【實用】三年級學生作文七篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級學生作文 篇1
今天早晨，我讓爸爸教我炒土豆絲，爸爸愉快的答應了。
爸爸讓我先拿來兩三個土豆放在菜盆里洗，我三下兩下就把這幾個土豆洗干凈了。然后爸爸又教我怎 樣切土豆絲，我先把這幾個土豆放在切菜板上，然后我把土豆切成了絲，我讓爸爸看我切的土豆絲，爸爸見了直點頭，接著，再切了一些蔥花和生姜沫. 然后爸爸又讓我炒土豆絲，我心想咋樣炒呢？爸爸好像看出了我的'心思似的，就說你先給炒菜鍋里倒點油燒熱以后，把蔥花和生姜倒進鍋里，然后把切好的土豆放到鍋里炒最后放點調料就好了。于是我就按照爸爸剛才給我講的，土豆絲炒好了。等我把炒好的土豆絲放在桌子上時，正好媽媽回來了，看見我炒的土豆絲高興極了還好好表揚了我呢。我心里和吃了蜜似的一樣甜。
啊！今天我真高興。
三年級學生作文 篇2
星期六上午，我看見街上有人在賣兔子。我一見兔子可愛的樣子，就吵著讓媽媽買一只。媽媽說：“好的，但是兔子很臟，如果兔子的屎和糞你能弄干凈就給你買。”我爽快地答應了。
到了家里，我橫看豎看，越看越覺得小兔可愛。它有著紅紅的眼睛，三瓣嘴，四肢和尾巴都很短，全身是雪白的毛。好一只可愛的兔子呀！
我覺得小兔子在這么小的籠子里實在是太可憐了，為了讓小兔自由一些，我把小兔從籠子里放出來，將它遷到了我給它做的“新家”-----鞋盒里。可是沒過一會兒它就得寸進尺，竟然從鞋盒里跳出來滿地亂跑。為了不讓它把客廳弄臟，我趕緊把它抱了回去。可它不領情，三翻五次地爬出來。于是我找了個又深又大的盒子，心想：這下你總跑不出來了吧？我安心地去吃飯了，可是只吃了一半，兔子又跳出來了，我又氣又急，哭笑不得。只得又把它抓回去，再在上面加了一個蓋子，并壓上一塊板，“這下它總沒辦法了吧？”可是道高一尺，魔高一丈，我話音未落，兔子又從空隙里竄了出來。我可真氣壞了，想：你是不是和我在斗智斗勇啊？一不做二不休，我索性把它關回了籠子里。我看著籠子里的小兔，恨恨地說：“是你逼我這么做的，我想給你自由，可是你太無法無天了，可別怪我啊！”它好像聽懂了我的.話，無可奈何地蹲在籠子里，唉，這回總算老實了！
唉，我家的這只淘氣的小兔，你喜歡它嗎？
三年級學生作文 篇3
期終考試一結束，我們小隊就相約一起去科技館活動。一早，我和媽媽就乘地鐵二號線到了科技館。等小隊成員都到齊了，大家一起在門口拍照留念。
進了科技館之后，我們先去了動物世界，那里有很多的動物標本，比如北極熊啦，燕鷗啦，大象啦，獅子啦，老鷹啦等。接著，我們去了熱帶雨林，陳列著不少動植物標本，實際上是一個很大的玻璃做的暖房，里面有吊橋，有流水，還有活的動物和植物，真的'就像一個迷你型的熱帶雨林。走過第一個吊橋是一個“小峽谷”，走下去看到了活的陸龜和蜥蜴，這讓同學們驚嘆不已。走過第二吊橋就到了蝙蝠洞，只聽見蝙蝠的叫聲，但并沒有看見活的蝙蝠。過了蝙蝠洞，是一間細菌模型室，有放大的細菌模型和文字介紹，原來我們喜歡吃的包子、饅頭都是細菌發酵而成的哦！參觀完熱帶雨林之后，我們又去了金奇異果樂園，看了一場《劍齒虎王朝》的4D電影。吃完午飯后，我們游了地質館，各種各樣的礦石令人眼花瞭亂，還體驗了虛擬地震。
在將近閉館的時候，我們這才戀戀不舍地離開了科技館，結束了愉快的一天。
三年級學生作文 篇4
我家有一只可愛的小白兔，那是我過五歲生日的時候，我纏著媽媽給我買的。
小白兔全身的毛雪白雪白，摸上去軟綿綿的.，像穿了一件白色的皮棉襖，漂亮極了，我給它起名叫“白白”。它的眼睛紅紅的，像兩塊紅寶石鑲嵌在臉上；它的嘴是三瓣的，像一朵三個瓣的小花朵，還像“丫”字；嘴兩邊的胡須有時一抖一抖的，好像一個老人在細細地嚼著東西。還有它那長長的耳朵，外面是白色的，里面還帶點粉色。它的前肢短，后肢長，跑起來可快了！
每當我放學回家時，它都會眼巴巴地望著我，好像在說：“我餓了，快給我吃的吧！”我就迅速放下書包，飛快地跑進廚房，拿了根胡蘿卜。“白白”一看見我手里拿的胡蘿卜，就急忙豎起前腿想去抓胡蘿卜。我故意作弄它，把胡蘿卜提高一些，它夠不到胡蘿卜吃，急得團團轉，突然，它使出全身的勁往上一跳，不但沒抓著胡蘿卜，還摔了一跤。但它沒有灰心，又連續跳了幾下，終于把胡蘿卜搶到了手，狼吞虎咽地吃起來。我看著它笑瞇瞇地說：“慢點吃，別噎著。”它似乎聽懂了我的話，沖著我叫了幾聲，仿佛在說：“謝謝你的關心，小主人。”我看它那可愛的樣子，開心地笑了。
我喜歡我家聰明可愛的小兔“白白”。
三年級學生作文 篇5
家，是一個充滿溫暖和親情的地方；家，是避風的港灣；家，是每個孩子成長的搖籃。我愛我家。
雖然，我的家并不大，但是我們一家人卻愉快的生活著。當我遇到困難時，家人的愛會給我戰勝困難的勇氣和力量，并伴我走向成功。
記得有一次，我正坐在書桌前專心致志地做作業，突然一道難題卡在我面前。雖然我是蛤蟆剝皮——心不死，可是當我努力了一次又一次后，面對著它仍舊沒有一點兒辦法，時間如流水般一分一秒地過去，我急得團團轉。無意中抬頭往外一看，只見夜黑沉沉的，對面的大樓只有一、二扇窗還亮著燈，一種寂寞頓時襲上心頭。我心想：這道題就算了吧，明天等老師分析吧。于是，我起身準備整理東西。
這時，門“吱呀”一聲被打開了，我驚訝得一回頭，只見爸爸拖著沉重的腳步走進來。他發現我皺著眉頭便問：“女兒，是不是又碰到難題了，要不要爸爸來教你。”“不用了，爸爸，”我看著爸爸那疲憊的眼神說，“我自己能解決。”“你真的行？”望著爸爸疑惑的'眼睛，不知怎的，一種莫名的信心頓時涌上心頭，“你放心，我一定能完成任務。”于是爸爸輕輕地出去了。我決心做完這道題，我又苦思冥想繼續鉆研起來……，終于在不知不覺中作業做完了。“啊，總算做完了！”我全身放松了下來。誰知，這時，門再一次被打開，只見媽媽端著一杯牛奶輕輕地走了進來。她說：“聽爸爸說你還沒做完作業，所以我一直不敢進來打擾你。現在你終于做完了，快喝杯熱牛奶吧。”聽了媽媽這番話，看著媽媽手中熱氣騰騰的牛奶，我真不知媽媽在門后站了多久。燈光透過媽媽發間，我又看到了一根白發，頓時一股暖流涌上我的心頭。我連忙說：“謝謝爸爸媽媽，做你們的女兒正好。”
我愛我家，我愛我溫馨的家，因為父母的愛伴我一路成長，讓愛永駐我家。
三年級學生作文 篇6
“太棒了!我學會了騎車!”我興奮的大叫。
你可能不知道是怎么回事，下面讓我給你講一講吧：
那一天，我興致勃勃地拉出了我心愛的自行車，先將座位調了調，然后我雙手扶著自行車，呆呆地看著自行車，我丈二尚——摸不著頭腦，不知如何騎車。最終，爸爸跑過來，把我扶上車，我搖搖晃晃地騎了起來。
過了好一會兒，我有點不耐煩爸爸地扶車，
“好了，好了，不用扶了”
“你這樣騎是不行的!”
“沒事，沒事”，我隨口說道，“我肯定行!”
爸爸終于放了手，可我的車也開始搖搖晃晃起來，車頭左轉一下、右擺一下的，一不小心我撲通一下摔倒在地，頓時，眼淚滴溜溜在眼眶里打轉著，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出!我氣得一屁股坐在地上，好像是一只泄氣的皮球。真是的'，車怎么這么不聽我使喚呀!
想了一會兒，我只好老老實實地站起來，坐在座椅上，心想只好來第二次了，這次我可不能丟臉。我再一次小心翼翼地騎上車，慢慢地，我能騎車了。風在我耳旁吹過，呼呼地彈起了琴，我開心極了。
可是，前方突然出現了左轉彎，我心里有點慌張，怎么辦?又摔一跤我可不干，如果停下來，那又要重新來過，我也不樂意。好吧，只有奮力一搏了!我把自行車向右騎了一點，在轉彎地一瞬間，我身體向左斜了一點兒，害怕地閉上了眼睛，可心里也有一個聲音在告訴我，
“睜開，睜開”，“減速，減速”!
噢，一個漂亮的轉彎，我成功了!
“太棒了!”我欣喜若狂，“我學會騎自行車了!”
三年級學生作文 篇7
今天，我在快樂魔方作文參加了一場激烈的扳手勁比賽，上臺的同學可激動了！
老師選了我、張遼、關羽上場，對方是曹操、荀攸、夏候惇。第一回合是張遼對荀攸，只見他們倆使出全身的力氣，荀攸連臉都憋紫了，這樣的局面僵持了好久，張遼堅持不住了，不久便敗下陣來，灰溜溜逃去。第二個回合是我對夏候惇，聽到我的對手是他，我不得不捏一把冷汗，旁邊的`啦啦隊看到我們隊士氣低落，她們就搖旗吶喊為我們助威，使我們士氣大增，信心百倍！第二個回合開始了，我們雙方都使出了吃奶的勁兒，對方的臉都變成了紫綠色，但過了一會兒我就沒有力氣了，朝他大喊一聲啊......，對方被我嚇破了膽子，哈哈......我也是僥幸得了個光環。只見他垂頭喪氣地回到座位上，但是他們的啦啦隊仍然都要喊破了嗓子，看到那一幕，我真的很感動......
通過這次扳手勁比賽，我不僅明白了參加集體活動的重要性，更了解了這種團隊里不拋棄不放棄的精神和雖敗猶榮的集體存在感。
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