【實用】三年級分享作文合集六篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級分享作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級分享作文 篇1
一個萬里無云的下午，我穿著新買的溜冰鞋在小區內溜冰。因為我是新手，所以溜得磕磕絆絆。
正當我扶著墻前進時，好朋友弗雪兒跑了過來，興沖沖地說：“哇，你的`溜冰鞋好漂亮，能借我玩一下嗎？”我一愣，心想：新買的溜冰鞋已經添了好幾道傷痕，給她穿，豈不雪上加霜？還是不要借她吧!可她畢竟是我的好朋友呢！我躊躇著，支支吾吾沒有回答。
弗雪兒見我猶豫不決，仿佛知道了我心中所想，于是笑著拍拍我的肩膀，說：“沒關系，那我看著你滑吧！”見她眼中閃過的一絲失落，我一咬牙，脫下溜冰鞋遞給了弗雪兒。
弗雪兒似乎有些吃驚，拿著溜冰鞋半天沒動靜。我故意揉揉腳腕，說道：“哎呀！滑得太久了，腳有些痛，借你玩吧！不要太久嘍！”我朝弗雪兒做了個鬼臉。弗雪兒笑著說了聲“謝謝”,穿著溜冰鞋滑起來。
沒想到弗雪兒竟是個溜冰高手，滑起來身輕如燕。她把手背在后面，兩只腳快速地移動著，在我的眼前穿梭，看得我眼花繚亂。
弗雪兒見我目瞪口呆，便開心地向我傳授她的溜冰秘笈。經過幾次訓練，我也滑得有模有樣了。
從此以后，我和弗雪兒經常穿著溜冰鞋在小區內練習，互相交流經驗，不但分享了快樂和溜冰的竅門，更增進了我們之間的友誼。分享真好啊！
三年級分享作文 篇2
親愛的朋友，你尋找過溫暖的春天嗎？今天，我就在我們的小區里找到了溫暖的春天的影子。
你看，那小路旁的柳樹已不再是那么單調，而是煥發出了新的生機。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長了兩個可愛而又小小的翅膀。春風一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的.長發。更為奇特的要數海棠樹了，它的葉子簇擁一團，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽，我就給它起了個怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛極了。
你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機，枯黃的小草中已經長出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風吹又生”啊！遠看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢，我驚奇地發現一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團結合作呢！
一陣微風吹來，一股清香撲鼻而來，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。
突然，幾只小燕子飛來，它們互相追逐，一會兒沖向藍天，一會兒掠過地面，一邊飛，一邊叫，好像在說：“溫暖的春天來了！溫暖的春天來了！”
小朋友們，只要你留心觀察，到處都有溫暖的春天的影子。
三年級分享作文 篇3
“分享”兩個簡簡單單的字卻蘊含了極大的意義，它伴隨著我們的成長逐漸深入，逐漸完全領會分享的`意義。
小時候
在年幼無知的世界里，分享似乎并不是一件簡單的事，父母苦口婆心的教育也沒有起到多大的作用。每次當我躺在外婆懷中，依依不舍的交出“芭比娃娃”被要求與別人分享時，那就是開啟“分享”的第一步。
長大后
上了小學，也只明白“分享”是個形容詞而已。但也會從自己為數不多的棒棒糖中猶豫著，該將哪個分給小朋友呢？在面對大人的調侃也可以落落大方地接受，再也不是那不愿交出洋娃娃的女孩子了。
現在
現在上了初中，學業繁重，分享卻變得更加重要了。我們可以與父母分享喜怒哀樂，也可以與同學分享學習技巧，自己喜歡的書甚至解不出的難題。
分享是一種快樂，每當你快樂或不快樂，告訴父母、朋友之后會痛快許多。與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞彼此之間的感情。
三年級分享作文 篇4
國慶節前一天，我的媽媽告訴我國慶節要帶我去北京，我激動地跳了起來，北京可是我做夢都想去的地方，我的夢想就要實現了。
第一天一早，我們收拾好行李，直奔飛機場，經過了兩個小時的飛行，終于達到北京了。一下飛機我們迫不及待地去了卡酷旗艦店，卡酷旗艦店的玩具可真多呀！看得我眼花繚亂，我都不知道選哪個好。最后我終于選了一個我最喜歡的'玩具。接著我們去了中國最好的大學—清華大學，清華大學有一百年的歷史，里面的環境特別好，我喜歡這個學校，希望我以后能考上這個大學。
第二天，我們去參觀了鳥巢和水立方，鳥巢遠遠看去就像一個巨大的鳥窩，只不過這個鳥窩不是用樹枝和泥土做的，而是用鋼筋水泥做成的，我想所有的小鳥看見這個巨大的鳥窩一定會驚呆的。鳥巢的對面是水立方，水立方是方方正正的，外墻是用許許多多氣泡組成的，在陽光的照射下，閃閃發光，漂亮極了。
這三天很快就過去了，我戀戀不舍地離開了北京，希望下次有時間再去北京。
三年級分享作文 篇5
其實，在我的生活中，我本是一個絲毫不懂分享的人，甚至有些自私。直到這次回老家之后，我4歲的堂弟嘉嘉幫我洗滌了身上的自私，才讓我明白了分享的幸福。
一到家，我就很郁悶；這個小魔頭怎么也跟著大伯來了？算了，人不犯我，我不犯人，就隨他自個兒鬧去吧，我看我的電視。這般一想，心便也靜了下來。隨即便將全身心都投入在電視中，對嘉嘉置之不理。可令我憤怒的是，他見我不去理他，竟主動出來惹我，立馬樂呵呵地把電視關了，要知道，我可正看在興頭上。我在此時恨不得立馬學得降龍十八掌，將這家伙送去宇宙一日游！可當我沖到他面前時，他卻給了我一個純潔的、毫無心機的微笑，我覺得自己心中的'火被一陣無名的風吹滅了，被一盆無名的水澆滅了。我想：嘉嘉只不過是一個4歲的小孩子，而我已經13歲了，比他足足多活了9年，這9年我比他多收獲了多少道理呀，我應該寬容他、理解他，與他一起分享才是，而不是與他生氣，對他置之不理。我又想起了嘉嘉最喜歡看的喜羊羊，便將電視換到了《喜羊羊與灰太狼》，與嘉嘉一起津津有味地看了起來，漸漸地，我心中竟涌現出一種幸福的味道。這種味道，既不是苦盡甘來后特別甜蜜的味道，也不是遭受驚喜，心中猛然大喜的甜蜜，更不是苦中作樂的苦澀味道，仿佛是一種正能量，令你、令我、令他都能感受到它的芬芳，傳遞在你我之間，體味到它的快樂……
分享，是那么奇特，奇特得令你能隨時感到它的快樂；分享，是那么的幸福，可以令周圍的人們都歡快愉悅；分享，又是那么平凡，平凡得在你身邊，你都發現不了，可又會突然帶給你一個大大的驚喜！
分享，有百益而無一害，我們何樂而不為呢？
三年級分享作文 篇6
游園會過后，大家都玩累了，靜靜地坐著休息了一會兒，這才開始了我們班的聯歡會，當然，這也是老師口中說的“食品分享會”。老師讓我當主持人，我羞澀地走到了教師的中央，這也是我們的舞臺，我不知道要說什么，就隨便哈拉了兩句，讓幾位要表演的同學上來表演。大家一邊看表演，一邊吃零食。其樂融融的。臺上同學們的表演也很精彩，而且與眾不同。有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的……他們表演的時候還有背景音樂呢！這精彩的`表演，不時贏得同學們的歡呼聲和鼓掌聲。還不時傳出同學們的討論聲。他們像一個個評委一樣討論著哪個節目好看，哪個節目還有哪些不足。不然，他們就是在吃零食、干杯或……玩手機。還有的同學用手機、相機、平板電腦錄像，記錄下這一段美好歡樂的記憶。大家有說有笑的，仿佛整個世界都和平了，沒有一丁點兒的煩惱，只剩下了美好和歡笑。我想對我們四二班的兄弟姐妹說：“謝謝你們陪我走過了四個春夏秋冬，有你們，我的生活才變得有意義，祝你們六一兒童節快樂，也祝全天下的兒童六一兒童節快樂！永遠happy！”
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