【精品】小學三年級的作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
今天放學回家，我路過一家小店門口，看見有很多小鴨子放在那里賣。幾個小朋友圍在那里買，我心里癢癢的，也很想買一只。于是我就拿出口袋里的一元零花錢，買下了一只小鴨子。
我把鴨子捧回家里，找來一只紙箱，小心翼翼地把它放進紙箱里。小鴨子“呷呷呷”地叫個不停，我想：小鴨子可能是孤單失群，在找它的小伙伴吧。我一邊安慰它說：“你不要叫，我會好好照顧你的。”一邊找來兩個塑料瓶蓋，一個裝著水，一個裝著飼料，放進紙箱里給它吃。小鴨子立刻就不叫了，它津津有味地吃了起來。
我蹲在旁邊仔細地觀察著它。它的嘴巴扁扁的，身子圓圓的，屁股尖尖的往上翹，腳細細的.，有三個腳趾，腳趾之間是蹼連起來的。全身長著黃黃的毛，毛茸茸的好像一個黃色的小絨球，可愛極了。
小鴨子真可愛，我很喜歡它。
小學三年級的作文 篇2
最喜歡老師布置的日記，日記能幫我們記錄下當天你所寫過最好的作文。
我覺得如果布置日記，沒有主要的題目的話，有些同學不知道些什么好，那就會造成缺交作業的不良習慣。如果是已經有了題目又不知道怎么寫好，也會造成缺交作業的不良習慣。
我覺得在有日記有題目應該把主要的內容給我們說說，那樣不單只會讓我們知道怎樣寫好，也會不會讓我們缺交作業的情況。如果是由日記沒題目的情況下，就把主要在這天發生了什么事情或者你在雙休日里發生什么有趣的事情。如果真的是沒什么可寫的情況下，應該保持冷靜，問一下老師或者父母、你的好朋友，讓他們幫你解除你的困難。如果老師、父母、好朋友都幫不來你的`話，就寫一些你想對媽媽或者老師不敢開口的話，讓他們知道你們心里想著什么。我覺得老師布置多點日記讓我們的日記本記錄下我們所寫過的文章。同時寫日記能讓我們的日記能力提高，也可以在測驗的文章拿到高分。
小學三年級的作文 篇3
我在6歲生日時，鄰居送給我一只乖巧，可愛的貓寶寶。
貓寶寶樣子很特別，黑色的背毛中有一個白色的十字，三角形的耳朵上布滿了黃色的斑點，一雙暗綠色的`眼睛悠悠地泛著藍光，在它用那雙神秘的眼睛望著你時，你就會被它優雅可愛的氣質所吸引。它的胡子又細又長，可以測量老鼠洞的寬和長，來知道自己能不能鉆進去。它爪子下的肉墊柔軟細膩，走起路來一點兒聲音也沒有。它的尾巴像絲帶一樣順滑，每當我摸著它的尾巴時，就會覺得自己是天下最幸福的人。我覺得我的小貓咪太漂亮了。
我帶它玩時，它會默默地配合我。當我喂它魚時，它會輕輕地叼起魚，放在自己的食盆里，再慢條斯理地吃起來。當我洗澡時，它會跳到架子上，用它那綠幽幽的眼睛看著我，好像在問我：“需要浴液嗎？需要的話，我可以幫你拿。”當我寫作業的時候，它會跳上桌子，繼續看著我，好像在說：“在學校開心嗎？有什么好玩的事兒啊？”當我睡覺時，它會坐在床邊看著我入睡。
我最喜歡小貓，不但愛它可愛的模樣，還愛它那忠實的精神。
小學三年級的作文 篇4
又一個春節到了，爸爸說：“這個春節要回老家陪奶奶一齊過。”年夜飯媽媽做了香噴噴的魚，媽媽說：“過年吃魚代表年年有余。”我仰起頭疑惑的問媽媽：“年年有余這樣不這樣代表天上會掉魚下來給我們吃？她笑著對我說：”魚這樣余的`諧音，魚象征著富貴。“如魚得水”用來描述工作和生活和諧美滿、幸福。
大年初一，我早早的起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我高興地說：“多謝，祝您節日快樂！”春節放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂。這個節日過得真快樂啊！
小學三年級的作文 篇5
媽媽，是您給了我生命，帶我來到了這個世界。我說出的每一句話，您都把它們深深地刻在了心上。我提出的每一個要求，只要能達到的您都不遺余力地滿足了我。這就是媽媽的愛！
在我記憶最深處有一件事，直到現在想起都會使我熱淚盈眶，久久難以釋懷。
記得那是個炎熱的夏天，晚上放學時天空突然烏云密布，雷聲大作，緊接著碩大的雨點無情地拍打在教室的玻璃上。此時，我的心情也被這突如其來的一場大雨影響了。我擔心，擔心雨會越下越大，那樣媽媽在路上開車豈不會影響視線；我擔心，這么大的雨媽媽接我時一定會被淋濕；我擔心……正當我焦急萬分時，眼前突然出現了一個熟悉的身影！“媽媽”，是“媽媽！”這時的媽媽全身已經濕透了，懷里卻揣著我的小雨衣。媽媽被雨淋得那么濕，而我的小雨衣卻是干的，媽媽給我穿上雨衣，牽著我的手走出了教室。這時的校園早已被大雨沖刷的到處都是水坑了，雨勢卻還是勢兇猛，絲毫沒有停下來的意思。
今天下這么大的.雨，好多同學都是爸爸來接了，他（她）們有的是爸爸背著走，有的是爸爸抱著走的。而我和媽媽要怎么辦呀？正當我發愁時，媽媽卻毫不猶豫地說：“來，媽媽背你！”我驚訝的問：“媽媽，您能背的動我嗎？”“能！”媽媽的語氣很堅定。就這樣，在漂泊大雨中媽媽瘦弱的身影背著我步履艱難地朝馬路對面走去……
雖然和媽媽在一起的日子里這樣的事情數不勝數，但是這件事是最讓我感動和難以忘懷。這就是媽媽的愛！
小學三年級的作文 篇6
我有一個好媽媽，她雖然不是很漂亮，但她很愛我們，我們也愛她。
她的頭發又黑又長，直直的頭發披在肩上，像黑色的瀑布。她的皮膚不是很白。小下的`眼睛，但眼神很厲害。媽媽中等省材，穿著一身不俗的衣服她很節約。
媽媽非常關心我的身體，要求我每天堅持鍛煉身體。我生病了，媽媽很著急，帶著我去看醫生。照顧我吃要、讓我穿好衣服小心著涼。不能隨便亂吃東西，要講衛生……
媽媽還關心我的學習，一有時間就指導我讀書，寫作業，督促我完成作業。教我在學習上不要驕傲，要虛心好學，養成良好的學習習慣。
媽媽日夜為我的生活和學習操勞著，我想要對媽媽說：“媽媽，我愛您!請您注意自己的身體!”
小學三年級的作文 篇7
我的家鄉風景如畫，前邊是果園，后面是菜地，遠處有連綿起伏的高山，我最愛的，就是我家門前那條平凡清澈的小河。
春天，萬物復蘇。小河也睡醒了、歡騰了，它一激動，河面上就濺起層層水花，好看極了。那一群群的小鴨、小鵝成群結隊地游向小河，在河面上歡叫；它們一排排地在水中穿行，那協調有序的步伐就像一只訓練有素的隊伍在整隊集合。小河邊上，幾棵高大的木棉花樹蘇醒了，那粉紅的木棉花，倒映在水里，像小姑娘害羞的臉頰，別提有多美了！
春走了，火熱的夏天來了。小河邊一片綠油油的景象，就像是一位技藝高超的畫家繪制出的一幅綠油畫。水中的荷花也都競相開放了，像夏日使者，身著美麗的衣裳在水中跳起了輕盈的舞蹈。那大片大片的荷葉，如同一個個碧綠的大圓盤，綠得發亮；人們把荷葉摘下來，頂在頭上，做成了一頂別有一番風韻的“遮陽帽”；愛美的小姑娘，輕輕把美麗的荷花摘下來，戴在頭上，做成了一頂美麗的花帽，一頂獨一無二的天然花帽，看上去美麗又特別。
夏轉眼即逝，金秋來了。河邊一片金黃色的景象。農民伯伯忙著收割稻谷，“刷刷”的聲音奏成了金秋的豐收之歌。河邊的花叢中，成群結隊的蜜蜂、蝴蝶在忙綠著，小河就靜靜地看著它們辛勤地勞動，看著它們忙累了，就“嘩嘩”地歡唱，就像在為這勤勞的昆蟲們打氣加油呢！傍晚，小河邊有許多人們來垂釣，他們一面釣魚，一面叼起煙斗、拿出美酒來歡慶，還聚在一起談古論今，講三國、談水滸······每當這時，小河就激起無數的水花，好像在和人們一起享受豐收的喜悅。
金秋一過，很快就迎來了寒冷的.冬天。好動的、歡快的小河不得不與我們說再見了。結冰的河面就像一面清澈的大鏡子，能照得出人的倒影。而此時的小河也是我們的天然樂園呢！我們經常三個一群、五個一伙地穿著溜冰鞋結伴去河面上滑冰，你追我打，嬉戲游樂，而小河就這樣靜靜地聽著我們的笑聲入冬。
家鄉的小河真是美極了！我愛我的家鄉，更愛哺育了家鄉的那條平凡而美麗的小河！
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