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【精選】三年級(jí)風(fēng)箏作文300字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)風(fēng)箏作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文300字 篇1
今天我和同學(xué)們到華州小學(xué)放風(fēng)箏。每?jī)扇艘恍〗M，我和楊鵬同學(xué)一組。
在華州小學(xué)的操場(chǎng)上，我和楊鵬倆把風(fēng)箏組裝好以后，我站在原地拽著風(fēng)箏的線，楊鵬就高高地舉起風(fēng)箏，迎風(fēng)跑起來(lái)。我抓住機(jī)會(huì)就一緊一松、一緊一松地拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏不辜負(fù)我們的期望，終于飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。這時(shí)楊老師說(shuō)還要進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。我們都萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了。
比賽終于開(kāi)始了，只見(jiàn)一只只各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天上飛舞。有蝴碟、有燕子、有飛機(jī)、還有虹貓藍(lán)兔……我的'風(fēng)箏是一架飛機(jī)�？赡苁且�?yàn)闂铢i準(zhǔn)備的線太細(xì)的原故，所以比賽開(kāi)始不久風(fēng)箏線就斷了。由于線的問(wèn)題，我們無(wú)法繼續(xù)參加比賽了。只好眼睜睜地看著別人放了。我覺(jué)得最好玩的是丁俊瑤的風(fēng)箏，它的風(fēng)箏尾巴像一把螺旋槳在轉(zhuǎn)。放的最高的是余思怡那組，其實(shí)是丁端龍的功勞，要不是他拋得好，他們組的風(fēng)箏恐怕就不會(huì)飛得那么高的。
雖然我得了最后一名，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。失敗是成功之母，下次如果我準(zhǔn)備充分一點(diǎn)，說(shuō)不定會(huì)超過(guò)大家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文300字 篇2
這幾天的風(fēng)異常地大，天氣也非常適合放風(fēng)箏。童心正盛的我自然抵擋不住誘惑，在許鑫等人的積極鼓動(dòng)下，我買了一個(gè)橙黃色的老鷹風(fēng)箏。
星期六第一堂課才下課，我便迫不及待地拿出風(fēng)箏，直奔操場(chǎng)。這老鷹風(fēng)箏也真叫好放，才跑了沒(méi)幾步，便穩(wěn)穩(wěn)地升上了天。我又回頭望了望余正榮：只見(jiàn)他的大風(fēng)箏似乎不太服從管教，跳起了“旋風(fēng)舞”。我又回頭看了看我的“雄鷹”，一股成功后的喜悅涌上心頭。這時(shí)，發(fā)生了一件讓我始料不及的事：我的`風(fēng)箏與另一個(gè)風(fēng)箏即將發(fā)生纏線事故！我連忙向反方向奔去，企圖避免“慘劇”的發(fā)生。事故是避免了，但我的風(fēng)箏卻未能適應(yīng)如此之快的變速，徑直栽下來(lái)了。這時(shí)，上課鈴響了。
上午半天的興趣班終于結(jié)束了，我和余正榮兩人一人手提著一只老鷹風(fēng)箏,向家門口的草坪奔去。相比之下，在家門口風(fēng)箏可好放多了，三下五除二我便將風(fēng)箏線放了個(gè)精光。望著飛翔于藍(lán)天的風(fēng)箏，我感到巨大的成就感再次涌入了我的心中�；蛟S，這才是我放風(fēng)箏相要的感覺(jué)吧！這飛翔于藍(lán)天的風(fēng)箏寄托了我的希望，乘風(fēng)飛上了高空，俯視一切。
我想：一個(gè)人的事業(yè)也像放風(fēng)箏一樣，為了自己的目標(biāo)而奮斗，雖然有時(shí)會(huì)受到挫折，可經(jīng)過(guò)努力，仍舊會(huì)展翅高飛！
三年級(jí)風(fēng)箏作文300字 篇3
陽(yáng)春二月，春暖花開(kāi)，到處是一片迷人的景象。
小剛。小強(qiáng)和小麗相約去公園放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人真多��！各式各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂。他們來(lái)到一塊空地，小麗拿著風(fēng)箏說(shuō)：“瞧！這是外公給我做的蝴蝶風(fēng)箏，漂亮嗎？”小剛和小強(qiáng)拿起小麗手中的蝴蝶風(fēng)箏，羨慕的說(shuō)：“你外公真厲害，做的風(fēng)箏真好看，但是我們的風(fēng)箏是爸爸媽媽做的，也很漂亮。”他們?nèi)艘黄痖_(kāi)心地笑了。三個(gè)人開(kāi)始放風(fēng)箏了，小剛拖起風(fēng)箏，小強(qiáng)拿著風(fēng)箏線朝風(fēng)吹來(lái)的方向拼命地跑，小剛用力向上一拋，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，小麗在一旁興奮地喊：“加油��！小強(qiáng)，再跑快一點(diǎn)，把線在放長(zhǎng)一點(diǎn)！”小強(qiáng)用盡所有的力氣，繼續(xù)向前跑，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的`陪伴下，也放起了風(fēng)箏，那是一只威武的老鷹風(fēng)箏，和真的一樣，展開(kāi)翅膀，在天空中盤(pán)旋，一會(huì)兒低空掠過(guò)，一會(huì)兒高空巡回，仿佛在尋找地面上的獵物。小剛、小強(qiáng)和小麗玩累了，收好風(fēng)箏，席地而坐，靜靜地欣賞著春天的美景。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾煺媸且粋�(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
三年級(jí)風(fēng)箏作文300字 篇4
今天,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,吹來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng),正是放風(fēng)箏的好天氣，我硬拉著媽媽去放風(fēng)箏。
一走進(jìn)中山公園，我看到一位賣風(fēng)箏的阿姨，她的風(fēng)箏可多了，我挑得眼花繚亂。最后，我買了個(gè)“喜洋洋”的風(fēng)箏。我快步地來(lái)到了草坪上，發(fā)現(xiàn)天空已飄了好幾只風(fēng)箏，有蝴蝶的、有老鷹的.最引人注目的是一條大蜈蚣，只見(jiàn)它紫色的頭上面吐著兩個(gè)大眼睛，伸出可怕的紅舌頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體在空中飄動(dòng)，好像要和雷公爺爺比誰(shuí)兇惡。其他的風(fēng)箏也不甘勢(shì)弱，一只只迎風(fēng)招展，把天空點(diǎn)綴得絢爛多彩。
我也躍躍躍欲試，一手舉著風(fēng)箏，一手拿著線團(tuán)一陣小跑，啊！風(fēng)箏飄動(dòng)起來(lái)了，我正高興著，只覺(jué)手上的線不那么緊了，抬頭一看，風(fēng)箏正搖搖欲墜，我又試了幾次，卻以失敗告終。媽媽也試了試，還摔了個(gè)大跟斗，都沒(méi)成攻。最后，我們請(qǐng)一位有經(jīng)驗(yàn)的老爺爺幫忙，風(fēng)箏終于飛上了天。哇，好漂亮呀！我從老爺爺手中接過(guò)線，我手抖動(dòng)著，要拉住風(fēng)箏還要花些力氣。
天色漸晚，該回家了。我嘗到了第一次放風(fēng)箏的滋味，原來(lái)感覺(jué)是那么好，一次我一定要再自己試一試。
三年級(jí)風(fēng)箏作文300字 篇5
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的。媽媽說(shuō)：“這么好的天氣，我們?nèi)ネ饷娣棚L(fēng)箏吧�！�
我拿出風(fēng)箏，簡(jiǎn)單地組裝好之后，興致勃勃地出發(fā)了。風(fēng)箏是老鷹圖形的，我想，等我的風(fēng)箏飛上了天，小鳥(niǎo)也會(huì)被嚇跑吧。
我按照媽媽教我的方法，先一邊跑一邊放開(kāi)手里的風(fēng)箏，同時(shí)慢慢地放幾圈線，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起來(lái)了。我興奮地邊跑邊放線，由于我把線放得太快，這時(shí)剛好風(fēng)又停了，風(fēng)箏緩緩地掉了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)風(fēng)的時(shí)候就不要一個(gè)勁地放線，可以輕輕地往下收一收線，這樣風(fēng)箏就不會(huì)掉下來(lái)�！苯酉聛�(lái)輪到媽媽了，媽媽真是個(gè)放風(fēng)箏的`高手，三下兩下就把風(fēng)箏放得很高很高了，但她只顧得意地抬著頭看風(fēng)箏飛得多高，沒(méi)想到手里的線沒(méi)有了，斷線的風(fēng)箏飛快地飛向空中，我們連忙追著風(fēng)箏跑了起來(lái)。最后，風(fēng)箏的線碰到了池塘邊的一棵大樹(shù)，風(fēng)箏慢慢掉進(jìn)了池塘里。我難過(guò)極了，幸虧爺爺想了個(gè)好辦法，他劃著小船去池塘里把風(fēng)箏拿了回來(lái)。
天色不早了，我和媽媽也拿著失而復(fù)得的風(fēng)箏跟著爺爺回家了。今天真是太開(kāi)心了。
三年級(jí)風(fēng)箏作文300字 篇6
今天，春光明媚。萬(wàn)里無(wú)云是個(gè)放風(fēng)箏的好曰子。我吃完午飯連忙拿上我的飛機(jī)風(fēng)箏跑到花園里，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我左手拿著線棒，右手拿著風(fēng)箏，雙腳分開(kāi)努力向前奔跑。風(fēng)箏像不愿意離開(kāi)我似的.一直不飛。我不相信又重試了幾次，始終飛不起來(lái)像在更我賭氣一樣不聽(tīng)我的指揮，我生氣了一屁股坐在地上不想再放了。這個(gè)時(shí)候，吃完午飯的媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)放起來(lái)，垂頭喪氣地坐在地。媽媽說(shuō)寶貝做任何事情都不能灰心，不怕困難，永往直前。媽媽說(shuō)完后我又試了一下，風(fēng)箏飛起來(lái)我的心情也隨著高興了！風(fēng)箏剛飛到一半就被樹(shù)上的樹(shù)枝卡住了，我找來(lái)一根竹桿把卡在樹(shù)上的風(fēng)箏小心翼翼的拔了下來(lái)，我又放了一次，這一次終于放起來(lái)了。我高興極了。我通過(guò)了這件事受到了啟發(fā)，做什么事情都要認(rèn)真細(xì)心不氣餒最后才能取得成功！江蘇鹽城建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)三年級(jí):裴新穎篇一：放風(fēng)箏作文
三年級(jí)風(fēng)箏作文300字 篇7
前幾年的一天，我和爸爸媽媽去蓮花山公園放風(fēng)箏。那是一次有意義的活動(dòng)。我們來(lái)到蓮花山的草地上，啊，天空中五顏六色的風(fēng)箏在翩翩起舞，有老鷹形狀的，老鷹在自由地翱翔；有蜻蜓形狀的，蜻蜓在與白云嬉戲；有蜜蜂形狀的`，蜜蜂在勤快地采蜜……
草地上的小草綠油油的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草都彎了腰，好像在歡迎我們的到來(lái)。人們?nèi)宄扇旱匾黄鸱棚L(fēng)箏。我和爸爸開(kāi)始放風(fēng)箏，爸爸先用手把風(fēng)箏舉起，我拿著繩子站在離爸爸很遠(yuǎn)的地方，等微風(fēng)吹起時(shí)，爸爸喊了一聲大大的“放”，風(fēng)箏頓時(shí)凌空飛起，越飛越高，似乎在與白云打招呼。我的風(fēng)箏是蝴蝶形狀的，飛上天空中，她跳著優(yōu)美的舞蹈，與蜜蜂翩翩起舞。我開(kāi)始小跑起來(lái)，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。我雖然第一次放風(fēng)箏，但沒(méi)有把風(fēng)箏弄斷。我真希望風(fēng)箏飛過(guò)大海、飛越高山、飛向遼闊的世界……
不久，我們依依不舍地離開(kāi)了蓮花山……
三年級(jí)風(fēng)箏作文300字 篇8
陽(yáng)春三月的一天，我和媽媽來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，參加小記者風(fēng)箏節(jié)。
一到集合點(diǎn)，家長(zhǎng)和小記者伙伴們?cè)缫丫鄣搅艘黄�。劉老師給我們講了風(fēng)箏的歷史由來(lái)。風(fēng)箏早在2400多年前就由我們中國(guó)人發(fā)明了，它還有一個(gè)名字叫“紙鳶”。
劉老師講得津津有味，我們聽(tīng)得入迷興奮。
馬上要彩繪風(fēng)箏了，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，領(lǐng)著準(zhǔn)備要繪畫(huà)的風(fēng)箏，我真有些迫不及待�。�
風(fēng)箏到手了，我打開(kāi)一看，呀！風(fēng)箏的圖案是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里的人物，我要給這些人物涂上和動(dòng)畫(huà)片里不一樣的'顏色。擺好顏料，簡(jiǎn)單構(gòu)思，我開(kāi)始給熊大、熊二和光頭強(qiáng)化妝了。不知不覺(jué)中，我給它們穿上了特別的衣裳。
果然，我的彩繪風(fēng)箏與眾不同！原本可愛(ài)的熊大、熊二和光頭強(qiáng)都被我畫(huà)成兇神惡煞了，媽媽取笑我說(shuō):“掛在門上可以辟邪啦！”劉老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你畫(huà)得很抽象啊，有創(chuàng)意！”
遺憾的是，因媽媽有事，我們提前離開(kāi)了，沒(méi)能和小記者伙伴們一起放飛風(fēng)箏，但是我依然非常快樂(lè)！
三年級(jí)風(fēng)箏作文300字 篇9
20xx年3月26的太陽(yáng)露出美麗的笑容，下午我們一起去湘湖金沙灘處的大草坪參加小記者活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有一位來(lái)自USA的外教老師，他既會(huì)英語(yǔ)又會(huì)中文，說(shuō)話很幽默，我還和他一起拍照了呢，真是讓我大開(kāi)眼界。
到了地點(diǎn)，老師們先每人發(fā)給我們一個(gè)空白風(fēng)箏，讓我們發(fā)揮自己的想象力來(lái)畫(huà)風(fēng)箏。
我畫(huà)的風(fēng)箏是這樣的`：兩只鼓著大大眼睛的胖青蛙，它們的腳下還踩著一片又大又綠的圓圓荷葉呢！還有幾只小蝌蚪在水下嬉戲。再簽上我的大名，屬于我的獨(dú)一無(wú)二的手繪風(fēng)箏就完成啦。
我興沖沖地拿著風(fēng)箏開(kāi)始放起來(lái)。我一手拿著風(fēng)箏，一手拉著線，快速地跑動(dòng)起來(lái)，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來(lái)了。有風(fēng)時(shí)，我不必再跑，沒(méi)風(fēng)時(shí)，我用盡全力地奔跑，才能把風(fēng)箏放起來(lái)。當(dāng)我跑累停下來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)風(fēng)箏還會(huì)在空中翻跟頭呢，我想這應(yīng)該是風(fēng)的緣故吧。
最有趣的是，當(dāng)妹妹在“駕駛”風(fēng)箏時(shí)，那個(gè)外教老師把妹妹的風(fēng)箏放的老高老高了。我猜，美國(guó)那里一定有風(fēng)箏節(jié)，所以老師的技術(shù)才那么好。
這就是我今天的風(fēng)箏之旅！