關于三年級學生的作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級學生的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級學生的作文 篇1
打開記憶的閘門，一件件童年往事如水而來，如夢如幻，讓人時而喜，時而悲，時而又長吁短嘆，這朵朵記憶的浪花中，有一粒小小的珍珠，并不璀璨，并不華美，卻一直令人難以忘懷……
有一次，我到小店里買了一支十分漂亮的圓珠筆，上面有一個可愛的動漫小兔，十分招人喜愛。有一次到興趣班去，我一坐下來就開始炫耀，坐在我身邊的徐心冉情不自禁地把頭伸了過來，不停稱贊。直到上課，我才把寶貝圓珠筆“安頓”到我的鉛筆盒里頭。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我跟其他朋友出去踢毽子，只有徐欣然還在位子上看書。當我渴了沖進教室想喝水的時候，發現我的鉛筆盒開著，我忙去檢查筆，發現寶貝圓珠筆不見了，我趕緊四處尋找，但都找不到。這時徐欣然跑了進來，只見她手上正握著我的筆，我氣沖沖地跑了過去，一把奪回我的筆，我發現上面的動漫小兔破了。我頓時像一頭發了瘋的獅子對她吼道：“你！你居然弄翻了我的鉛筆盒，偷我的筆，還把它弄壞了，你太壞了！”
徐欣然趕忙回答：“你弄錯了！不是我！”她試圖“狡辯”。“哼！狡辯，我明明看見你拿我的筆的呢！哦，你的手劃破了，真是老天有眼，惡人有惡報！”我冒火三千丈地破口大罵。徐欣然低下頭，淚水一串又一串地落了下來。接下去幾個星期的`課，我們都沒有講話。
后來，徐欣然不讀了。一個同學告訴我，這根本就是一個誤會，是幾個男生追逐時把我的鉛筆盒撞翻，圓珠筆才會弄破，徐欣然一個個撿起來，還劃破了手，然后出去找我。沒想到我，這時，我的心像扎了幾百根刺一樣難受，喉嚨像扎著幾十根魚刺一樣疼。心想：我錯怪她了，我真的錯怪她了。如果時光能夠倒流，我愿相信友情而放棄所有筆，可惜世間沒有后悔藥，我只能感嘆：做事一定要三思后行，否則會傷害別人！
我錯了，我真的錯了！
三年級學生的作文 篇2
夏天的天氣變化多端，早上還是陽光明媚，放學時則狂風大作。天上的云像一個粗心的孩子把墨水打翻了，濃黑濃黑的。樂樂在一棵柳樹下邊停了下來，他看到天上的朵朵烏云，突然想起學校的`窗戶還沒關好。可返回去要淋雨，不去窗戶就要破了，經過激烈的思想斗爭，他轉身跑向學校。
在返校的途中，下起了傾盆大雨，但內心的急切之火未被撲滅。他上氣不接下氣跑到學校時，發現空無一人，聽到窗戶被風吹的當當響。他連忙跑進了教室，用雙手抓住窗戶，正要關上窗，一陣狂風吹來，窗戶從手中掙脫開了。樂樂再一次試圖抓住窗戶時，胳膊卻碰到了墻角，破了一塊皮。可是他毫不在乎，竭盡全力把窗戶關上了。
樂樂跑在雨簾中，雨滴到了傷口，讓他疼痛萬分，但是他心里美滋滋的。
大家要向樂樂學習舍己為公的精神，為構建和諧社會貢獻微薄之力。
三年級學生的作文 篇3
我以為已經很多了，其實才這么一點兒點。我突然想起那個高中同學一直在網上連載小說。他的毅力，該是有多么強大啊。既然能堅持下來，暑假的三個月，每天不斷更。每天都有固定的字數，我想如果是我的話，我是段段堅持不下來的。
所以這個世界上有太多的事情需要我去學習的。我沒有理由浪費那么多的時間在宿舍里虛度光陰。我需要用更多的時間去看這個世界，外面的風貌，畢竟也陽光照耀的'地方是多么的美好。
無論我們之間有多么遠的距離，我只要想做一定能夠觸摸到你。就是這樣，今天曾經有過莫名其妙的感受。最終的結果也是一樣的。
每天都要進行自我反省。不要總是覺得看別人不順眼。還記得那句話是那么說的。看別人不順眼，是自己修養不夠。我們總是需要不斷看書，不斷學習，不斷的提升自己的修養。才能讓自己越來越堅定，圣人的品質。結果我們都不是圣人。
但是我的老鄉孔老夫子自古就說，見賢思齊焉，見不賢而內自省也。論語我一直都想看的，買了好幾本放在家里的書桌上。卻一直都沒有機會看完。或許是那些語言太過繁復，我真的沒有耐心繼續讀下去。和那些青春文學言情小說比起來，還是他們更加誘人一些。
三年級學生的作文 篇4
我想大家從小到大都撒過謊吧！有時你的謊言會被揭穿、有時你的謊言會一直用一種巧妙地方法來掩護著、還有時你還會向別人承認自己的錯誤。這三種你會學選那個？根據我的判斷，大部分人都會選向別人承認錯誤。我想你們撒過很多慌吧！每個人都有撒謊的時候，包括我，那就讓我來為大家說出我的慌。
有一次，斯漠漠請我和左糖果吃蛋撻，讓我去買蛋撻。下課后，我手上捏著錢離開了鋼琴班。來到蛋撻店，我問老板娘要了蛋撻，當時是新開業，顧客太多，老板娘忙不過來就匆匆地拿成了6份，我心里暗暗高興。回到鋼琴班里，我們坐在椅子上分享著蛋撻。“咦？怎么會是六份？”斯漠漠說道。我說：“嘻嘻！老板娘太忙，匆匆地就拿了6份，我們占了點便宜，再說一份都10元占30元的便宜也蠻好的嘛！”左糖果生氣地喊著我的外號，說：“望婧鏡，你不應該這樣，應該把多余的還給人家，要知道做這一筆生意很難得呀！”
我聽了左糖果的話有些不好意思，拿著多余的3份蛋撻來到了蛋撻店。我把它還給了老板娘，老板娘說：“能即使改正很好。”她偷偷地在我的提包里放了個蛋撻。等我走出大門發現提包里還存在一份就大聲喊道：“喂！您的'蛋撻還有一份。”老板娘微笑著說：“那是送給一個誠實的學生的。”
回到鋼琴班里，我想“這次真不好意思，相信以后我能做一個誠實的學生。”
三年級學生的作文 篇5
暑假，我和媽媽來到了我向往已久的地方——西安曲江海洋館。
進入館內，我被各種各樣的海洋動物深深地吸引了，這里有射水魚，他能把水射到幾米外的地方；還有奇怪的吃奶魚 ，它像嬰兒一樣使勁的吸著奶瓶里的奶；在這里我還見到海星，它長的可真像天空中的星星啊！海洋館里的動物不僅迷人，館里的植物也長得千奇百怪，惹人喜愛。我不由得在想大自然太神秘了。
海洋館里還有免費海洋科教電影、鱷魚表演、鯊魚表演、海豚表演。但我最喜歡的還是海豚表演，別看那海豚，他的.本領可多了，有：投球、頂球、轉呼啦圈、滑冰。小海豚聽著報幕員阿姨的指揮，做著各種各樣的表演，可聽話了，吸引了一陣又一陣的掌聲。我告訴媽媽我太喜歡小海豚了，媽媽就讓我和小海豚拍了一張合影。
“該回家了。”媽媽說。我很不情愿的離開了這個向往已久的地方。
三年級學生的作文 篇6
今年的暑假，我回到了自己的家鄉，經歷了一個不一樣的假期。
一大早，我乘坐著車來到了家鄉。剛下車，遠遠的我就看見表弟和外婆的身影，一下車，我便飛快的跑過去。一上午，我和表弟一起看電視，玩游戲，格外開心。到了下午，弟弟突然跟我說：“我們一起去捉小魚吧！”我一聽，迫不及待的跳了起來，拍手到：“好呀，好呀！”
提著小桶，伴著輕盈的腳步，我和表弟一起來到了小溪邊。魚兒在水里快活的游來游去，好像在說：“快來抓我啊！快來抓我吧！”我不由的震驚到：“好多魚啊！”
小溪的水很淺，最深的也只到小腿的`地方，我剛要開始捉魚，弟弟突然叫我說：我們來比賽捉魚吧。”“比就比”我不服氣的說。弟弟捉魚十分熟練，看見一條魚就立刻用手把它圍住，魚就輕而易舉的捉住了。而我呢，我每次在好不容易把小魚圍住的時候，但小魚好像總能找到空隙逃跑。一次又一次的失敗，終于我也捉到了一條小魚，正當我高興的時候，我才發現表弟已經捉了好多魚。
雖然比賽我輸了，但我會永遠記住這次經歷。
三年級學生的作文 篇7
生活中，老師是幫我們打開智慧之門的導航;老師是我們的長輩，也是我們的朋友。是老師手把手的教會我們做人的道理，教會我們明白許多知識。而我的身邊有著一位值得我去尊重、珍惜的老師。他是我五年級的語文老師。
我的語文老師風趣幽默，因此我和我的同學都特別愛聽他講課。
有一次語文老師把我偏到全班最差的同學那當他的同桌，我心里很不服氣，我就去找老師理論，我來到老師的辦公桌，我控制不住自己的`情緒，便氣憤地跟老師說：“老師，你為什么要把我放到那去，全班那么多人，為什么偏偏是我呢？”我說完后就委屈的哭了起來。老師聽完后不但不生氣，還和諧的幫我擦掉眼淚說：“你應該明白我這樣做的良心用苦的，我叫你去，那是想讓你幫我分擔一份責任，你成績好，就想讓你多幫我管管那些成績壞的，這樣我們班集才會好，我們班級要團結。”經過老師的開導，我明白了許多道理，我不應該那么小肚雞腸的。想了想后，我鄭重地向老師道歉，說：“老師，我不該那么沒禮貌的跟您說話，不應該只為自己，不為別人著想，不為班級著想，我這樣的人根本不配當您的學生，對不起，老師。”老師聽了，欣慰地笑了。
當老師不是一件很容易的事，既要照顧那個，又要考慮那個的感受，所以我們要多為老師著想。
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