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三年級(jí)語(yǔ)文作文

時(shí)間:2023-07-01 11:49:08 三年級(jí) 我要投稿

【必備】三年級(jí)語(yǔ)文作文合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的三年級(jí)語(yǔ)文作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】三年級(jí)語(yǔ)文作文合集6篇

三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

  星期天,爸爸媽媽陪我到羊城廣場(chǎng)上去學(xué)滑冰。

  廣場(chǎng)很寬闊,我看到別人在那里滑來(lái)滑去,很輕松,所以我就戴著頭盔,開(kāi)始滑起來(lái)了,可我站都站不起來(lái),怎么滑呢?沒(méi)辦法,只有爸爸媽媽扶著我了。我勉強(qiáng)站了起來(lái),沒(méi)滑兩步,就摔倒了,我只能又站起來(lái),扶著墻,繼續(xù)滑。可是我還是滑得摔倒了,摔得我屁股都疼了,這次我真的'不想學(xué)了。我坐下來(lái),看著別人滑冰,只見(jiàn)別人一只腳一蹬,一只腳一滑,真是又穩(wěn)當(dāng)又自由自在。我看了真羨慕,就再站起來(lái)滑冰,這次我扶著欄桿,滑了幾下,竟然沒(méi)摔倒,我心里別提有多高興了。我接著不扶欄桿了,自己滑起來(lái),誰(shuí)知,又摔了一個(gè)跤。媽媽連忙跑過(guò)來(lái),扶起我親切地說(shuō):“滑冰不是這樣的,在滑的時(shí)候,身子要往前傾,這樣才滑得好。”我按照媽媽的說(shuō)法做了一遍,啊!結(jié)果我終于學(xué)會(huì)了滑冰,我可以左右擺動(dòng)得滑,還可以轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去呢!

  經(jīng)過(guò)一整天的訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了滑冰,真是世上無(wú)難事,只怕有心人!

三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

  一個(gè)美麗的小村莊前有一條清澈見(jiàn)底、美麗無(wú)比的小河。小河里有好多好多“小仙女”在歡樂(lè)地舞蹈。路過(guò)這里的小朋友,有的在為它們唱歌,有的'陪同“小仙女”們一起跳舞。

  不知什么時(shí)候,一來(lái)就來(lái)了及時(shí)做工廠,而且都是化學(xué)工廠。這些可恨的毒氣把“小仙女”們給毒死了。小河跑到小溪哥哥的地方看,發(fā)現(xiàn)小溪哥哥已經(jīng)被工廠和汽車尾氣的毒氣給毒死了。她又去找長(zhǎng)江媽媽,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江媽媽不見(jiàn),她看見(jiàn)了一只小魚(yú),問(wèn)它:“請(qǐng)問(wèn)你知道我的媽媽長(zhǎng)江上哪兒去了嗎?”小魚(yú)答道:“剛剛來(lái)了幾家工廠,她逃走了,可是她受了傷,因?yàn)樗铧c(diǎn)被毒死了。”她又去找大海爸爸,結(jié)果大海爸爸也走了。

  她好不容易回到了家。

  殺死她親人的是我們,所以我們的行動(dòng)起來(lái),現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

  在泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)有位出名的老師.她可說(shuō)是"桃滿李天下",她有烏黑披肩的秀發(fā),炯炯有神的眼睛,白晳的'臉蛋,適中的身材如玉樹(shù)臨風(fēng)...這就是我的臧老師留給泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生的外表形象.

  臧老師有一雙"銳利"的眼睛,她的目光總是表示不同的"嚴(yán)厲".有一次上課,我在玩小動(dòng)作,當(dāng)我抬頭看她一眼,那時(shí)藏老師的眼光已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛地"盯"著我,眼睛里充滿了責(zé)備,我不由自主地臉紅了.還有一次,當(dāng)我期中考試再次得到第一名,同學(xué)們朝我圍過(guò)來(lái),老師用贊許的眼光盯著我,好象在囑咐我"再接再勵(lì),勝利了不要驕傲".

  藏老師不僅目光"稀奇",而且心靈也美,對(duì)任何同學(xué)都公平對(duì)待,特別是后進(jìn)同學(xué)..前幾個(gè)月,學(xué)校流行丟沙包,我班的女同學(xué)在丟沙包時(shí),突然"淘氣大王"周亞南要想?yún)⒓右粋(gè).我們都不答應(yīng)參入我們的行列.周亞南卻要破壞.王穎就去告狀.結(jié)果老師卻對(duì)王穎說(shuō):"你讓他接一個(gè)沙包"事后其他老師都稱贊臧老師"心靈美".

  臧老師用不同的教育方法教育同學(xué),每次講課傳授許多課外的知識(shí),同學(xué)們都聽(tīng)得"津津有味"有時(shí)甚至把下課的事拋到了"九霄云外"...多專注的好老師.

  這就是我臧老師,我能在她的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),我真感到無(wú)比自豪.

三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

  “江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”白居易的這首《憶江南》,讓我對(duì)江南的美景很向往,暑假里我終于有機(jī)會(huì)跟隨家人游覽了江南的水鄉(xiāng)---西塘,那里的小橋、流水、人家讓我流連忘返。

  西塘,跟烏鎮(zhèn)一樣,都有穿過(guò)小鎮(zhèn)的狹窄河道,有依水而建的民居,烏篷船在小河上面游蕩,人們?cè)诤拥郎锨逑础磺锌雌饋?lái)都是那樣的安逸。

  西塘的橋特別多,走過(guò)蜿蜒的石板路,繞過(guò)幾個(gè)彎,眼前就會(huì)出現(xiàn)一座座橋:永寧橋、送子來(lái)鳳橋、環(huán)秀橋、永安橋……站在石橋上,可以看到船夫搖著漿徜徉在碧水中,水面蕩起一陣陣漣漪,是那樣的安逸。

  西塘的巷子都是有些斑駁的灰色的墻,因?yàn)槎际敲髑鍟r(shí)期的建筑,顯得很古香古色。腳下踩著石板路,沿著古老的西街,就到了“煙雨長(zhǎng)廊”這是最繁華熱鬧的一個(gè)地方,是沿水道而建的,是古鎮(zhèn)中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。兩邊都是商鋪,擠滿了熙熙攘攘的人群,店家十分有趣,多數(shù)為客棧或者是小吃店。我最最喜歡的是小吃有很多,如:冰鎮(zhèn)綠豆湯,銀耳羹,八珍糕、荷葉粉蒸肉、豆花、小籠包、熏豆……現(xiàn)在想起來(lái)很讓我難忘其美味。

  西塘有很多很棒的私家住宅,高墻獨(dú)院,其中的`西園應(yīng)該算是大戶人家,門檻都有半人高。不知道這道顯示身份的門檻曾迎來(lái)多少達(dá)官貴人,又曾阻擋多少貧民百姓,只是依然阻止不了時(shí)間的流逝,如今它安靜的躺在原來(lái)的地方。

  西塘最美是它的夜景。隨著夜色的來(lái)臨,兩岸的紅燈籠都點(diǎn)亮了,戲臺(tái)上也唱起了越劇。拿好船票我們一家人搖搖晃晃上了烏篷船,船家點(diǎn)上船尾的紅燈籠,然后松開(kāi)船頭的岸繩,頓時(shí)小船像一片浮在水面的落葉一樣輕輕旋轉(zhuǎn)起來(lái),船家利落地?fù)u起船槳,船像聽(tīng)話的小孩一樣駛向河心,兩岸的房舍慢慢遠(yuǎn)去,月光、紅燈籠、房舍都倒影在水面中,坐在船板上,隨著小船搖擺,是那樣的愜意。

  逛完西塘的美景夜已經(jīng)深了,但這里的古色古香,使我不能忘卻。再見(jiàn),西塘,有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。

三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在普寧。隨著歲月的流逝,以前的那個(gè)貧窮落后的普寧縣,如今已是一座現(xiàn)代化的`城市了

  現(xiàn)在的蘭花廣場(chǎng),城南廣場(chǎng),以前只不過(guò)是一片荒野,土地十分貧瘠,經(jīng)過(guò)普寧人的努力。終于,它變成了一座美麗的公園及健身場(chǎng)所,小路兩旁綠樹(shù)成蔭,一年四季繁花似錦,走進(jìn)去就像置身于仙境中一樣。那以前足有兩三米高的平房,如今以變成十八九層的摩天大樓,各種各樣的小區(qū)花園,如雨后春筍,還有老中華路,更是變成美麗的中華新城。市場(chǎng)呢?更加繁榮。一進(jìn)市場(chǎng),就會(huì)看見(jiàn)購(gòu)物的人們來(lái)來(lái)往往,叫賣聲,討價(jià)還價(jià)聲,雞鴨叫喊聲響成一片,真是人聲鼎沸。還有美佳樂(lè)超市更是一個(gè)亮點(diǎn)。

  晚上,家鄉(xiāng)是燈火輝煌,路燈五顏六色超市商場(chǎng)的霓紅燈接連的亮起。廣告牌也五花八門,大街上,男女老少都有,有地在做運(yùn)動(dòng),有的在逛街,有的在玩兒。。。。。。真是熱鬧非凡。

  是啊!家鄉(xiāng)變了,我們的祖國(guó)也變了,一切都變美好了,祖國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),真是給人們的生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣呀!

三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

  1. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣

  2. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

  3. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果

  4. 文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮

  5. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

  6. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

  7. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

  8. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象

  9. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

  10. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

  11. 文章將…寫得細(xì)致入微

  12. 語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。

  13. 大量采用生活中的`口語(yǔ),使文章更顯自然親切。

  14. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  15. 以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  16. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  17. 文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

  18. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  19. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  20. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

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