三年級優(yōu)秀作文

時間：2023-06-27 15:50:40 三年級我要投稿

三年級優(yōu)秀作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級優(yōu)秀作文匯編八篇

三年級優(yōu)秀作文篇1

　　我本不想犯錯，甚至可以說，我一直在躲避著犯錯。可是那一年，我的虛榮讓我犯了一個錯。

　　那年，我上初二，我是一個文靜內(nèi)向的女孩，老師眼里的乖乖女，家長眼里的“別人家的孩子”，我上課踏踏實實，作業(yè)認認真真。同學(xué)們沒有見到過一次我出丑的經(jīng)歷，當(dāng)然在學(xué)校里我也沒有犯過任何形式、或大或小的錯誤。

　　但是，可能真的'像圣人所說的那樣“人非圣賢，孰能無過�！蹦且惶煊⒄Z老師找我們幾個小組組長去辦公室商量公開課的任務(wù)分配，其中公開課有一個環(huán)節(jié)是回答一份很難得英語題目，誰正確的最多可以得到一個小書包。在辦公室分配完任務(wù)之后我不小心帶回了老師的幾張備課記錄，讓我感到驚慌的是，那幾張紙上有我們老師設(shè)計的答卷的答案。我的心情突然驚恐起來。

　　老師會不會認為是我故意拿走的答案，同學(xué)們會不會認為我是想要精美的小書包才故意潛入英語老師的辦公室偷得的答案，班主任會不會認為我不再是一個好學(xué)生，英語老師會不會調(diào)監(jiān)控查出拿走答案的是誰，我該怎樣去和英語老師交代，又該如何將答案不動聲色地還回去。我感覺我的心臟像跳躍的小鹿，久久不能平息。我害怕老師誤會我，只是因為我那虛榮。

　　最后，還是沒能將那幾張備課記錄還回去，而我也沒有看那些答案，我將它們收在了我的書桌角落。

　　公開課的時候，我全部答對了那些題，但是，我不敢舉手告訴老師，我怕老師以為是我看了那些答案，一堂課，我過的很慌張……

　　這件事情已經(jīng)過去了很久很久了，但是我卻遲遲難以忘懷�，F(xiàn)在回想，我曾經(jīng)的虛榮，總會警戒我謙虛下來，真誠起來，然后成長為一個低調(diào)又真誠的人。

三年級優(yōu)秀作文篇2

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴"隨著下課鈴聲的響起，我們結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)。同學(xué)們背上沉重的"學(xué)習(xí)任務(wù)"離開了教室。

　　大家走出校門后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都向一個地方走去。我跟上去探個究竟。走了一會，他們停了下來，往人堆里聚，我費了九牛二虎之力才擠了過來，你們猜我看到了什么?

　　沒錯，就是現(xiàn)在學(xué)校門口最流行的一種小動物----蠶，我剛看到的時候嚇了一跳，以為是毛毛蟲呢，可是后來觀察了一下，蠶和毛毛蟲是有很大的區(qū)別的'，毛毛蟲是綠色的，而蠶是白色的，而且蠶的后面還有一個小小的尖。

　　突然，那個賣蠶的老爺爺說:“賣蠶了，賣蠶了，小朋友你們買不買呀?"有些同學(xué)會說我們看看，那個賣蠶的老爺爺說走走走，不買別站在這擋著我做生意。話音剛落周圍的人就走了一半，不過也有小朋友非要鬧著家長買，有些家長會買，也有的家長會說：你看那蠶多臟，細菌那么多拿回家多惡心呀，不買“便帶著孩子走了。

三年級優(yōu)秀作文篇3

　　黎明時分，月亮還在跟星星們玩游戲。森林里出現(xiàn)了一個身影，貓頭鷹大叔眼明翅膀快，馬上追上去查看。原來是小刺猬，早早的起了床，想去森林里摘些新鮮果子做糖葫蘆。貓頭鷹大叔知道，小刺猬的媽媽最近病了，這孩子一定是想貼補些家用。

　　早晨起了霧，森林里的動物們還沒有出門。小刺猬想起生病的媽媽，不免著急的喊開了嗓子：“大家快來買呀，新鮮的果子做成的糖葫蘆咯，象征幸福和團圓的糖葫蘆咯，吃一串你就沒有愁來沒有煩。。�！�

　　歌雖好聽，糖葫蘆雖好看又好吃，卻沒把森林的小動物們吸引來，反而招來了狡猾的狐貍。狐貍一向好吃懶做，好逸惡勞。這不昨兒個晚上他去雞媽媽家，想把雞媽媽家的幾個寶寶抓來打牙祭，無奈雞爸爸剛修了籬笆，任由狐貍怎么想盡辦法，都只能空肚子而回。唉聲嘆氣的準備回家吃點蔬菜做一天和尚。

　　“走過路過的別錯過，象征幸福團圓的糖葫蘆咯，新鮮出爐的糖葫蘆，只要兩塊錢一串啦”，小刺猬賣力的唱喊著，希望快點開張，等下賣完了糖葫蘆，給媽媽去買點營養(yǎng)品補補身子。小刺猬做著美麗的夢，一點都沒有留意到身邊來了只狡猾的狐貍。狐貍口水直流，餓扁的肚子抗議著，也顧不上裝腔作勢了，撲上去就叼了兩串糖葫蘆，在一邊美滋滋的吃起來。小刺猬一看狐貍這樣的不要臉，生氣的罵道：“你怎么這樣呢，沒有給錢就直接偷吃別人的東西？”狐貍一邊吃，一邊狡辯：“不是你自己喊著走過路過別錯過嘛。”森林的'動物都知道，跟他講道理根本就是對牛彈琴，可是再不想點辦法的話，這一早的光景只怕是要白忙活了。小刺猬想對策的這點時間，狐貍又叼走了幾串糖葫蘆，還死皮賴臉的邊吃邊說著甜甜甜。

　　小刺猬想到了辦法，他把糖葫蘆全部從竹簽里抽出來，身子一滾，糖葫蘆都扎在了身上，腳下生風(fēng)往大象伯伯家跑去。到嘴的美食哪能這樣輕意放棄，狐貍緊追不舍，離小刺猬2米遠的時候，狐貍使勁一躍，張大嘴巴，對著糖葫蘆就一口咬了下去。糖葫蘆是被咬到了嘴巴里，可是狐貍的嘴巴卻被小刺猬的刺給扎了個滿嘴巴�！疤鬯懒颂鬯懒恕焙偣砜蘩呛浚碌袅颂呛J，還有滿口的血。小刺猬一見，哈哈大笑起來：“活該，誰讓你天天想著不勞而獲的�！�

　　狐貍偷雞不成蝕把米的事情馬上在森林里傳開了，最開心的是雞媽媽一家，狐貍這破嘴巴估計能消停一段時間了。

三年級優(yōu)秀作文篇4

　　大家都看過楓林吧，印象一定很美。而我看到的楓林卻是印象最美的。

　　那天我們在公園里玩，看見了旁邊的楓林。于是我們走了過去，哇！楓樹一棵棵枝繁葉茂，長的都壯呀！那筆直又高的樹桿，像一位警察叔叔筆直地站在那里，守衛(wèi)著美麗的公園。枝頭那火紅火紅的'楓葉，紅的像一團激情的火焰，又像一只只火紅的風(fēng)箏。多美的一副自然畫卷呀！一陣大風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，奏起了一支支和諧的交響曲，令我感嘆不已！

　　大自然的事物千奇百變，捉摸不透。同樣的楓樹，有的是枝繁葉茂，有的卻只有幾片搖搖欲墜的枯葉，伶仃的掛著，枝頭變的光禿禿的，這也許是大自然讓楓樹做好過冬的準備吧。風(fēng)走了卻奇跡的下起了雪。雪慢慢悠悠地飄落在樹葉上，紅加白，好美呀！雪越下越大，楓樹也漸漸變白了，我走時望了最后一眼楓林，它已成了紅白楓林。

　　我從來沒見過這樣的景象，楓林我一定不會忘記你的！

三年級優(yōu)秀作文篇5

　　除夕的晚上，我們在家等著看春節(jié)聯(lián)歡晚會，突然停電了。

　　爸爸這下可急壞了。他連忙拿著手電筒看看是不是我們家的觸電保護斷開了，結(jié)果不是這個原因。這時候，鄰居家的'人也出來了，問這個時候怎么突然停電了。鄰居家的伯伯和爸爸用手電筒照著查看一下線路，結(jié)果也沒查出什么毛病。最后爸爸只好往電力事故中心打電話問我們這兒為什么沒電了。他們說是我們這兒的變壓器壞了，已經(jīng)派人來修了。我們焦急地等待著。這時我想：今天已經(jīng)是年三十了，電力工人都放假了，他們也許不會來修了吧！可是不到十分鐘，就來了好幾個工人。他們不顧凜冽的寒風(fēng)，馬上投入到搶修工作中，有的照手電，有的扶梯子，有的準備工具，還有的查找原因……經(jīng)過一個多小時的搶修，變壓器終于修好了。

　　又來電了，我們可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會了。我心里真高興，同時也非常感謝那些電力工人，是他們犧牲了自己的休息時間，及時修好了變壓器，使我們的電路正常運轉(zhuǎn),如愿以償?shù)乜吹骄实拇和怼?/p>

三年級優(yōu)秀作文篇6

　　我們傷心過，快樂過，煩惱過，期盼過，總有些不為人知的情緒波動，也正因為這些情緒讓我們的生活更加的有趣。如果我們傷心了，我們會做一些開心的事情；如果我們快樂就會把這種快樂“升級”；如果我們煩惱了，可能會悶悶不樂，也可能會把煩惱拋到九霄于外不去想他；那如果我們期盼了，就會把期盼的勁化為力量，更是生活的動力。

　　記得那一次，我興致勃勃的回到家中，無意間聽見爸爸媽媽的談話——爸爸對媽媽說：“妻子啊，我準備給咱家女兒買臺電腦，不過前提是這次考試得考全校前三名”。媽媽說：“我看行，就這樣說定了”！我回到房間后暗暗自喜，心里腦子里都在想著買電腦這件事。后來我又突然想到爸爸提的要求我的心突然涼了�！霸趺纯赡軉�，第三誒，哎我的嗎電腦計劃肯定要泡湯了”我自怨自艾的說著。有一個念頭閃過我的.腦�！W(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)。這是目前唯一能拯救我“買電腦”計劃的方法了，之后的每一天我都在復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)。每當(dāng)我堅持不下來的時候我都會想到電腦這是我唯一的動力。

　　后來我考了第一名，我沒想到我能取得這樣的好成績。我回家后我把這個好消息告訴了我的爸爸媽媽，媽媽問我這次為什么能脫穎而出，我告訴她是因為我有了期盼，有了動力。媽媽又問我你的期盼是什么，我很疑惑媽媽這不是明知故問嗎？我回答說是因為你們要給我買電腦��！媽媽大吃一驚，然后我向媽媽解釋了這一切。媽媽笑著告訴了我那只是他和爸爸的一個決策而并非是一個決定。我很失望回到房間，很快就入睡了。第二天早上發(fā)現(xiàn)一個平板電腦，我明白了。

　　有時期盼是動力，在你所要做的事上督促你使你更好的完成。