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三年級借書作文

時間:2023-07-03 09:44:25 三年級 我要投稿

精選三年級借書作文匯總6篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的三年級借書作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選三年級借書作文匯總6篇

三年級借書作文 篇1

  上午,媽媽帶著我、姐姐還有姐姐的`朋友一起去圖書館借書。

  到了圖書館,我們看見圖書館里有許多書,姐姐和她的朋友第一個跑到媽媽的口袋旁邊,拿了一張卡,就急忙跑進圖書館里借書。本來我也想跟姐姐她們一起進去,可是,我不想打擾她們。所以,我就和媽媽第二個進去。突然,姐姐她們走了出來。

  但是,我們借書的時間還沒到,那時候,我的肚子已經(jīng)姑——姑叫了!于是,我們就難過地走了。

三年級借書作文 篇2

  說起我們班,那可是一大堆“書蟲”,不信你去問問我們班哪個沒有戴眼鏡。想和“書蟲”借書是難,想從“書蟲”手上借好書那就更難!星期四下午,我想和“書蟲”黃千惠借一本書名叫《80天環(huán)游世界》的.書。那可是她的最愛,我就更難借了。我走到她面前說:“你能不能借我《80天環(huán)游世界》?”“不!”她大聲說道:“你可以借,不過你得好好做。”“做什么?”我問。她對我大吼:“白日夢!”

  我火冒三丈,和她經(jīng)過一番“口水戰(zhàn)”之后,我終于借到了,但有二個條件:1、放學時還書;2、撕破要賠償。雖然我很難接受,但還是答應(yīng)了。

  課間,我拿出書,津津有味地看了起書。好像十分鐘不到,上課鈴打響了。我想看,但又不敢。我只好盼著下課。終于下課了,但不是課間,而是放學!我只好還書。今天,我領(lǐng)悟到了人生中的時間短暫,我也學會了珍惜時間。

三年級借書作文 篇3

  我很喜歡閱讀圖書,經(jīng)常拿起書本總想把它一次性看完。上個星期我和好朋友去圖書館借了四本圖書,我認真地看完了四本書,打算找個時間去還書,當然還想再借幾本。于是星期六中午,我們學完作文后就一路有說有笑地去了溫州市圖書館。

  我先要還書,首先我把書放到感應(yīng)器上,接著把借書卡對準刷卡處刷一下然后按機器上的提示按了還書,再按四冊,最后逐個提示還書成功后就把書放到機器里就去借書了。

  我一直盼望能借到已經(jīng)絕版的《魔法小仙女》這本書。于是,我去查詢機前查詢,經(jīng)過幾分鐘的排隊等候,我輸入了《魔法小仙女》這本書,查詢機馬上顯示了我們所在的溫州市圖書館有一本書,我知道了這本書的索書號,馬上就按著每個書架上的索書號去找,幸虧工作人員叔叔給我提示,可是我夢寐以求的`書還是沒有找到,因為已經(jīng)被別人借走了。于是我只好去借了另外四本書,再次按照借書的要求進行操作,成功借到了四本書。

  沒借到《魔法小仙女》這本書,心里多少有點遺憾,但愿下個星期能借到這本書。

三年級借書作文 篇4

  我正在寫作業(yè)時,突然聽到腳步聲,我猛地一抬頭一看,周老師來到了教室里,我以為周老師要來批評我們,大家就馬上坐好了,可誰知周老師說:“今天圖書館開放了,要借書的'去那吧!然后到金亦昕這邊登記。”說完大家就一起向圖書館拿書,一進圖書館,“哇!好多書啊。”我說,我仔細挑選時,發(fā)現(xiàn)有幾本書跟我的書一模一樣,像《秘密花園》、《一百條裙子》。

  我看完這些,又開始細心挑選,在找時,我看到了《愛麗絲漫游奇境記》,我不由地拿起這本書,拿上我的借書卡,奔向借書的地方,一看想:人怎么這么多啊!什么時候輪到我。剛想完周老師就說:“周嘉儀這邊也可以借。”說完,我眼睛一亮,大步流星地跑向周嘉儀這,我看著周嘉儀記錄時我想:快點啊!我好想看啊!終于周嘉儀給了我書,我把借書卡放回原來的地方以后,就坐在座位上津津有味地看起來。

三年級借書作文 篇5

  在一個陽光明媚的早晨,我吃完早餐準備去圖書館。

  到了圖書館,我挑選了一本最愛的書《名偵探柯南》,我把手伸向了那本書,突然一只手也伸向了它。并且,一下子搶走了,我生氣地說:“你憑什么拿走我的書呀,我先看到的。”那個女孩不屑的看了我一眼,趾高氣昂的從我身邊走過,我氣不過把腿伸了出去,故意絆了她一下。她也生氣了,憤怒的說:“你是誰呀,憑什么搶我的書?”我心想:你以為你是誰?哼。她繼續(xù)生氣的說:“你知道我是誰嗎?”我也不服氣地說:“我管你是誰?”

  她瞪著我憤憤地說:“我昨天就看的'這本書,還給我。”我振振有詞的反駁到:“為什么你昨天看了,今天還看,你看書也太慢了吧?。”于是,我抱著書到了前臺買下了它。我心想:這下追不上我了吧?

  回到家后,我把這件事告訴了媽媽,知道事情的前因后果后,媽媽教導(dǎo)我說:“你們都有錯,你不可以伸出腿絆她,她也不能這么不講理,你們應(yīng)該互相謙讓。”我慚愧的說:“好吧,這次是第一次,也是最后一次了,下不為例。”我和媽媽都笑了。

三年級借書作文 篇6

  大年三十上午,萌萌的媽媽向我借二年級的語文書,我愉快地答應(yīng)了。當時,我想:家長為孩子的學習真操心!

  其實,我們家也一樣,放寒假我剛進家門,奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的上吃,就去找寶寶姐姐借來了三年級下冊語文書和數(shù)學書。

  笨鳥先飛,我不太聰明,學習成績一般,我要充分利用假期的休息時間,好好補習一下功課。在認真完成寒假作業(yè)的'同時,盡量多預(yù)習一些新學期的功課。首先,把課本粗粗地看一遍,了解一下新學期有哪些新知識、新內(nèi)容。

  然后,再一課一課的預(yù)習。不懂不會的問題問家長,疑難的問題記下來,等到開學上課時,認真聽老師講解,免的上課“坐飛機”。我要爭取新學期有個好開端,學習成績上個新臺階,回到三好學生的行列。

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