【熱門】小學三年級的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
在許多人的眼中，每個人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對我的.愛和關心！
記得是去年冬天，天上正下著小雪，當時天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒有戴手套，覺得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見我在搓手，就問我怎么了？我說：“我有點冷。”爸爸聽見就把他戴的一副手套給了我，我問爸爸：“你不冷嗎？”爸爸說：“沒事，爸爸不冷。”我聽完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。回到家里，我把作業拿了出來，寫了一會兒了，把作業全寫完了，我把作業收了起來。我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時不時地把手烘一烘。我走過去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來。我問爸爸：“你疼嗎？”爸爸說：“沒事兒子，爸爸不疼。”我知道爸爸很疼，爸爸只是不想讓我知道傷心。還有一次。我晚上發了高燒，爸爸問我怎么了？我說：“我有點難受。”爸爸把體溫計拿出來，給我夾了一下，過了大約5分鐘，我爸爸讓我把體溫計拿出來，我拿出來，給爸爸看，爸爸說是39。8度。他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫院，由于大礦醫院沒有兒科，爸爸把我抱出來，打車去了中心醫院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒有睡，第二天又要上班，第二天下班回來，就躺在床上睡著了。
風雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風擋雨。我愛我爸爸的這雙粗糙的手，更愛我爸爸！
小學三年級的作文 篇2
尋訪余杭的前世今生，做余杭的有情人！”我們一邊喊著口號，一邊乘坐著大巴車來到第一個目的地——龍（隆）興橋。龍（隆）興橋大約建立在唐宣宗時期。橫臥在兩岸，仿佛有一絲古老的韻味，站在橋上好像有一種超越時空，跨越世紀，與原本的世界與世隔絕的感覺。大家即將迎接有“臨平三絕”之一美稱的——桂芳橋。桂芳橋橋墩筑于東西向橋上，呈拱圓形，形成“橋墩復橋”的奇麗景觀。此時正下著蒙蒙細雨，橋邊楊柳依依，微風輕輕吹拂過來，楊柳姐姐甩動著她細長的辮子，撫摸著人們粉嫩的臉頰，于清涼中給以人熱情。第三個目的地則是安隱寺和安平泉。安隱寺雖然已經不在了，安隱寺那塊牌子，如今卻十分莊嚴地聳立在人們面前，向人們見證了它以前的存在。大家來到安隱寺的舊址，仿佛回到了曾經那個香火興隆的安隱寺。安隱寺前面就是安平泉，安平泉的池里的污水還交雜著數不清的枯枝敗葉與跌入水中的飛蟲，周圍壁上蔓延著青苔，還長著許許多多雜草，但仍舊給我們帶來淡淡的古老氣息。隨后去的明因寺也單單只有一塊刻著字的石頭罷了，連一座寺廟的蹤跡和殘留下來的痕跡都沒有。然后我們還去了江南水鄉博物館。講解員阿姨帶我們參觀了徑山寺著火后唯獨留下的石碑和一尊菩薩；還告訴我們治理南湖的陳渾、歸姚和另一位北宋時期的，可他們都不是余杭人……下午，我們來到了超山。超山上樹木茂盛，細雨綿綿中登山前往海云洞的人們只見傘花若隱若現。。海云洞里有兩個洞，分別是：水洞、旱洞。海云洞口，潮濕的巖石旁，一條彎彎曲曲的小溪蜿蜒而下，流過一座小亭子，小亭子隱藏在參天大樹之中，亭子前火紅的楓樹仿佛一團團熊熊燃燒的火焰。緊接著我們來到塘西，好像身歷其境，穿越到很久以前，看見了高大、莊嚴的乾隆御碑；古運河上僅存的一座七孔石拱橋——廣濟橋；像百科全書一樣的，記載著塘西悠久的歷史——方志館；古老的`小賣部、房屋……它們以自己的魅力與古老的歷史贏得世人與游客們接二連三、連續不斷的觀光旅游，警醒世人不要忘記這悠久的歷史。歲月流逝，時代遷變，民國至新中國成立初期，臥于江南水鄉的古橋和寺廟在年復一年、日復一日中減少，有的因建設需要被拆除殆盡。有的因年久失修自然倒塌，反留下依依殘跡，有幸留下來的，大多殘肢斷臂、氣息奄奄，我們應當牢記這悠久的歷史，古老的建筑物！
小學三年級的作文 篇3
我有個小伙伴叫姚姚，我們從幼兒園就認識了。從小她成績就比我好，舞也跳得好，可是她媽媽沃沃阿姨就是喜歡我，每次見面總把我摟在一邊，還老拿我數落姚姚，所以她也有點恨我，盡拿眼睛在旁邊瞪我，哈哈哈。我也恨你好嗎，因為這個別人家的孩子，我被我媽也不少罵。
可是這不影響我們的友誼，一直以來姚姚都是我最親密的伙伴，我們一起哭一起笑一起成長。我們每天放學都在一起做作業，周六日上興趣班的時候也坐一起，下課就去學校外面賣小吃的阿姨那里買五毛一包的糖吃。
姚姚最愛管我，雖然她比我大不了幾個月，但她總是以姐姐的姿態來對我的成長進行指點。小到吃什么零食，看什么書，大到我被人欺負。我曾有一次被一個男孩子欺負，于是她便帶著我找上了那個男孩子的家門，并且聲明，如果不能親眼看見那孩子他媽揍他，她就不走……。我有時候真嫌她管我，但我也很高興一路上有她的鞭策和關心。
姚姚學跳舞，我學小提琴。我總想方設法逃避練琴，她卻和我不一樣。記得有一次她腳扭傷，即使不能在舞蹈室練習，卻還是天天堅持在家里做上身的舞姿練習。堅持久了，就會發現它的意義，這是她的'座右銘，現在也成了我的座右銘。
我們兩個人，常常像斗雞似的，但無論在我心里，還是在姚姚心里，我們都是彼此最好的朋友。
小學三年級的作文 篇4
今天爺爺來了，媽媽就去廚房做飯，沒過一會兒，媽媽就說：“吃飯了。”可中午吃面條，我看見就回頭說：“你們吃吧，我不想吃面。”爺爺說：“小寶，吃飯呀，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我說：“不想吃。”
這時媽媽說：“不吃就不吃，他可能不餓。”爺爺接著說：“浩然，你爸爸的挖掘機沒有油能動嗎?”“不行”我有點生氣地說。爺爺又說：“你不吃，一會兒怎么有力氣寫字呢?”我想了想，爺爺說的真有道理。我三兩下就把一碗面吃完了。
爺爺摸著我腦袋，笑著對我說：“真懂事!”
小學三年級的.作文 篇5
今天整理書柜時，猛然發現了書桌最底層緊緊的壓著一張黃色的卡紙，上面用彩色筆寫著“生日快樂”，那字跡，一看就是她……
我們曾經同上一個繪畫班，由于愛好相同，我和她很快打成了一片，那時周末作業少，畫完畫，我們都不想回家，便常常在小區里摘野果，捉蝌蚪……還把一片小樹林當成我們的秘密基地，那段愉快的時間可以讓我忘掉一切煩惱。她比我大半年左右，所以總是護著我，也讓著我。
即使是天生的一對舌頭和牙齒，也會有敲敲碰碰的那一天。矛盾，肯定會有的，可那一次，讓我后悔很久。
冬天，下雪天，打雪仗肯定是必不可少的。“嘿！我在這兒！”我大叫道邊跑邊拾雪球。她也笑呵呵的跟著我跑，她手套下的那雙手肯定早已凍僵，可她卻仍很開心的玩。我疊成一個很大的雪球，朝她丟去，球“飛”得很慢，但我卻看到她的臉瞬間白了，驚呼著倒了下去，雪球擦過她的肩和她的手臂同時碰到地。她腳扭了。扭得還很嚴重，走不了幾步路上就要休息一下，她的家好在是在小區里，家離的并不遠，我打算送她回家，我一只手把她的肩，另一手放在腰前，以免發生意外。
夜幕漸漸降臨，小樹林的“沙沙”聲令我不敢講話，她頭發披著，沒有燈光的.照映下就像游蕩的幽靈。“唉~”突然，她發出有氣無力的長嘆，膽小的我，連忙推她在地，立馬跑回了家，背后冒著冷汗，媽媽一看我就是跑回來的，忙問怎么了，我卻不肯回答。
正好繪畫班放年假，因為上次那事我也不敢聯系她，直到開了學才得知，她退了繪畫班。我“哦”了一聲回應老師，然后心神無主。
在此，補一句：“對不起！”
小學三年級的作文 篇6
每天媽媽抱弟弟的時候，我總覺得媽媽最愛弟弟。每當爺爺送我上學的'時候，看到其他同學都是媽媽送去上學的，我心里就很難受，我覺得媽媽已經不愛我了。
聽姑姑說，我小的時候，媽媽特別愛我，每天都把我抱在懷里，我要是餓了，不管多晚，媽媽都會起來給我沖奶粉。害怕我燙到，媽媽都是提前把開水晾涼了，等到半夜我餓了好給我沖奶喝。那時，每天晚上我都要喝兩次奶，媽媽晚上都睡不好，但她沒有半分抱怨。聽了姑姑說的話，我有點感動，但那都是過去的事了。現在媽媽忙著照顧弟弟，都沒有時間管我了。
傷心之余，我突然想起來，每當媽媽把弟弟哄睡著后，都會來給我輔導功課。每當我過生日時，媽媽都會給我買一個大蛋糕，還把我的好朋友請來陪我過生日……
想到這些，我才發現，原來媽媽一直都特別愛我呀！
小學三年級的作文 篇7
步入中學大門的我，有接觸新事物的快樂，也有遭受巨大壓力的煩惱，其中就有那早已司空見慣的媽媽的嘮叨。
“趕快學習”，“別玩手機了”，“別玩電腦了”，“別畫畫了”，“別寫那亂七八糟了”……這些話語是我每周回家都能聽到的，對于我來說，感覺這些話語有些多余，有時甚至不想聽。
學習了一周，周末我回到家里。剛回到家里，我本想打開電腦稍微休息一下，可是媽媽看見了卻說：“一回家就開電腦，都不一回家就寫作業。看看別人家的誰誰誰，人家都是一回家就去寫作業，你倒好，一回家就玩電腦，這樣下去學習怎么能超過其他人啊！”聽到這話，我心里有種說不上來的.感覺，但我還是什么都沒有說，只是繼續看著電腦的啟動畫面，把媽媽的嘮叨只是當作多余的雜音，不去理睬。
打開電腦后，看了一下我自己上星期發表的帖子，又稍微整理了一下自己所創建的貼吧。這時媽媽又走過來說：“整天寫這些沒用的東西，真不知道你寫這些東西有什么用！以后考試又不考這，有那閑工夫還不如去多做幾道題，考試的時候還能多考幾分。”我表面上是對這些話不以為然，但卻在忍受著這些侮辱我“朋友”的話語。
媽媽的嘮叨，其實是為了讓我好好學習，方便以后可以考上一所好高中，考上一所好大學，找到一份好工作。這些我當然明白，但是一個人的童真能有幾年呢？媽媽總是說現在吃苦是為了以后享福，可是在還有童真的時候去吃苦，童真就會被磨滅，以后有所成就時，固然感覺渾身輕松，可是作為代價失去的卻是童真。
媽媽的嘮叨，我明白是對我的好，我也非常清楚自己應該做什么，可是不要總是鞭策我，壓迫我，好嗎？不要讓我的“朋友”離開我，好嗎？
小學三年級的作文 篇8
這一天，我和爸爸媽媽來到海南，去探望那一望無際的大海。
我們剛來到海邊，令我驚奇的事情發生了，小龍女和海龍王來到海邊迎接我們了。小龍女看見了我，就給了我一件漂亮的衣服，說：“你把這件衣服穿上，就可以在水下自由的生活了。”于是，我把這件漂亮的衣服穿在身上，自己有一種很輕的感覺。
我和爸爸媽媽各座了一條大鯊魚遨游.美人魚在前面當導游,這時,小海馬來了,她請我們去喝海底茶,這茶的味道香香的、濃濃的，真讓我回味無窮。接著，我們又來到了海底的觀察角，我站在山上，極目遠望，風景優美、景色秀麗，非常漂亮的海底世界，和我剛學過的'課文《海底世界》一樣。
這時，小龍女急呼地叫著我，說：“海底歌舞廳馬上就開始表演了，里面有許許多多的新朋友，非常精彩哦！”小龍女的話剛說完，我們箭也似的游進了歌舞廳。這里的表演太精彩了，有珊瑚表演的舞蹈、小海馬的雜技、有大白鯨的唱歌、小紅魚的魔術......最后我還表演了古箏，響起了熱烈的掌聲。
忽然，我覺得有人在推我，一看是媽媽，她嘴里還嘮叨著：“琨兒，快起床了，都六點半了。”我一起來，才知道，剛才是一場夢，一場非常美麗的夢。
【小學三年級的作文】相關文章：
小學二三年級作文01-11
三年級小學作文09-29
小學三年級的作文11-17
小學三年級作文08-08
三年級小學作文11-03
三年級小學作文09-29
小學三年級的作文07-26
小學三年級作文07-26
小學的三年級作文11-05
三年級小學作文11-03