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有關三年級的作文300字匯總4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文300字 篇1
一天，嘴邊品嘗著美食邊驕傲地對其它部位說：“你們應該讓我當你們的老大，你們要不是靠我把東西吃下去，讓你們吸取營養(yǎng)，有力氣干活，要不然你們都是一群廢物，什么都干不好。”
手聽了可不服氣了說：“你雖然功不可沒，但也太目中無人了吧。你要不是靠我把飯菜送到你嘴里，你能有這么風光嗎?”嘴立刻反駁道：“那是你自愿的，我又沒強迫你，是你自己要來服侍我的。”手聽了差點氣的昏了過去。
從此，他們便誰也不理誰。嘴每天看著桌子上的美食十分饞，但是沒有手的幫忙，吃起來很費力，吃一點就累了。再好吃的`美食也沒心情吃了。
而手呢，自顧自忙，但才干一會身體就發(fā)虛，沒有力量干活。至于什么緣故，他莫名奇妙，始終弄不清楚。
大腦看他們鬧的那么厲害，便對他們說：“你們不能單方面的存在，以為你們本來就是一個整體，是不可分開的。只要你們互相幫助，才能收到相輔相成的效果。”
聽了大腦的忠告，手和嘴都醒悟過來，又成了一個密不可分的整體。
三年級的作文300字 篇2
我想創(chuàng)造一個神奇的教室，這個神奇的教室可以讓我們有一個很好的學習和休息的環(huán)境。讓我來給同學們介紹一下我想像的神奇教室是什么樣的吧。
一，同學們上任何課的時候，一個一個坐的.直直的，不開小差。
二，同學們認真聽講，沒有小動作和亂說話，老師再也不用在紀律上操心這個問題。
三，同學們的家長也不用很辛苦的天天中午接送孩子了。
先說第一個，同學們上課的時候，不開小差，是因為座椅有一個小功能，如果一個人彎腰駝背，他的椅子會伸出來一個手，拍拍你的背，并且有語音提醒，讓你坐直。
再說第二個，我們的課桌上有小屏幕，如果同學們上課時說話，小屏幕上會出現(xiàn)老師的視頻圖像，并且提示你認真聽講。
第三個是因為神奇的教室里有吃飯的地方，你想吃什么飯，就會有什么飯，也有睡午覺的床鋪，不用怕冷或者怕熱，教室里永遠是人感覺最舒服的溫度。上完課后，課桌自動變成餐桌，吃完飯后，又會變成床鋪。
好了，這就是我想象的神奇教室。一個還有很多神奇好玩的地方等著我們發(fā)現(xiàn)的地方。
三年級的作文300字 篇3
我有一個心愛的卷筆刀。
卷筆刀的整個身子像個四四方方的“小方塊”，它的后面有一個像直升飛機螺旋槳一樣的“轉動手柄”，它操縱著內(nèi)部的齒輪，齒輪的轉動使它能自由的削筆。齒輪的`下面是一個垃圾桶，可以裝大量的筆屑。垃圾桶的上面是插筆處，插筆處的上面有一個小東西，可推動，它起到了卡住鉛筆，使鉛筆不能動的作用。
卷筆刀上還有一些好看的圖案。它的側面畫了一頭小牛，正坐在草地上拉小提琴，一只小老鼠在小牛旁邊嘰嘰喳喳地叫，好像在隨著音樂的旋律歡快地唱歌，小牛的旁邊還有幾朵蘑菇，好像一把把五顏六色的小傘長在土地上，又好像一個個小朋友在欣賞優(yōu)美得音樂。
我和它之間還發(fā)生過許多有趣的事情呢！一次，我用完它以后，亂丟亂放，結果把里面的一些零件弄丟了，我把家里弄了個翻天覆地也沒找到。正在我灰心喪氣的時候，媽媽突然說：“這哪里來這么多得零件，沒用的話我可仍掉了啊！”我跑過去一看，果然是我丟失的那堆零件，這樣，我就成功得把它修好啦！
我喜歡我的卷筆刀，它不僅能幫助我卷筆，還能幫助我學習，它還是我的好朋友！
三年級的作文300字 篇4
奶奶家住在湖北一個盛產(chǎn)大米，棉花的美麗村莊。屋是一幢老式的住宅，院落很大。房前屋后栽滿了蔬菜，在寒冷的冬天，那蒼翠欲滴的綠上鋪上一層層厚厚的雪，讓人情不自禁的喜歡。
北國風光，景色怡人。早上起來推門一看，哇！白茫茫的一片，地里的莊稼全都穿上了白禮服，好像要去參加一場盛宴，裝扮一新。屋檐下那一串串的冰錐，看上去就像冰棍，讓人忍不住就要流口水了。
雪后的太陽，特別的明亮，照在雪地上，就像一粒粒鉆石灑落在地上，亮晶晶的.。黃昏的時候，火燒去妹妹來了，把還沒有玩夠的太陽弟弟推了下去，自己玩得不義樂呼，一會兒變成一只溫順的小綿羊，一會兒變成一只狼，追著小綿羊跑，眨眼間小綿羊就不見了，這會又來了一匹高大駿馬，小綿羊是讓白馬王子救走了，還是被大野狼吃掉了。走進小麥田，麥苗上還沒來得急被太陽光照化的雪花，在晚霞的映照下閃閃發(fā)光。
晚上，我和哥哥坐在火坑旁，一邊吃著奶奶精心為我們準備的小零食，炸蓮藕、綠豆丸子，一邊聊著趣事，覺得冬天一點也不冷，因為這樣美的景暖在我們的心頭。
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