三年級成長作文

時間：2023-06-30 12:58:12 三年級我要投稿

【實用】三年級成長作文合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級成長作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】三年級成長作文合集八篇

三年級成長作文篇1

　　轉眼間，我已經13歲了。馬上要考初中了，爸爸媽媽都在為我著急，幾乎每天都在討論送我到哪邊去讀書。太近吧，學校不好；太遠吧，每天來回路程幾十分鐘，也不現實，直到現在，他們還在討論這個問題。

　　每天放學回家，就問作業多不多，我說不多，他們很懷疑，說：“你是不是沒做作業？”我說不是。大約就十來分鐘吧，我就把作業做好了。爸爸說：“怎么那么快？”我說：“是老師布置得少。”爸爸半信半疑。有時，我一回家，就說我作業寫完了，他們更懷疑了。我努力解釋，說老師叫我們在學校里寫的，他還偏不信，說：“都六年級了，怎么作業比低年級的都少？”我真的沒法回答了。可我是被冤枉的呀！

　　考試過后，爸爸就問我成績怎么樣，我說不知道。爸爸就說：“怎么還不出來，是不是沒考好？”我激動地說：“哪有那么快嘛,至少再過一天。”成績出來了，我說考的不好，媽媽就讓我去好好看書；要是考的還可以，就叫我不要驕傲。只有考到了前五名，才會夸我。他們一直問第一名考多少？我實話實說媽媽說你和第一名怎么差么多？我就說：“那比我考的.低的同學也比我低得多哇！”結果就被我媽媽罵了一頓。

　　啊，成長的煩惱真多啊，長得越大，煩惱就越多，我真想回到小時候那無憂無慮的生活里呀！

三年級成長作文篇2

　　從小學一年級開始，班主任傅老師就讓我和同學們一起誦讀《三字經》、論語這些國學作品，所以我對“經典”這個詞并不陌生。

　　還記得我第一次接觸“經典”作品是小學一年級，那時老師要求我們背誦《三字經》。我一捧起《三字經》便不由自主地、搖頭晃腦地讀了起來：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”其實那時的我還不明白其中的意思，只會跟著背；漸漸地，每當我讀著《三字經》時，在我的眼前就仿佛出現了一群穿著長衫的人，而他們呢，正在演繹著里面的內容。

　　緊接著，我又接觸到了論語。信息課孫老師說論語是她到目前為止讀過的最好的一本書。這句話，我一直深深地記在我的腦海里。于是我時不時地會去讀讀它，因為我發現在這本書中我能學到現代社會中所沒有的東西，它會教我們做人的'道理、處事的方法，而這些東西正是我們國家傳統文化的精髓所在。雖然我現在還不是很明白它的意思，但我想總有一天我能把這傳統文化的精髓化為己有!愿“經典”能伴我成長!

三年級成長作文篇3

　　我的成長就像調味料一樣各式各樣，有酸的、甜的、苦的、辣的。

　　我們先來了解一下苦吧！苦是從上小學一年級的時候開始的。一年級的時候我上課不認真聽講，老師講重點是我總是左耳朵進右耳朵出。時間過得很快，轉眼間半個學期就過去了，期中考試就要來了，考試前天晚上我還在為考不好而煩惱。考試來了，老師發卷的時候我很緊張。考試時間是90分鐘，這90分鐘對好學生很長，對我們壞學生來說卻很短。考試結束了，我在回家的路上擔心考不好。結果出來了，我考得很差。回家被爸爸罵了一頓。這時我心里感覺很苦。

　　接著我們來了解辣吧！辣是我最討厭的，因為他讓我受的苦最多。我記得有一次老師布置了很多作業，我寫到10點才寫完，我又想到要預習課文，一下到10點40才上床睡覺。到第二天上課時，我居然睡了一節課，快下課時老師把我叫起來使勁吵了一頓，這時我心里充滿了恨與辣。

　　我們再來談一談酸!酸對我也不是太壞。有一次我的.腳卡在了車的輪子里當時我疼得淚都快掉了。一個好心的叔叔把他的手機借給我，我給爸爸打了一個電話，爸爸騎著自行車飛快地趕來了。我看他滿頭大汗還帶著我去看醫生，這時我有一種說不出的感覺，我的心也感到了酸酸的。

　　好了最后我們來談談甜吧！甜是我最喜歡的。俗話說：一分耕耘一分收獲。經過了苦辣酸，我終于盼來了最美好的時刻，我的期末考試成績出來了得了滿分。我把試卷拿給爸爸媽媽看，他們看過之后高興壞了，給我買了許多的東西。這時我的心里比吃了蜜還甜。

　　經過了酸甜苦辣，我從中學會了很多知識甚至比一個學期的只是還多。從這些事中也使我長進了不少。

三年級成長作文篇4

　　三年級下學期我進入了“揭秘英語”，我很清楚的記得，剛開始，我去早讀，看不懂稿子上密密麻麻的英文，連老師讀到哪里都不知道。我頭一個星期的課都是云里霧里，不知所措。

　　那兩個星期里，令我記憶猶新的一件事，老師要求背那篇演講，我的心頓時涼了半截心想：“天哪！我只是個剛來不到兩個星期的新生，要我背，簡直是天方夜譚”。從那天開始，我便暗下決心，每個晚上我拿著抄好演講的英文本，畫上連讀符號，不會的單詞查英語字典。問老師。老師的語音我聽了無數遍，可結果還是不理想。一絲放棄的想法劃過腦海，可是有個信念一直在腦中回蕩，不斷的敲擊著我的內心深處。“堅持，別人能背，我為什么不能背，一定要背下來，加加油！”

　　第二個星期，老師準備檢查我們能不能背了，我心里咯噔了一下，想：“老師，千萬別點我”。哎！真是怕什么來什么，老師點了我的名字，我哆哆嗦嗦的站起來，結結巴巴的'背，不一會兒，我忘記的沉浸在豐富多彩的英語世界里。背完了，同學們長大了嘴巴，差不多可以塞下一個雞蛋，老師夸我說：“你很厲害，能在這么短的時間背會一篇英語演講，很不錯”。

　　那一次，我嘗到了成功的滋味，也明白了一個道理：“人貴在堅持，只有堅持加勤奮才有可能成功”。

三年級成長作文篇5

　　寒假里，我讀了一本十分有意義的書——《綠野仙蹤》。

　　《綠野仙蹤》是一本非常著名的童話小說。小說的主人公多蘿茜被龍卷風從堪薩斯吹到了奧茲國，想要回家，芒奇金人告訴她，偉大的奧芝能幫助她。于是，她就踏上了去奧芝所在的翡翠城的旅途。在去翡翠城的路上分別遇上了稻草人、鐵皮人還有獅子，稻草人覺得自己啥也不懂，因為沒有腦子;鐵皮人想要一顆心，有心才會有愛;而身為森林之王的獅子居然是個膽小鬼，它最需要勇氣。四個好朋友結伴而行，一起去翡翠城追尋他們的.夢想。在旅途中，他們遇到了很多艱險，克服了種種困難。在一次次的挫折經歷中，他們積累各種知識和經驗，不斷成長。奧芝說：“經驗是知識的唯一來源。”最終他們都達成了自己的目標。

　　我們要學習多蘿茜和三個好朋友認定目標、堅持不懈、克服困難、不斷前行的品質。在追尋夢想的旅途中，敢于一次次直面各種困難，用自己的堅定、勇敢和智慧去克服，體會在困境中的不斷成長，才能最終達成目標、實現夢想。

　　我想，這就是這本童話小說給我的啟示。

三年級成長作文篇6

　　一轉眼，三年級就過去了。

　　在二年級的時候，我不認識“耘”這個字，我只好編讀音了。直到三年級上冊的時候，我們背了《四時田園雜興》這首詩，我才知道這個字的正確讀法。我在背這本書的同時還理解了這首詩的意思呢！這首詩的意思就是：白天種地，晚上紡麻，農家兒女辛勤勞作各自持家。小孩子不會種田、紡織，就在桑樹下面學種瓜。在三年級的時光里我不僅認識了“耘”這個字，我還認識了“媧”、“蔽”等字。

　　在三年級的時光里，我還讀了許多書呢，如《海底兩萬里》《女巫》《裝在口袋里的'爸爸》等。我最喜歡的就是《女巫》了，這本書是羅爾德。達爾所寫，書中講述了一個被女巫變成老鼠的孩子利用女巫殺孩子所用的毒藥來消滅女巫的故事。這個故事讓我明白即使變成一只老鼠，因為有愛和勇敢，即使是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強大的女巫。

　　三年級還換了一個新的語文老師，他姓“吳”，我們經常叫他“吳哥”，他還有一個外號叫“方便面”，因為他燙了個卷發。同學們都非常喜歡聽“吳哥”的語文課。課上的他每天都會叫我們一定要好好練字，他總是語重心長地對我們說：“我小時候就是沒有好好練字，所以現在字寫得不好看，你們呢還小，現在糾正還來得及。”“吳哥”不僅叫我們好好練字，還叫我們要每天堅持跳繩，他說：“不僅要把字練好，還要把體質鍛練好。”

　　時光飛逝，三年級已經結束了，我們馬上就要迎來四年級了。四年級的時光里我們要繼續好好學習，好好閱讀，好好練字，好好跳繩。

三年級成長作文篇7

　　大家好，我是三（6）班的**，今年10歲了。我是一個性格開朗活潑的小男孩。我喜歡看書、下棋，特別是畫畫。我最喜歡的玩具是變形金剛。

　　先來說說畫畫吧！那真是其樂無窮啊！畫畫不僅可以開發我的想象，而且還鍛煉了我的動手能力。我的`注意力和耐心也隨著畫畫不斷的得到了改善。剛開始學畫畫時，我總是急于下筆，毛毛躁躁。在老師的諄諄教導下，我明白了畫畫是需要仔細觀察的，沒有耐心可不行。不僅畫畫如此，做任何事都需要有耐心。功夫不負有心人，我在第六屆“神筆杯”書畫大賽中榮獲一等獎。今后我將會不驕不躁，繼續努力。

　　接下來咱們說說我的最愛——變形金剛。玩具也是能鍛煉人的思維想象的。只要你仔細觀察，肯動腦筋，就會變出各種樣子，有趣極了。我還嘗試著一邊玩，一邊講解。我的語言表達能力也隨之提高了。我就是這樣在玩中學，學中玩。

　　這就是我，獨一無二的我。我的理想是成為一名畫家，我堅信只要我腳踏實地，不斷努力，一定會夢想成真。