【必備】三年級荷花作文合集五篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級荷花作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級荷花作文 篇1
夏天里的荷花可美麗了!大大的葉子像大圓盤,似雨傘,給小魚擋雨、遮陽,給小蝦擋雨、遮陰。
荷花讓我想到了一句古詩,接天落葉無窮碧,映日荷花別樣紅。荷葉挨挨擠擠的長在湖里,像是鋪開的地毯。一陣風吹來,荷葉搖來搖去,好像一把綠色的大傘,讓魚兒們乘涼。
荷花看上去,給人一種雍容大氣的感覺。從遠處就能聞見荷花,淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看,有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開的,向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開半合的,像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花,正在努力的要開花。人們愛荷花,或許就正愛這一點吧!
荷花是一種純潔的花朵。人們常說它,出污泥而不染。荷花長在湖里的淤泥里,它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后,卻一點也不臟。而是秀美的、干凈的、大方的。人們愛荷花,或許就正愛這一點吧!
荷花全身上下都是寶!它的根是人們常吃的藕。它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、有的還可以沏茶呢!它的蓮子也能吃,能去火、健脾荷花自己也可以熬粥,做菜!荷花的這種性格、精神,難道不正是人們愛它、贊美它的最主要的原因嗎?
我贊美荷花,贊美它的花、葉、根,更贊美它的品格、精神。
清風徐徐,秋意漸濃。獨自躊躇在池邊,守望著和我一樣孤獨的一塘殘荷?
夕陽下,斷莖殘葉顯現出無比的幽寂,,眼前,既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛,只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷,冷風搖殘枝”的傷感。
秋風拂過。池面泛起漣漪,緊挨著的殘葉發出摩挲的聲響,交織在我的`耳際。落日下的這塘殘荷,曾經,它有那“出淤泥而不染,濯清泥而不妖”的品性,也有那“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植”的特質。而如今,昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前,只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日余暉下,這塘枯:千殘敗的葉,它,被池水侵蝕,被暴雨擎打,被西風摧殘,被淤泥消融。
眼前此景,不驚感嘆:殘枯的荷葉,為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經的輝煌,還是為了蓮藕的豐腴,或是為了意寓一個遙遠的夢。
盛夏清晨,起了個早,想采擷一絲清新空氣,又漫步到池邊。我停住了腳步,一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上,一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中,綠莖碧葉呈現出無比強盛的生命力。萬綠之中,分布著奇麗的花朵,綻放出可人的笑容。一陣涼風吹來,空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。
三年級荷花作文 篇2
“接天蓬葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”當你一覽荷塘美景時,這首詩便會深深的印在你的腦海里。
走進七月,人們仿佛才真正到炎熱的夏季,驕陽似火,讓人難熬。而荷花,就在這火爐似的七月中,悄悄開放。我們一家人,來到池塘邊,欣賞著“出淤泥而不染”的荷花。
我們來到池塘邊,這里的荷花,有的多得像天上的群星,有的少得像沙漠里的綠洲。在荷花最茂盛的地方,那里的荷花千姿百態:有的還是個花骨朵,臉“漲”得通紅,仿佛是個害羞的小妹妹,正用雙手捂著自己那紅通通的臉頰;有的才展開兩三片花瓣,顏色白里透紅,花瓣上還掛著露珠,看上去像剛出生的奶娃娃;有的已經展開全部的花瓣,長在綠油油的荷葉上,遠遠望去,像一位美麗的姑娘,穿著一身粉紅色的長裙,在綠草地上跳著優美的舞蹈。
荷葉又大又圓,綠瑩瑩的',像一塊碧綠色的翡翠盤;又像把插在水中的大傘,一片接著一片。在陽光的照射下,清澈的湖水與純潔的荷花交相輝映,構成一幅人不能完成的“水墨畫”。
白云悠悠,小鳥歌唱,我仿佛是池塘中的一條鯉魚,在一把把荷葉傘下,嬉戲玩耍。
三年級荷花作文 篇3
我喜歡春天綻放的迎春花,喜歡在寒風刺骨開的梅花,但是今天我要給你們介紹在盛夏開的'花——荷花。
荷葉長得圓圓的,像一把把美麗的傘,讓我不禁想到了我國古代能工巧匠魯班。魯班看見幾個小朋友在用荷葉當傘,所以,他就根據荷葉的樣子發明了傘。當一陣微風吹來,荷葉卷了起來,荷花彎下了腰,露珠搖來搖去,都掉入水中。
荷花有各種各樣的色彩,有紅色、白色、藍色......有的荷花沒有開,像一滴水,有的半開半沒有開,像一頂皇冠,有的荷花完全盛開了,像少女的臉。也有很多荷花姿態各異,比如有幾朵彎下了腰正在跳舞,還有幾條魚在下面游來游去。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”我喜歡荷花,你喜歡嗎?
三年級荷花作文 篇4
我很喜歡荷花,它生長在河里、湖泊里,荷花特別漂亮,人人見了,人人愛。
荷花的根插在河泥里,荷花的根是蓮藕,切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大,跟盤子的大小一樣,荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮艷,有紅的、白的、紫的。風一吹,荷花輕輕搖動,好像在向我們招手。荷花還沒開時,是個花骨朵,很像大水滴,我每次看到荷花的`花骨朵,就想起:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多么美的一幅畫呀!荷花成熟的果實是蓮蓬,里面是蓮子,有許多小孔,像個花灑。蓮子可以吃,成熟的蓮子較硬,里面的蓮子芯味道較苦,能去火。
荷花有一種值得人們學習的品德,出污泥而不染,不管有多少污濁的雜草和爛泥,它都能開出美麗的花朵。
三年級荷花作文 篇5
咦!我怎么在水中呀!再看看水中粉紅的倒影,“我成了一朵美麗的荷花!”我歡呼道。
我和同伴挨挨擠擠,擠滿了整個池塘。我的頭已經開花了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,里面還結了蓮子呢!我的'同伴有的才剛出生,好奇心使他拼命地長高;有的恰恰相反,總是躲在荷葉下面不肯露面,怎么勸都不行。
我正靜靜地站在水面,忽然一陣微風吹來,我就翩翩起舞。一個孩子看見了,稱贊道:“這朵荷花真美呀!”我聽見了,舞蹈得更歡了。
這時,一只小蜻蜓像一架飛機似的飛過來,停在我的花瓣上,告訴我清早飛行的快樂;魚兒從我腳下游過,告訴我昨晚做的好夢;青蛙跳到我的葉面上,告訴我他小時侯的故事;知了在池塘邊的柳樹上盡情地唱著《荷花頌》……
我快樂——我是一朵荷花!
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