著飛，時而斜著飛，有時甚至來個“后滾翻”，猶如雜技演員，更像老鷹中的絞絞者。

　　老天爺似乎和我作對，好好的天氣，一下子起了大風(fēng)，頓時我的風(fēng)箏也亂了套，像一只無頭蒼蠅一樣亂飛。風(fēng)越來越猛，風(fēng)箏也漸漸地聽從它的新主人—風(fēng)的指令，風(fēng)吹那兒就飛那兒，根本不聽我的指令。妹妹更慘，打了個噴涕，不小心手一松，風(fēng)箏便帶著柄飛向天空。妹妹的飛箏“背叛”了她，便哇哇哭了起來。雖然這場風(fēng)使我們早早結(jié)束了放風(fēng)箏，但還是給我們帶來了不少快樂。

　　假如我是一只風(fēng)箏，我會給小朋友帶來歡樂，也會把歡樂帶給天空，讓更多的小朋友來分享這份快樂。

放風(fēng)箏三年級作文9

　　春日里，風(fēng)吹拂著大地，不輕也不猛，正是放風(fēng)箏的好天氣。

　　小陽帶了他的燕子風(fēng)箏，與小虎一起放風(fēng)箏。只見那只燕子風(fēng)箏由紅、黑、綠、白色組成的，燕子的頭頂有一塊紅色，眼睛旁邊有一圈綠色和一圈紅色。燕子的翅膀上是綠色打底，上邊各有一朵紅色的水滴花，可漂亮啦！小陽一手拿著線軸，一手往外抽線，小虎呢，則站在遠(yuǎn)處，把風(fēng)箏高高地舉過頭頂。

　　“準(zhǔn)備好了嗎？”小陽扭過頭去對小虎大聲喊道。

　　“準(zhǔn)備好了！”小虎那邊也傳來了響亮的回答。

　　“跑！”隨著小陽一聲令下，兩個人的腿幾乎同時邁開，順風(fēng)奔去。

　　“拋！”小陽喊道。

　　“咻”的一聲，小虎跳了起來，像拋紙飛機一樣把風(fēng)箏拋上了天空，不一會兒，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地在天空中了。

　　一個名叫小芳的小姑娘也要放風(fēng)箏，她抱著一只蝴蝶風(fēng)箏，靜靜地看著小陽和小虎的燕子風(fēng)箏從起飛到成功升空，羨慕地想：“唉，我要是也有個伴幫我一起放風(fēng)箏就好了，可惜我是一個人來的。”

　　遠(yuǎn)處有一個小孩兒也在放風(fēng)箏。瞧，他正在向自己的.父母炫耀著自己的風(fēng)箏：“爸爸媽媽，你們看，我的風(fēng)箏飛得多高！”爸爸媽媽微笑地看著自己的孩子，仿佛找到了童年。

　　放風(fēng)箏的人越來越多。天上飛著有一百只腳的蜈蚣，有一對能掃遍天空的翅膀的老鷹，還有活潑可愛的小金魚……簡直數(shù)也數(shù)不完。

　　放風(fēng)箏真美好！

放風(fēng)箏三年級作文10

　　一天，我們在大草原上放風(fēng)箏。火球似的太陽在天上照射著我們，時不時還會漂來幾朵云。

　　大草原上的人很多，有一搖一擺學(xué)走路的小朋友，還有慈祥的老人和一些帶小朋友來的家長。

　　我在后面拿著線，哥哥在前面拽著線，他開始瘋跑起來。當(dāng)哥哥大喊一聲“放——”，我就把手放開，風(fēng)箏“咻得”一下飛上了天空。

　　風(fēng)箏在天空中自由飛翔，有時在天上繞圈，有時在天上靜靜的'飄著，還有時差一點就落地，還好哥哥跑得快。

　　但是沒一會兒風(fēng)箏還是落地了。我們再讓它飛起來，風(fēng)箏還是掉了下來，第二次嘗試沒想到和別人的線繞在一起了，搞了半天才解開；第三次嘗試，風(fēng)箏掛樹上了，又是好半天才拿下來；第四次嘗試，線斷了，我們追呀追呀，追了好遠(yuǎn)才追到。我們把線重新編好，又試了一次，這一次終于放起來了。

　　滿天的風(fēng)箏在天空翱翔，有一只大蜈蚣和燕子對戰(zhàn)，兩個“動物”打得不相上下，你來我往，周圍的路人也來湊熱鬧。

　　今天我真高興，我懂了一個道理，那就是只要有恒心就會有收獲。

放風(fēng)箏三年級作文11

　　春來了，春來了，陽光明媚，春風(fēng)拂面，輕柔的風(fēng)撩人心扉，連空氣都帶清新的味道。今天下午，張老師帶領(lǐng)我們到外操場放風(fēng)箏。全班同學(xué)都拿自己心愛的風(fēng)箏涌向操場。

　　操場上的人可真不少。我們?nèi)齻€一群，五個一伙地忙把自己的風(fēng)箏展示出來，你瞧，哪個“大金魚”飛得可真高，都快飛到云里去了，它那兩條尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西邊的哪吒那乾坤圈，踩風(fēng)火輪，威風(fēng)凜凜地在空中翱翔。“哇！‘哪吒’越飛越高了，好象飛機都沒它高呢！”，我們高興得一邊拍手一邊嚷：“哪吒賽過飛機啦！哪吒真棒！”

　　我與楊婷也開始放風(fēng)箏了。楊婷讓我高高地舉起“花仙子”，她拿線軸，喊了一聲“放”，我趕緊松開手，楊婷邊跑邊放線，風(fēng)箏終于慢慢地飛上了天空。美麗非凡的“花仙子”輕柔地在空中飛來飛去，像是一只快活的小燕子……

　　天空中的風(fēng)箏越來越多，五顏六色，爭奇斗艷，熱鬧非凡。那憨厚的'豬八戒在空中左右轉(zhuǎn)圈，快活極了。那美麗動人的“鳳凰”在空中上下飛舞，還有那威武的“長龍”，它倆龍鳳呈祥！給我們帶來了平安幸福。

　　五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，同學(xué)們的歡聲笑語混合在一起，組成了一首美麗動聽的樂曲。

　　這時，天更“藍(lán)”了，風(fēng)箏更“艷”了，我的心更“歡”了！

放風(fēng)箏三年級作文12

　　十月的深圳，雖然還是比較熱，但已經(jīng)有讓人舒適的秋風(fēng)了。這可是放風(fēng)箏的最好時間了。假期里一個涼爽的下午，父親母親終于帶我與妹妹去海邊放風(fēng)箏，這可是我盼望已久的事了。

　　開車到了紅樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們就看見空中許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，有章魚、有鯊魚、有笑臉、有青蛙等……真是眼花繚亂。

　　我們迫不及待的沖上了大草坪，我選了一只黑色的老鷹：它有黑色的翅膀，橙色的眼睛，它展開比我還大，我期待著看它展翅翱翔的樣子。母親幫我綁好線，讓我站的.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幫她托好老鷹，母親喊了“放”，我趕快放手，老鷹從我的手里騰空而起。我高興地圍著母親叫喊著，“再高點，再高點吧”。我們的老鷹越來越高，超過了“美人魚”，飛越了“章魚”，翱翔在藍(lán)天上，越來越小。母親讓我左手線箍，右手拉著線，不停地拽拽線，我明顯的感覺到線被風(fēng)箏拉住的力量，那感覺真好！真希望自己也能像風(fēng)箏一樣能飛起來！

　　這真是一個愉快的、難忘的下午！我期待下一個假日可以再去放風(fēng)箏！

放風(fēng)箏三年級作文13

　　星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微風(fēng)輕輕地吹著，正就是放風(fēng)箏的好天氣，老師帶我們到廣場放風(fēng)箏。

　　我們排著整齊的隊伍，王加強舉著隊旗，有說有笑的來到廣場。同學(xué)們各自拿出自己的風(fēng)箏。開始放了，我和王琪琪一伙，他拿著線軸，我端端正正的舉著風(fēng)箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽他大喊一聲“放”，我松開了手，風(fēng)箏文穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡惋w著。“風(fēng)箏為什么飛不高呢？”我心里想，“肯定就是不夠認(rèn)真吧。”

　　我又放了一回，比以前高了。我抬頭一看：啊！整個天空五顏六色，風(fēng)箏真多呀！有高野貓、小燕子、飛機……張文龍的“高野貓”飛得最高，好像要到太陽跟前了。馬科的“小燕子”一會高一會低，好像在捉蟲子呢！

　　整個廣場一片歡聲笑語，也引來了好多來看熱鬧的叔叔、阿姨，還有領(lǐng)著小朋友的爺爺、奶奶。

　　此時，天空顯得格外藍(lán)，簡直就像一張畫！雖然我的'風(fēng)箏不就是飛得很高，可我開心極了，我還就是頭一次和這么多人一起放風(fēng)箏呢。

　　時間過得真快，我正看得入神，突然老師一吹哨：站隊了！我們才依依不舍的走了。我們又排著整齊的隊回到了校園。

放風(fēng)箏三年級作文14

　　在春天的一個周末，小紫、小青和小紅一起來到了綠油油的草坪上放風(fēng)箏。

　　小紫拿出了燕子風(fēng)箏，小青左手拿著線軸，右手牽著線開始跑了起來，小紫也馬上跟著跑了起來。小青拉著風(fēng)箏線，喊了聲：“三二一，放！”小紫便一撒手，再往上一拋，風(fēng)箏凌空飛起。只見小青一邊跑，一邊把風(fēng)箏往回拉一點，又放出去一點。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，高過了大樹，飛到了碧藍(lán)的天空上，好像正在和白云太陽打招呼呢！

　　這時，一旁的小紅正抱著一個美麗的蝴蝶風(fēng)箏，看他們放得那么好，笑嘻嘻地想：我一定要讓小青跟我一起放風(fēng)箏！

　　遠(yuǎn)處的小蘭正在放著一個三角形的大風(fēng)箏，他放得好高。他的`爸爸摟著媽媽說：“不愧是我的兒子，和我當(dāng)年放得一樣好。”媽媽說：“那是當(dāng)然，我們的兒子就是厲害呀！”

　　天上的蜈蚣風(fēng)箏隨風(fēng)扭動，好像在爬來爬去，它邊上的小魚風(fēng)箏也在快活地游來游去，好像把天空變成了大海。更高處的老鷹風(fēng)箏飛來飛去，好像隨時都在尋找獵物......

　　這周末過得可真是太開心了！

放風(fēng)箏三年級作文15

　　“牽銀線來乘風(fēng)跑，乘風(fēng)跑！”是誰在哼歌呢？哦，原來是廣場上的小朋友一邊放風(fēng)箏，一邊在唱歌呢。

　　我拿著我的老鷹風(fēng)箏，和弟弟妹妹一起來到廣場上放風(fēng)箏。呀！廣場上放風(fēng)箏的人可真多呀，他們有的還在放，有的早已把風(fēng)箏放上去了，天空中各種各樣的風(fēng)箏在上面飛舞：小魚孤單地游在一角，好像那兒是大海；蜈蚣與杜鵑相互戰(zhàn)斗，誰也不讓誰……

　　我讓弟弟拿風(fēng)箏。弟弟拿起風(fēng)箏：“3-2-1，開始！”他往上一拋，我拉著線用力向前跑。“老鷹”先是越飛越高，可是過了一會兒，它像看見老鼠一樣，一個俯沖，直撲向草地，我失敗了。我不氣餒，繼續(xù)放，第二次，第三次……經(jīng)過了幾次試驗后，“老鷹”終于被我感化了，它一下子飛了起來，加上春風(fēng)姑娘的幫助，它飛得很高很高。我樂開了花。弟弟也笑了起來。之后，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來。我們?nèi)齻€在那里樂得手舞足蹈。這時，旁邊又來了只“老鼠”，于是，我的`“老鷹”像看見了獵物一樣，一下子撲過去，結(jié)果，和“老鼠”一起打了個結(jié)，最后雙雙掉到了地上。我和老鼠風(fēng)箏的主人，只好把風(fēng)箏收起來，費了九牛二虎之力才把纏繞在一起的線解開。

　　這時，太陽也要下山了，我們只好戀戀不舍地回家了，我希望以后可以再放幾次風(fēng)箏。

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