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【精品】三年級桃花作文合集5篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級桃花作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級桃花作文 篇1
春天,正是觀看桃花的好日子,許多人都去觀賞桃花了,我們?nèi)乙膊焕狻?/p>
爸爸媽媽開車帶我到翻江去觀賞桃花,一到桃園,我就迫不及待地打開車門去看桃花,進入桃花園之后,一陣陣清香撲鼻而來。我抬起頭,看到滿樹的桃花,我不禁地感嘆:真美啊!有的像一個羞澀的小姑娘,不想讓人們看到它的美貌;有的像一個翩翩起舞的美少女,在盡情的`展現(xiàn)自己的舞姿。真是讓我眼花繚亂啊!
我看著這么多的桃花,忽然覺得自己好像就是其中一朵桃花,向人們展示著千變?nèi)f化的姿態(tài)。我穿著粉紅色的衣裳,站在樹上,風一吹,我就隨風翩翩起舞,風停了,我就靜靜地站在樹上,一只小鳥飛過來,唧唧地叫著,仿佛在說:“‘這朵桃花真美啊!”過了一會兒,我被媽媽的聲音驚醒了,媽媽看我一臉無知的樣子,哈哈大笑地說:“你這個小花癡,看花把自己都變花了!”
這就是我家鄉(xiāng)的桃花!它艷麗多姿的肆意開放著,我愛我家鄉(xiāng)的桃花!
三年級桃花作文 篇2
春姑娘邁著輕輕的腳步走進了春天的大門,我最喜愛的桃花也欣然怒放。
我第一眼看見的就是那滿樹水粉色的桃花。我走到跟前看,才知道樹上不光有桃花,還有粉色發(fā)深的花骨朵,我又仔細地看了看,才發(fā)現(xiàn)有的花骨朵才剛展開兩三片花瓣,好象是睡了一個冬天的覺,剛醒來似的。有的花骨朵全展開了,露出了嫩黃色的小花蕊,我到它們的前面,聞了又聞,才發(fā)現(xiàn)剛剛開了的`桃花會從花蕊里發(fā)出一股淡淡的清香,忽然,一陣春風吹來,滿樹的桃花都在搖晃,像是在跟我和同學們的笑臉招手,我看見桃花想起了一句話:紅花要有綠葉襯,雖然桃花沒有綠葉襯,但它的姿色也一分也沒少。我還聽說:每到七八月間,樹上結(jié)滿了桃子,雖然它不能吃,但是把桃核拿出來,可以做出非常精美的枕頭。
啊,我愛這些美麗的桃花。
三年級桃花作文 篇3
春天,是花的季節(jié)。瞧,桃花開了!它們有的像一個羞答答的小姑娘,用裙子遮住了她的臉;有的打開了兩三片花瓣,好奇地看著這個美麗的春天;有的'綻開了它的笑臉,像一位笑盈盈的少女。
近看桃林,每朵都有五枚花瓣,花梗很短,花瓣摸上去軟軟的,滑滑的像絲綢,它們總是不愿意擠在一起,顯出一種別有的傲氣。遠觀桃花林,就像一抹亮麗的粉紅在天際,藍藍的天空襯托著整片桃花林,使桃林看上去更加艷麗。當微風吹過,桃林上空飄起了花瓣雨,為大地鋪上了粉紅的地毯。
小蜜蜂圍著花兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在說:“花姐姐,請讓我把你的香味帶回家。”小鳥立在樹梢:“花姐姐,你真美!我要為你獻上最動聽的歌聲。”小朋友們都來到桃林尋找春天,到處都蕩漾著他們歡快的笑聲。愛美的人們在桃林中拍照,粉紅的桃花映紅了她們的笑臉。春雨澆灌著桃林,讓那些還沒開放的花苞快快長大。
春天如同一位畫家,描繪出了這美麗而充滿生機的桃林。
三年級桃花作文 篇4
我們的校園—靈昆一小,一年四季風景美如畫。特別在陽春三月是桃花盛開的季節(jié),當我走向上學的路上,在老遠老遠地方就聞到桃花送來陣陣清香,心情頓時興奮起來,加快步伐,飛奔到校桃花源的地方。
我站在操場上朝北望去,在藍天白云襯托下,一片片桃花白里透紅,粉如霞,有的紅似火組成了色彩美麗,五彩繽紛的桃花的海洋。當我靠近桃花時,在明媚的'春光灑向花朵時,分外妖艷,更加芬香。黃里透白又細又長花蕊,似是窈窕淑女,你仔細地看碧綠的葉子上投著五個橢圓形均稱的花瓣,像顆粉紅的五角星。有的這兒一叢,那兒一簇,有的花瓣重重疊疊起來下不留-點空隙,檔住了我的視線,好像在說;”別看了,別看了,人家害羞呢?”有的還抬頭挺胸像個貴族夫人,真是千姿百態(tài),形態(tài)各異。同時散發(fā)出引人清香,邀來-陣陣小蜜蜂嗡嗡地采密忙。給美麗畫面里增添了更優(yōu)美的音符!
那么好看桃花,請我的同學好友抽空來看一看,我一定歡迎和陪同參觀。
三年級桃花作文 篇5
大家都知道《夢溪筆談》的作者吧!對,就是沈括,沈括之所以能取得如此之大的成就,跟他的觀察思考是離不開的。
一天早晨,小沈括正津津有味地坐在門前讀《唐詩》,時不時搖晃腦袋,當他讀到白居易的《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”時,停了下來,只見小沈括眉頭緊鎖,水汪汪的大眼睛里打滿了問號,他抬頭看了看門前那棵快結(jié)果的'桃樹,喃喃細語道:“同是桃花,為何開花的時間相差這么遠呢?”百思不得其解的他忙跑去問媽媽,媽媽不假思索地說:“興許是花開花落有早有遲吧!”媽媽的回答并沒有解開沈括的疑團。這時,一個念頭在沈括的腦袋里劃過:“上山,對,去山上一探究竟。”說完便轉(zhuǎn)身向山上跑去。可上山哪里那么容易啊!荊刺叢擋在了沈括的面前,他不怕累也不怕累。一想到馬上就可以獲得答案,身體里便有了一股勁頭直奔山上。終于,小沈括到山頂了,雖然已精疲力盡,但仍感到開心,忽然,一片粉色的樹林映入眼簾,朵朵桃花像一位位害羞的小姑娘看著他,小沈括看的入了迷,一陣寒風吹過,打在小沈括身上,小沈括不禁打了幾個寒顫,想起來自己的疑團,一下子茅塞頓開,才知道原來山上的溫度比山下低啊!他趕忙拿出了筆和本子把這一重大發(fā)現(xiàn)記錄了下來。
是啊!正因為沈括從生活中發(fā)現(xiàn)問題,后來才成就為一名大科學家。我們應該學習像沈括那樣從生活中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
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