有關三年級的作文錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
在漫漫歷史長河中，有岑參：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的贊美之詞，也有“山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”的無限遐想。古之大家如此，而我亦為如此。
從小在農(nóng)村長大，自然對冬有一種特殊的感情。這種情感在我的心底盟發(fā)，有一種不舍得眷戀。
家鄉(xiāng)的冬來得特別早卻去的特別遲，在這個寒冷的.季節(jié)之中，她帶給我無限的快意。我也不清楚這是為什么。
雪是冬的代表，它因冬而存在，而冬也因它而更加絢麗，更加迷人。今年的第一場雪如鵝毛一般飄揚而下，輕輕的佛過我的臉頰，忽而涌起一種似曾相識的感覺，已經(jīng)好長時間沒有感受到了，正好長久不見的故人，勾起了我的戀冬情結。
雪紛紛揚揚的下著，落在大地的每一個角落。抬頭仰望，正如柳絮漫天飛舞，每一片雪花都是那樣的婀娜多姿，讓我不禁神往。
遙看遠方，雪山環(huán)繞，煙霧蒙蒙宛如仙境一般，變幻莫測，捉摸不定。只見遠處一片潔白，忽的，一位身披銀鎧的將軍出現(xiàn)在你的眼前，巍然不動，在雪霧掩映之下，更有幾分神秘，走向近處，才發(fā)現(xiàn)原來是一顆白楊，挺直身軀屹立于茫茫雪原之上，一副傲骨讓人震撼。
俯瞰河流，一層水晶覆蓋其上，晶瑩剔透，沒有一絲雜質，駐足靜聽，河水在其下緩緩流過，流水潺潺，讓人心神陶醉。
這，是冬之特有。但冬的魅力遠不止這些。
在這一個冷清而又空曠的季節(jié)里，我與她攜手而走，她為我描繪了一幅幅煥美絕倫的畫卷，我們共同演繹著一場冬的愛戀。
三年級的作文 篇2
我的小團隊——陽光隊，是由四個人組合而成，他們各有各的特點。
小朵花兒——喻琳雅，她是我們隊唯一的一個可愛的小女孩，她也是我們班的音樂小才女。她的聲音非常動聽，就像可愛的百靈鳥一樣。她喜歡音樂，字寫得很漂亮，作文也寫得非常棒，是我們隊的驕傲！
鋼鐵俠——楊楠，他是一個勇敢、帥氣的小男孩。他熱愛書法，喜歡足球，他的毛筆字寫得很好，還多次獲獎，我們都很欣賞他。
綠巨人——譚裕陵，他是個愛笑、活潑的小男孩。他愛運動，尤其喜歡踢足球。他從不浪費糧食，被老師夸是乖孩子，上學期他剛轉學到我們班時可能還不太適應，不過這學期他已經(jīng)和同學們打成一片了，深深融入到了我們這個團結的班集體中。他的`寫作水平在大家的幫助下，一天一天的在進步，相信他會在期末考試中取得好成績。
美國隊長——這就是我余坤翰，一個外表安靜，內心陽光的小男孩。每次都能認真地寫好日記，得到老師的表揚和同學們的認可。我非常喜歡看課外書，特別是宇宙探秘方面的書籍總讓我愛不釋手，一看起來如癡如醉。歡迎大家和我一起分享你們愛看的書哦！
這學期快結束了，謝謝格外小伙伴的付出，沒有你們的努力，就不會取得今天的成績。感謝黎老師的教導，她就像勤勞的園丁一樣，播種春天，播種希望……
三年級的作文 篇3
我有一間自己的房間。
那是一間有門窗、有小床和小枕頭的屋子。媽媽常來幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來教我做作業(yè)。我的衣服、故事書、玩具、我從外來撿來的寶貝，也都放在那里。
我非常喜歡我的房間。但是，有時候我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間有雙翅膀。帶我飛上天空，和太陽、月亮、星星、小鳥一起玩。
我希望我的房間是一艘潛水艇。帶我到大海深處去。我只要往窗口一看就能看見許多動物：大龍蝦、烏龜——我也可以伸手去捉幾只烏龜來玩。
我希望我的房間是冰淇淋。想吃多少就吃多少，想吃什么味就吃什么味。而且還是自動的。
我希望我的房間是學校。我當校長和老師，在娃娃們當我的`學生，我還當家長來接送它們。
但是，我想完了所有的幻想之后，我最最最喜歡的房間是我自己的現(xiàn)在的房間。因為我可以在這里幻想，也可以做許許多多的事情。
三年級的作文 篇4
風飛絮，幾分青云;春正濃，幾時愜意。
春風，飄絮，繪出一幅甚為明麗的景。風，柔柔地洗去冬枯敗的氣息，拭去雪留下的痕跡。隨手拈一幽香，攬一綠葉，皆是風的手筆。風中透出新生活力，如舊芬芳。風過，溫存著暖意，吹動衣角，搖曳著垂柳，陳述著醉香。
春風似剪，卻透著柔。悠悠然伴著無根無絆的柳絮飛蕩。“好風憑借力，送我上青云。”風送絮，絮隨風，若無風相伴，何得絮紛飛。春因柳絮而多彩，輕絮豈不謝東風。
風古樸，卻雅韻。繁花似錦，風扶陌上花。翩翩然然，纖纖婷婷，陌上花開，香不盡。風傳來的是清香，醉人的'華麗，“歸安城廊半樓臺，曾是香塵撲面來。”風傳香，香寄風，只尋陌上花開郁，不見清風伴若衣。春因幽香而典雅，陌上豈不謝東風。
風孕生靈，卻不落俗套。伴燕齊飛，聽其低語。沐春三月，燕歸故鄉(xiāng)，檐下喃喃，墨衣如舊。風鳴山谷間，黑燕歸鄉(xiāng)。“東風草堂飛燕子”，風伴燕，燕吟風，燕語風鳴齊鬧春。清風與歸燕的點綴下，春更添生機，春豈不謝東風!
春風一顧，留下疊疊回憶。入冬了，春不遠，那寥寥清風，更不會遠了罷。
三年級的作文 篇5
學校大門是由石柱和三個大小鐵門組成的，石柱上還寫著：“泉州市實驗小學”金色的大字。
一走進大門，就可以看見許多五顏六色的花草，仙人掌。校園里有幾棵比辦公樓還高的大榕樹，幾把大雨傘。
大門的右邊運動場，動動場上有四條跑道，跑道圍成的.有綠色的活動場，是用塑膠鋪成的，像綠色的草坪。運動場邊上各樣的運動器材。
學校主通道，就看見左側是學辦公大樓。辦公大樓有玻璃窗，被太陽光一照，就發(fā)出耀眼的光來。辦公大樓的外墻上還比黑板還大的屏幕，屏幕經(jīng)常播放些新聞和各樣的節(jié)目。
辦公樓的天橋，就可以走進教學樓。的教學樓共五層，教室在二樓。教學樓是操場，操場上有圍著樹身的公開欄，籃球架、石桌石椅、個小噴泉，噴的水像一串串透明的珠子。
順著學主通道往前走，就可到后操場。后操場有籃球場，乒乓球桌。對了，后操場旁邊一座實驗樓，我還在那里學過毛筆字呢！特點，辦公樓、教學樓和實驗樓都用天橋連在一起。
就美麗，我喜歡！
三年級的作文 篇6
我的外婆是一個非常勤勞節(jié)儉的人，每天天還沒亮她就起來給我做飯。雖然她沒什么文化，在學習上不能幫我講題，但在生活上，把我和哥哥照顧得很好。
有一天，外婆突然說要唱歌給我聽。我覺得很奇怪，平時，她連電視都很少看，唱歌我一次也沒聽過呢。于是，我認真地聽起來。沒想到她唱了一首國歌，我問她還會唱其它歌嗎？她說：“我還會唱一些老歌，比如。”我說：“我不喜歡這些歌。”外婆說：“這些歌都是我年輕時候的歌，你們現(xiàn)在的小孩子不能忘記這些愛國歌曲啊!”
聽了外婆說的'話，我以后也要學唱一些老歌了。
三年級的作文 篇7
丟車的現(xiàn)象，是社會普遍的現(xiàn)象，然而有些人認為，丟車的現(xiàn)象很正常，再買一輛新的不就行了，何必斤斤計較？然而有些人不這樣認為，我就是這樣的'人。今天，我剛買不久的自行車丟了，我是懷著氣憤的心情寫下這件作文。希望其他人總結教訓！
早上，我和同學騎車來到店門口，放好后上了鎖，可是中午時，放學回來車子就不見了，我氣憤極了，連忙問店員，可他說：“八點半時，我來上班，就已經(jīng)沒有看到車了！”混蛋，可惡的小偷！！！！在此我提醒大家，鎖要鎖好，盡量讓看車幫忙看著。
中午，我懷著忐忑不安的心情回到家中，不料爸媽都沒有罵我。沒有了車子，上學也成了問題，只好讓同學把我?guī)У搅藢W校，唉唉！
傍晚回到家，我愣住了，媽媽又給我買了一輛，還買了一個好鎖，我那用心良苦的媽媽啊，中午還和您頂嘴，現(xiàn)在靜下來想想真是不應該啊。
根據(jù)今天的情況，我總結了經(jīng)驗，丟車的得是：得到了經(jīng)驗，汲取教訓。失是：丟了一輛新的自行車！希望大家停車時鎖好車，避免丟車的情況，讓那些偷車賊無機可乘！
三年級的作文 篇8
黃科棟是我的同桌，近視眼，個子很高，是校排球隊的臨時隊長。他發(fā)上手球的'樣子特別優(yōu)美，十次總有兩三次發(fā)不過網(wǎng)。
五年級一期，我想打排球，就向黃科棟學。開始我不知道怎么發(fā)球、怎么把球墊過網(wǎng)。我自己練習了很久，還是把球發(fā)不過網(wǎng)。黃科棟一臉酷走過來了，給我示范：先把左手舉高再把球向上一拋右拳用勁一擊把球打過網(wǎng)。我試了幾次，第六次的時候，把球打過去，界外了。我反復地訓練，不過一個月，能把球一個接一個排隊似的地發(fā)過網(wǎng)。
黃科棟又邀我參加場上比賽。看我呆頭呆腦手足無措的樣子，黃科棟站在我面前很嚴肅地告訴我，比賽時，對方發(fā)球要死死地盯住球，看球是對準我方哪個同學發(fā)過來，做好接球、救球準備。我方隊員球沒有發(fā)過網(wǎng)，不要責怪他。
黃科棟教我打球，很嚴格。如果我發(fā)球沒過網(wǎng)，做五個俯臥撐，再訓練。
現(xiàn)在我也被選人校隊了。他在校隊訓練中表現(xiàn)很好。每天第六節(jié)課，操場上，在陽光的照射下，正在訓練的我們全身都出了很多汗。我們每次訓練，跑四圈再跳臺階五個回合。有次跑圈，黃科棟摔了一跤，膝蓋那一大塊摔出了血，他不管，繼續(xù)跑，這次他沒有跑第一。他跑完了走路帶著跛。一次，我們跳臺階，我跳四級，他想跳五級，可他跑圈后腿酸了，一跳，左腿到了五級的臺階上，右腿沒到。他的腿又弄傷了。第二天他像什么事也沒發(fā)生，參加訓練。
我訓練更認真了。
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